Αρχείο συντάκτη ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΘΕΩΝΗ
UNO προπαίδειες!
Δωρεά από το Library4all
Η βιβλιοθήκη μας ανανεώνεται χάρη στην πολύτιμη προσφορά του Library4all και τις εκπαιδευτικούς Χριστοπούλου Θεώνη, Κουτμάνη Βασιλική, Κωνσταντοπούλου Ιωάννα και Αργυροπούλου Κωνσταντίνα, που είχαν υποβάλλει αίτημα ενίσχυσης της σχολικής βιβλιοθήκης από την προηγούμενη σχολική χρονιά !!!Στην αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς λάβαμε την πολύτιμη αυτή δωρεά και η χαρά μας είναι απερίγραπτη…
Το Library4all είναι μία αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία που ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 2013 προσηλωμένη στην εκπαίδευση, τη διά βίου μάθηση, την καλλιτεχνική έκφραση και την ανάδειξη του πολιτισμού με σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας σε παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας, μέσω της υποστήριξης και της ενίσχυσης σχολικών βιβλιοθηκών με βιβλία. Λαμβάνοντας υπόψη τις διεθνείς τάσεις στην εκπαίδευση και τον πολιτισμό, χρησιμοποιεί το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και σχεδιάζει εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εφαρμογές και άλλα προϊόντα για παιδιά, ενήλικες, ΑμεΑ, καθώς και ομάδες του πληθυσμού που βρίσκονται στο περιθώριο.
Βασικός τομέας δράσης είναι η υποστήριξη και ενίσχυση σχολικών βιβλιοθηκών. Ο ρόλος του Library4all είναι να λαμβάνει ενημέρωση για τις ανάγκες των σχολείων σε όλη την Ελλάδα και εν συνεχεία να τα βοηθά να δημιουργήσουν μία βιβλιοθήκη ή να διευρύνουν την υπάρχουσα συλλογή τους.
Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας – Δράση Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
Οι μαθητές της Β τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς Καραγιάννη Κατερίνα, Παπασωτηροπούλου Κατερίνα και Χριστοπούλου Θεώνη συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις στα πλαίσια προγράμματος φιλαναγνωσίας και ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Αρχικά άκουσαν και ξεφύλλισαν το παραμύθι “Ελμερ Ο παρδαλός ελέφαντας”. Έπειτα, συμμετείχαν σε μουσικοκινητική δραστηριότητα όπου παρίσταναν ένα κοπάδι ελεφάντων και κάθε φορά που σταματούσε η μουσική ένας μαθητής/-τρια που κρατούσε τη μάσκα του Ελμερ, καθόταν απομονωμένος σε ένα σημείο της αίθουσας, ενώ οι υπόλοιποι “ελεφαντες” διασκέδαζαν. Υστερα, καταγράφτηκαν τα συναισθήματα του “Ελμερ” και προτάθηκαν λύσεις σε διάφορες καταστάσεις που ήταν δύσκολες και φαίνονταν δυσεπίλυτες για τον μικρό ελέφαντα. Οι μαθητές τέλος ζωγράφισαν με τον δικό τους ,μοναδικό τρόπο τον ελέφαντα και διαπίστωσαν πως ο καθένας είναι ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΣ και έχει ιδιαίτερα ταλέντα ! Χωρισμένοι σε ομάδες, κατέγραψαν μηνύματα αγάπης και υποστήριξης για τον Ελμερ τα οποία κόλλησαν στην αφίσα του και ως αντάλλαγμα πήραν ενα μπαλόνι με κάθε χρώμα του.