Ασκήσεις ενίσχυσης οπτικοκινητικού συντονισμού

Ασκήσεις ενίσχυσης οπτικοκινητικού συντονισμού
👉Οπτικοκινητικός συντονισμός είναι η ικανότητα του παιδιού να χρησιμοποιεί ταυτόχρονα τα μάτια και τα χέρια του, με αποτελεσματικότητα. Σχεδόν όλες οι δραστηριότητες στην καθημερινή μας ζωή απαιτούν το συντονισμό ματιού-χεριού, γι’αυτό είναι σημαντική η διέγερση και η βελτίωσή του.
👉Οι δυσκολίες στον οπτικοκινητικό συντονισμό μπορεί να επηρεάσουν ένα παιδί στην λανθασμένη αντίληψη του σώματός του με αποτέλεσμα να φαίνεται αδέξιο, σε δραστηριότητες καθημερινής ζωής (ένδυση/ απόδυση, σίτιση, μπάνιο), στην ένταξη του σε αθλητικές δραστηριότητες, στην σωστή γραφή και ανάγνωση με επιπτώσεις στις ακαδημαϊκές του υποχρεώσεις.
συντονισμος 1 συντονισμος 2 συντονισμος 3jpg

Παραγωγή Γραπτού Λόγου με ζάρι

ΖΑΡΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ

Παραγωγη γραπτου λόγου :
👉Ρίχνω το ζάρι και επιλέγω ΗΡΩΑ, ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ, ΓΕΓΟΝΟΣ.
👉Τα συγκεντρώνω.
👉Γράφω τη δική μου φανταστική, χειμωνιατικη ιστορια με αρχή- μέση και τέλος!
Η εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης,
Χριστοπούλου Θεώνη

ΖΑΡΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ3

Βιβλιοπροτάσεις από την Α Δημοτικού

Η εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης, κα Χριστοπούλου Θεώνη, σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των Α τάξεων, κα Καραμέρου Γεωργία και κα Παπαδοπούλου Γεωργία πραγματοποίησαν βιωματική δράση στα πλαίσια φιλαναγνωσίας της Σχολικής Βιβλιοθήκης.

  • Τα παιδιά συζητήτησαν για τους τρόπους επιλογής βιβλίου και επέλεξαν με αυτά τα κριτήρια το δικό τους βιβλίο για να το επεξεργαστούν.

  • Ανακάλυψαν τα μέρη του βιβλίου, μπήκαν στον πειρασμό να διαβάσουν λέξεις από τις σελίδες που τους άρεσαν και να φανταστούν την πλοκή της ιστορίας.

  • Έπειτα, συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας όπου προτείνουν το βιβλίο τους και σε άλλα παιδιά!

  • Οι βιβλιοπροτάσεις αναρτώνται στο ηλεκτρονικό περιοδικό του σχολείου και προωθούνται  ακόμα και σε σε εκπαιδευτικούς του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας, αλλά και του Δημοτικού Σχολείου Χαβαρίου, προκειμένου να υπάρξει αλληλεπίδραση και σχολιασμός αυτών των βιβλιοπροτάσεων από μαθητές άλλων σχολείων.
  • 20240202 085058 20240202 085148 20240202 090744 20240202 091043 20240202 123704

Lego και βελτίωση γραφής

λεγοΠώς μπορεί ο μαθητής με χαρακτηριστικά δυσγραφίας να ενισχυθεί, ωστε να παράγει αναγνώσιμη γραφή;
Μία από τις πολλές τεχνικές που υπάρχουν είναι και η χρήση lego , καθώς βοηθά το παιδί να αντιληφθεί με βιωματικό τρόπο την θέση των γραμμάτων στη γραμμή του τετραδιου του. -Συνιστάται τριχαρακο τετράδιο εργασίας-
Η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης,ΔΥΣΓΡΑΦΙΑΧριστοπούλου Θεώνη✏️