6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ

Σήμερα, Δευτέρα 17-03-2025,  το σχολείο μας είχε τη χαρά  να υποδεχθεί την κυρία  Άννα Σασσάλου, η οποία επισκέφθηκε τις Α και Β τάξεις. Η κα Σασσάλου μας διάβασε το βιβλίο της, “Οι ηλίανθοι που έμαθαν να αγαπούν.” Αυτό το έργο είναι αφιερωμένο στην κόρη της, η οποία πάσχει από το σπάνιο σύνδρομο Rett, το οποίο εμφανίζεται κυρίως στα κορίτσια με συχνότητα 1 στα 15.000 παιδιά. Το βιβλίο διδάσκει για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή, προβάλλοντας την ανάγκη να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου όλοι μπορούμε να συνυπάρχουμε αρμονικά.

Επιπλέον, θα θέλαμε να συγχαρούμε την κυρία Σασσάλου για την αξιέπαινη πρωτοβουλία της να δημιουργήσει έναν σύλλογο για τα παιδιά με σύνδρομο Rett. Η αφοσίωσή της και οι προσπάθειές της για το καλό αυτών των παιδιών είναι πραγματικά αξιέπαινες και αποτελούν πηγή έμπνευσης για όλους μας.

Εγγραφές μαθητών /τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025.

Λήψη αρχείου

Στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη, η σχολική  νοσηλεύτρια του σχολείου μας κα Τάνια Τζήμα, επισκέφθηκε τις Α, Β και Γ τάξεις  για να ενημερώσει τους μαθητές σχετικά με την πρόληψη ατυχημάτων και τις σωστές αντιδράσεις σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Η παρουσίαση αυτή είχε ως στόχο να εξοπλίσει τους μαθητές με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζονται ώστε να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους  γύρω τους.

Η νοσηλεύτρια εξήγησε πώς συμβαίνει η αιμορραγία από τη μύτη και πώς μπορούμε να την αντιμετωπίσουμε. Ενημέρωσε τους μαθητές ότι θα πρέπει να καθίσουν με το κεφάλι τους ελαφρώς προς τα μπροστά και να πιέσουν τη μύτη τους με τον αντίχειρα και τον δείκτη. Η παρουσίαση συνεχίστηκε με την αναφορά στα εγκαύματα. Ειδικότερα, τόνισε τη σημασία της ψύξης του καμένου σημείου με τρεχούμενο νερό για τουλάχιστον 10 λεπτά και την αποφυγή της χρήσης πάγο. Ακολούθως, ενημέρωσε τους μαθητές για τις καταστάσεις όπου μπορεί να καταπιούν επικίνδυνες ουσίες, όπως καθαριστικά προϊόντα. Εξήγησε ότι σε τέτοιες περιπτώσεις είναι σημαντικό να μην προκαλούν εμετό και να ζητούν αμέσως βοήθεια, καλώντας τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 166 ή το κέντρο δηλητηριάσεων. Η κα Τζήμα αναφέρθηκε επίσης στην περίπτωση που κολλήσουμε το δάχτυλό μας στην πόρτα ή αν έχουμε χτυπήσει το χέρι ή το πόδι μας.  Στη συνέχεια, μίλησε για τους τραυματισμούς στο κεφάλι, στον αυχένα και στη σπονδυλική στήλη, εξηγώντας ότι σε τέτοιες περιπτώσεις πρέπει να παραμένουμε ακίνητοι και να ζητάμε βοήθεια, καθώς η μετακίνηση μπορεί να επιδεινώσει την κατάσταση.
Ενημέρωσε τους μαθητές για την κατάσταση πνιγμού, εξηγώντας πώς να αναγνωρίζουν τα συμπτώματα και πώς να αντιδρούν. Δίδαξε τη διαδικασία της ανάσας και την τεχνική του Heimlich για να βοηθήσουν κάποιον που πνίγεται. Η νοσηλεύτρια παρουσίασε τη θέση ανάνηψης και εξήγησε τα βασικά στοιχεία που πρέπει να περιλαμβάνει το κουτί πρώτων βοηθειών.
Τόνισε τη σημασία του αριθμού έκτακτης ανάγκης 166, εξηγώντας ότι αυτός είναι ο αριθμός που πρέπει να καλούν σε περίπτωση που χρειάζονται άμεση βοήθεια. Στο τέλος της παρουσίασης, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι, όπου κλήθηκαν να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε προσομοιωμένες καταστάσεις. Αυτό τους βοήθησε να εμπεδώσουν καλύτερα τις πληροφορίες και να εξασκηθούν στις πρώτες βοήθειες με διασκεδαστικό τρόπο.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Τάνια Τζήμα για την εξαιρετική της παρουσίαση!

Στην τάξη Ε2 του σχολείου μας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια σειρά από δημιουργικές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας που ενίσχυσαν την αγάπη τους για τα βιβλία και τη γλώσσα. Οι δραστηριότητες αυτές σχεδιάστηκαν ώστε να ενθαρρύνουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών, ενώ ταυτόχρονα βελτίωσαν τις αναγνωστικές τους ικανότητες.

Βιβλιοπαρουσιάσεις
Οι μαθητές παρουσίασαν τα αγαπημένα τους βιβλία στους συμμαθητές τους. Κάθε μαθητής προετοίμασε μια σύντομη παρουσίαση, όπου μοιράστηκε την υπόθεση, τους χαρακτήρες και τις εντυπώσεις του από την ανάγνωση. Αυτή η δραστηριότητα όχι μόνο τους βοήθησε να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, αλλά και να εξερευνήσουν νέα λογοτεχνικά έργα.

Δημιουργία Εξωφύλλων Βιβλίων
Μια άλλη δραστηριότητα που ενθουσίασε τους μαθητές ήταν η δημιουργία εξωφύλλων για τα βιβλία που διάβασαν. Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά, οι μαθητές σχεδίασαν πρωτότυπα εξώφυλλα που απεικόνιζαν τη θεματολογία και τους χαρακτήρες του βιβλίου τους. Αυτή η δραστηριότητα τους έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους .

Μεταφορά Κειμένου σε Κόμικ
Οι μαθητές συμμετείχαν στη μεταφορά αποσπασμάτων από τα βιβλία τους σε μορφή κόμικ. Αυτή η διαδικασία τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα την πλοκή και τις σκηνές του βιβλίου, ενώ ταυτόχρονα τους προέτρεψε να σκέφτονται δημιουργικά. Δημιούργησαν χαρακτήρες και διάλογους, μεταμορφώνοντας τις ιστορίες σε εικονογραφημένες αφηγήσεις.

Επίσκεψη στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας
Μια από τις πιο σημαντικές δραστηριότητες ήταν η επίσκεψη στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη βιβλιοθήκη, να γνωρίσουν τη διαδικασία δανεισμού βιβλίων και να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα που προσφέρονται εκεί. Η επίσκεψη αυτή όχι μόνο ενίσχυσε την αγάπη τους για την ανάγνωση, αλλά τους έδωσε και τη δυνατότητα να ανακαλύψουν μια πηγή γνώσης και πολιτισμού στην τοπική τους κοινότητα.

Οι δραστηριότητες φιλαναγνωσίας που πραγματοποιήθηκαν στην τάξη Ε2 έδωσαν στους μαθητές τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τη χαρά της ανάγνωσης και να αναπτύξουν δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή. Ελπίζουμε ότι αυτές οι εμπειρίες θα ενθαρρύνουν τους μαθητές να συνεχίσουν να εξερευνούν τον μαγικό κόσμο των βιβλίων!

Με μεγάλη χαρά, σήμερα Δευτέρα 10-02-2025,  οι δευτέρες τάξεις του σχολείου μας υποδέχτηκαν τις πρώτες τάξεις, δημιουργώντας μια νέα λέσχη ανάγνωσης. Η πρωτοβουλία αυτή έχει ως στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα μικρότερα παιδιά, ενισχύοντας την αγάπη τους για τα βιβλία και τη μάθηση.Οι μαθητές διαβάζουν σε ομάδες των δύο ή τριών ατόμων, επιλέγοντας βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου. Αυτή η συνεργατική προσέγγιση όχι μόνο διευκολύνει την ανταλλαγή ιδεών και απόψεων, αλλά και ενθαρρύνει τη φιλία και την κοινωνικότητα μεταξύ των μαθητών. Οι δευτέρες τάξεις, ως καθοδηγητές, προσφέρουν υποστήριξη και καθοδήγηση, ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσουν τις δικές τους αναγνωστικές δεξιότητες.Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν νέους κόσμους και ιστορίες, να εκφράσουν τις σκέψεις τους και να εμπνευστούν από την ανάγνωση. Η λέσχη ανάγνωσης γίνεται ένα μέρος γεμάτο ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, όπου τα βιβλία συνδυάζουν τη διασκέδαση με τη γνώση.

Αυτή η πρωτοβουλία υπόσχεται να φέρει κοντά τους μαθητές, ενισχύοντας τη μαθησιακή τους εμπειρία και καλλιεργώντας τη φιλαναγνωσία σε μια εποχή που είναι πιο σημαντική από ποτέ.

Την Τετάρτη 22-01-2025 , τα αστεράκια των τμημάτων της Β΄ τάξης  υποδέχθηκαν την κ. Ελίζα Καραβασίλη από την ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ. Στόχος της επίσκεψης  ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές  την  έννοια του εθελοντισμού και τη σημασία της προσφοράς στον συνάνθρωπο.
Η κοινωνική λειτουργός ξεκίνησε την παρουσίαση της με μια απλή ερώτηση: “Τι νομίζετε ότι σημαίνει να είσαι εθελοντής;” Τα παιδιά αντάλλασσαν απόψεις, και η συζήτηση γρήγορα εξελίχθηκε σε μια πλούσια ανταλλαγή ιδεών. Εκείνη τους εξήγησε ότι ο εθελοντισμός είναι η εθελοντική προσφορά υπηρεσιών ή χρόνου σε άτομα ή οργανισμούς που έχουν ανάγκη, χωρίς να περιμένουν ανταλλάγματα. Είναι μια πράξη αγάπης και αλληλεγγύης που προάγει την κοινωνική συνοχή.
Η κοινωνική λειτουργός υπογράμμισε ότι ο εθελοντισμός δεν αφορά μόνο τη βοήθεια σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, αλλά και τη συνεχή υποστήριξη σε διάφορους τομείς, όπως η εκπαίδευση, η υγεία και η προστασία του περιβάλλοντος. Αναφέρθηκε σε παραδείγματα εθελοντών που εργάζονται σε σχολεία, νοσοκομεία και οργανώσεις προστασίας του περιβάλλοντος, εξηγώντας πώς οι δράσεις τους επηρεάζουν θετικά τις ζωές των άλλων.
Αφού τα παιδιά άκουσαν με προσοχή και συμμετοχή, η κοινωνική λειτουργός τους προσκάλεσε να συμμετάσχουν σε διασκεδαστικά παιχνίδια σχεδιασμένα να ενισχύσουν τη συνεργασία και την ομαδικότητα.
Ακολούθως, ήρθε η στιγμή για τη δημιουργική τους έκφραση. Κάθε παιδί έλαβε χρώματα και χαρτί για να ζωγραφίσει τον εθελοντή ήρωά του. Η κοινωνική λειτουργός τους ενθάρρυνε να σκεφτούν ποιοι είναι οι άνθρωποι που τους εμπνέουν και τους βοηθούν. Οι ζωγραφιές που δημιουργήθηκαν ήταν μοναδικές, γεμάτες χρώματα και συναισθήματα, αποτυπώνοντας τη φαντασία και τις αξίες των παιδιών. Κάθε ζωγραφιά συνοδευόταν από μια μικρή περιγραφή, όπου τα παιδιά εξηγούσαν γιατί διάλεξαν τον συγκεκριμένο ήρωα.

Η επίσκεψη της κας Καραβασίλη δεν ήταν απλώς μια εκπαιδευτική δραστηριότητα, αλλά και μια σημαντική ευκαιρία για τα παιδιά να κατανοήσουν τον ρόλο του ενεργού πολίτη στην κοινωνία. Ο ενεργός πολίτης είναι αυτός που συμμετέχει, ενδιαφέρεται και αναλαμβάνει δράση για την πρόοδο της κοινότητας και της κοινωνίας στο σύνολό της.

Μετά το ρήμα “ΑΓΑΠΩ”, το “ΒΟΗΘΩ” είναι το πιο ωραίο ρήμα στον κόσμο!!!

Την ευχαριστούμε θερμά για την εξαιρετική της παρουσίαση!

Το  σχολείο μας είχε την τιμή να υποδεχθεί την ομάδα της Πρόσβασης, η οποία πραγματοποίησε βιωματικές δράσεις σε όλες τις τάξεις μας. Αυτή η εμπειρία ήταν μοναδική και ενθουσιώδης, καθώς στόχος των δραστηριοτήτων ήταν η ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών και η αποτελεσματική διαχείριση των συγκρούσεων.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τους δίδαξαν πώς να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τις συγκρούσεις, πώς να συνεργάζονται αποτελεσματικά και πώς να οικοδομούν υγιείς και θετικές σχέσεις με τους συμμαθητές τους. Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη ενέργεια και ενθουσιασμό, και οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις δραστηριότητες.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε  θερμά την ομάδα της Πρόσβασης για την αξέχαστη εμπειρία που μας προσέφεραν.

Ευχαριστούμε τη Χριστίνα Τσολάκη, τη Σοφία Γεώργου, την Κατερίνα Κυράνου, την Άννα Γιαννάκη και τη Ραφαέλα-Αγάπη Τύπου για τις εξαιρετικές τους παρουσιάσεις!

Ελπίζουμε να έχουμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε ξανά στο μέλλον, προσφέροντας έτσι περισσότερες ευκαιρίες για μάθηση και ανάπτυξη στους μαθητές μας.