Κατηγορία: Πολιτιστικές
Ομορφαίνουμε το σχολείο μας με πινέλα και χαμόγελα!
Ένας χρόνος γεμάτος χρώματα, πινέλα, σκαφάκια, καλή διάθεση, αυτοσχεδιασμό, συνδυαστική σκέψη και η απαραίτητη σωματική κούραση, αδερφή της αυτοεκτίμησης και της βαθιάς κατανόησης του εικαστικού έργου μεγάλης κλίμακας. Το στοίχημα μεγάλο: Το μυαλό, το χέρι και το σώμα αντιμέτωπο με τον μεγάλο άδειο τοίχο. Η δυσπιστία αντικαταστσθηκε με την προθυμία. Η τεμπελιά λόγω άγχους αποτυχίας […]
Continue ReadingΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά
Την Τετάρτη 10-04-2024 οι μαθητές/τριες της Α΄Γυμνασίου επισκέφτηκαν τον λαμπερό και διαυγή ανοιχτό αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Αγοράς στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ιστορίας. Ο φιλόλογος και εξειδικευμένος, διπλωματούχος ξεναγός κ. Γρηγόρης Γρηγορίου πρόσφερε στα παιδιά μια μοναδική ξενάγηση δύο ολόκληρων ωρών με οδηγό τα αρχαία κατάλοιπα και τις μαρτυρίες των αρχαίων συγγραφέων. Η Αρχαία Αγορά της Αθήνας όπου […]
Continue ReadingΠαρακολούθηση Θεατρικής Παράστασης “Ελένη” του Ευριπίδη
Την Τετάρτη 10 Απριλίου 2024, η Γ’ τάξη του σχολείου μας με μαζική συμμετοχή επισκέφτηκε το θέατρο “Κνωσός” για την παρακολούθηση της παράστασης “Ελένη” του Ευριπίδη. Στόχοι ήταν η εξοικείωση των μαθητών με την αρχαία τραγωδία και η βιωματική σύνδεση με το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας που διδάσκεται καθ’ολη τη σχολική χρονιά. Η παράσταση ανταποκρίθηκε απόλυτα […]
Continue ReadingΟ Ελληνικός Λαϊκός Πολιτισμός στη Σκηνή του Ψηφιακού μας Κόσμου
Το Δημοτικό Θέατρο Πειραιά μέσω ενός ευρωπαϊκού προγράμματος μας παρέσυρε σε μια καλλιτεχνική περιπέτεια. Θέατρο, κινηματογράφος, ψηφιακά μέσα έγιναν εργαλεία για να γνωρίσουν, να αγαπήσουν και να μεταμορφώσουν οι μαθητές της Α΄Γυμνασίου την παράδοσή μας. Η παράδοση δεν είναι ένα ξεχασμένο κομμάτι της Ιστορίας. Με τα κατάλληλα εργαλεία μπορεί να είναι πηγή δημιουργίας, έκφρασης, χαράς και επικοινωνίας. Το 6ο Γυμνάσιο Αγίου […]
Continue ReadingΠαρακολούθηση Θεατρικής Παράστασης
Οι μαθητές/τριες μας παρακολούθησαν στην εφηβική σκηνή του ιστορικού θεάτρου “Λαμπέτη” το σπουδαίο έργο του Μάρκ Χάντον “Ποιος σκότωσε τον σκύλο τα μεσάνυχτα” σε θεατρική προσαρμογή του Σάιμον Στήβενς (έναν από τους σημαντικότερους συγγραφείς της ευρωπαϊκής δραματουργίας) και σκηνοθεσία του Νικορέστη Χανιωτάκη και στο τέλος, συζήτησαν με τους ηθοποιούς τους προβληματισμούς τους… Ο Κρίστοφερ Μπουν είναι ένας παράξενος νέος […]
Continue ReadingΠαρακολούθηση Θεατρικής Παράστασης από τη Β’ Τάξη
Οι μαθητές-τριες της Β΄ Τάξης του σχολείου μας στις 18-10-23 παρακολούθησαν την παράσταση «Το Συρματόπλεγμα», μια άρτια ερμηνευτικά και σκηνοθετικά παράσταση, πλαισιωμένη με τα αντιπολεμικά τραγούδια του Μάνου Λοΐζου, η οποία προκάλεσε μεγάλη συγκίνηση στους μικρούς, αλλά και στους μεγάλους θεατές. Μέσα από τη ματιά της παιδικής αθωότητας, η οποία ήταν διάχυτη σε ολόκληρο το […]
Continue ReadingΕπίσκεψη Γ’ Τάξης στον Εθνικό Κήπο και στη Βιβλιοθήκη της Βουλής
Την Τρίτη 17-10-23 οι μαθητές-τριες της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας έλαβαν μέρος σε διδακτική επίσκεψη με διαφορετικούς προορισμούς. Συγκεκριμένα, το τμήμα Γ1 πραγματοποίησε επίσκεψη-ξενάγηση στον Εθνικό Κήπο. Οι μαθητές-τριες απόλαυσαν τον περίπατο σ’ έναν από τους πιο όμορφους και πράσινους χώρους της πρωτεύουσας που συγκεντρώνει μεγάλο μέρος της ελληνικής ιστορίας και του ελληνικού πολιτισμού. […]
Continue ReadingΕικαστική Παρέμβαση: Ο Θάνος Ραφτόπουλος ζωγραφίζει το σχολείο μας!
Με την ανταπόκριση του Δήμου Αγίου Δημητρίου σε αίτημά μας, οργανώθηκε εικαστική παρέμβαση στους χώρους του σχολείου. Κανείς όμως δεν μπορούσε να φανταστεί το εκπληκτικό αποτέλεσμα, όταν ο κ. Ραφτόπουλος πρωτοάρχισε να τριγυρνάει στους διαδρόμους και το προαύλιο με τις μπογιές και τα μαγικά πινέλα του: Ένα αποτέλεσμα που ξεχειλίζει από ταλέντο, φαντασία και αγάπη […]
Continue ReadingΔημιουργική Γραφή – Ποιήματα τμήματος Γ1
Στο πλαίσιο της διδασκαλίας λογοτεχνικών κειμένων οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 γνώρισαν τα ποιήματα χαϊκού* (τρίστιχα 17 συλλαβών ιαπωνικής γραφής) και επιχείρησαν να γράψουν με παρόμοιο τρόπο αποτυπώνοντας στο χαρτί τελικά λόγια ψυχής. Παραδοσιακά, ένα χαϊκού πρέπει να διαρκεί και να διαβάζεται όσο κρατάει μια αναπνοή. Παραθέτουμε ενδεικτικά κάποια κείμενα των μαθητών: Λήψη […]
Continue Reading