Σώσε τον πλανήτη

Με αφορμή το πρόγραμμα etwining για το περιβάλλον τα παιδιά προγραμματίζουν τη μελισσούλα για να σώσουν τον πλανήτη.. Σώσε τα ζώα της θάλασσας από την μόλυνση, καθάρισε την γειτονιά σου από τα σκουπίδια, εξοικονόμησε νερό είναι οι τρεις σταθμοί για την μελισσούλα. Κάθε παιδί αναλαμβάνει μια αποστολή , προγραμματίζει τη bee-bot και μαζί σώζουν τον κόσμο.

IMG 20251120 093602 613 πλανήτη.. Σώσε τα ζώα της θάλασσας από την μόλυνση, καθάρισε την γειτονιά σου από τα σκουπίδια, εξοικονόμησε νερό είναι οι τρεις σταθμοί για την μελισσούλα. Κάθε παιδί αναλαμβάνει μια αποστολή , προγραμματίζει τη bee-bot και μαζί σώζουν τον κόσμο.

“Γράφω” το όνομά μου με τον κώδικα γραφής Μπράιγ!

IMG 20251106 113455 IMG 20251106 115923

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Είμαι εγώ! Είμαι μοναδικός!» και της θεματικής ενότητας «Ζω Καλύτερα- Ευ Ζην» οι μαθήτριες και οι μαθητές του τμήματός μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τις έννοιες της ενσυναίσθησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Μεταξύ άλλων, τα παιδιά μας γνώρισαν το σύστημα ανάγνωσης και γραφής των τυφλών, τον κώδικα Μπράιγ! Αφού αντιλήφθηκαν τη δομή και τον τρόπο λειτουργίας του συστήματος, επιχείρησαν να «γράψουν» το όνομά τους αξιοποιώντας τον κώδικα Μπράιγ! Στην προσπάθειά τους αυτή αντιστοίχιζαν κάθε γράμμα του ονόματός τους με την αναπαράσταση που έχει στο ελληνικό σύστημα Μπράιγ.

Our eco promise

Τα παιδιά των δύο τμημάτων δούλεψαν με διάφορους τρόπους και έδωσαν την υπόσχεσή τους για να προσέχουν το περιβάλλον. Ενας από τους τρόπους που διαλέξαμε ώστε να χρησιμοποιήσουμε και ψηφιακά εργαλεία, Collage 2025 11 20 14 56 22 Collage 2025 11 20 15 00 52που είναι προαπαιτούμενο στα Ευρωπαϊκά προγράμματα, ήταν η δημιουργία Avatar, μίας κούκλας δηλαδή που κάθε παιδί σχεδίασε όπως ήθελε. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη λειτουργία του ποντικιού και επέλεξαν τα χαρακτηριστικά που ήθελαν. Επειτα όσα παιδιά , από τα μεγαλύτερα ήθελαν, πρόσθεσαν και τη φωνή τους δίνοντας την υπόσχεσή τους για να βοηθήσουν στην προστασία του περιβάλλοντος.

 

Το moto της ομάδας μας…

Ύστερα από την πρώτη δραστηριότητα- ευαισθητοποίηση των παιδιών για την προστασία της φύσης, αποφασίσαμε να ενώσουμε όλοι μαζί τις δυνάμεις μας για μια φύση καθαρή, χωρίς σκουπίδια.

IMG 20251105 144119 137

Αυτή η απόφαση έγινε και το moto της ομάδας μας στο πρόγραμμα…

IMG 20251105 151912 687

IMG 20251105 153714 694

moto

 

Δίκαιο ή άδικο;;;

Μάθαμε να ξεχωρίζουμε το “δίκαιο” από το “‘άδικο”. Τι είναι δίκαιο; Τα παιδιά δίνουν τις δικές του απαντήσεις. “Να περιμένουμε την σειρά μας”, “Να ζητάμε ευγενικά αυτό που θέλουμε”, “Να μοιραζόμαστε”… Έπειτα βλέποντας τις κάρτες με εικόνες που απεικονίζουν δίκαιες και άδικες καταστάσεις, τις διαχωρίζουμε.

1000011496

IMG 20260113 112216 215

Παίξαμε παιχνίδια για να βιώσουμε το δίκαιο και το άδικο. Σε μια βάρκα μπορούν να επιβιβαστούν μόνο μερικά παιδιά της τάξης μας. Και οι υπόλοιποι; “Δεν είναι δίκαιο, κυρία!”. Τα υπόλοιπα παιδιά θα επιβιβαστούν μετά με την σειρά και αυτό είναι δίκαιο!

image36

Η οικολογική μας υπόσχεση….

Το αποτέλεσμα της συνεργατικής εργασίας των μαθητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα από όλες τις χώρες!!! Οι μαθητές μας εργάστηκαν στις τάξεις τους και ευαισθητοποίησαν τον κόσμο για την προστασία της φύσης. Οι Οικολογικές μας Υποσχέσεις μέσω της εφαρμογής WordArt

eco promise

17 Νοεμβρίου. Ζήτω η Δημοκρατία!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου μέσα από απλές και κατανοητές δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν τις αξίες της ελευθερίας, της συνεργασίας και της δημοκρατίας. Με εικόνες, αφηγήσεις και τραγούδια προσεγγίσαμε τα γεγονότα του 1973, ενώ τα παιδιά δημιούργησαν μικρά έργα τέχνης. Ο εορτασμός ολοκληρώθηκε με μια μικρή παρουσίαση από σχετικά βίντεο εναρμονισμένα με την τρυφερή ηλικία των παιδιών μεταφέροντας το διαχρονικό μήνυμα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία»  και <<Ζήτω η Δημοκρατία>>με παιδική αυθορμησία.

 

1000008166 IMG 20251117 094914 479

Επίσκεψη στο Οινοποιείο Λυραράκη

Την Παρασκευή πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Οινοποιείο Λυραράκη στα Πεζά Ηρακλείου. Εκεί μας υποδέχτηκε ο φιλόξενος Βαρθολομαίος Λυραράκης, μπαμπάς της Έρικας. . Μας ξενάγησε σε διαφορετικούς σταθμούς παραγωγής του κρασιού ( αμπέλι, πάτημα σταφυλιού-δεξαμενές, εμφιαλωτήριο, κελάρι) όπου τα παιδιά γνώρισαν όλα τα στάδια παραγωγής σε πραγματικές συνθήκες αλλά και και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Στο τέλος έγιναν αγρότες ράβδισαν ελιές, τις μάζεψαν και φυσικά έφαγαν το πρωινό τους πάνω στα λιόπανα.. Η επαφή των παιδιών με την φύση και τα δώρα της καλλιέργησε την αγάπη τους για αυτήν και τα έβαλε σε διαδικασία να σκεφτούν πόσο πρέπει να τη σεβόμαστε και να την προστατεύουμε.

IMG 20251114 093850 260 IMG 20251114 093651 900 IMG 20251114 094305 532 IMG 20251114 094707 104 IMG 20251114 100014 996 IMG 20251114 100328 684 IMG 20251114 100359 118 IMG 20251114 101319 657 IMG 20251114 102316 390 IMG 20251114 102057 915 IMG 20251114 102718 97 IMG 20251114 111550 519

Αντίγραψε το σχήμα με τη βοήθεια των τελειών

Antigrafo teleies

Κάθε τετράγωνο παρουσιάζει ένα σχήμα ή αντικείμενο σχεδιασμένο σε ένα πλέγμα από τελείες. Σε αυτή τη δραστηριότητα το παιδί πρέπει να αναπαράγει το ίδιο σχέδιο στο διπλανό κενό τετράγωνο έχοντας ως οδηγό τις τελείες που υπάρχουν.

Ποιον δρόμο θα ακολουθήσω για να φτάσω στο αρχικό γράμμα που αναζητώ;

Ο φίλος μας ο Καφετούλης (αρκουδάκι-μασκότ τάξης), που αγαπά πολύ τα παιδιά της τάξης μας, θέλησε το Σαββατοκύριακο να φτιάξει μια ζωγραφιά για την κάθε μαθήτρια και τον κάθε μαθητή! Καθώς, λοιπόν, έφτιαχνε μια ζωγραφιά και για τη φίλη μας την Ελένη, έχασε το αρχικό γράμμα του ονόματός της και έψαχνε με αγωνία να το βρει! Τα παιδιά κλήθηκαν να βοηθήσουν τον Καφετούλη να ακολουθήσει εκείνη τη διαδρομή που θα τον ωφελήσει ώστε να φτάσει στο αρχικό γράμμα που αναζητά! Αξιοποιώντας το πλέγμα που είχε δημιουργηθεί στο πάτωμα, καθώς επίσης και τις κάρτες εντολών, τα παιδιά κατόρθωσαν να προσφέρουν την πολύτιμη βοήθειά τους στον Καφετούλη!image11 image12