Επίσκεψη στο παραδοσιακό χωριό Αρόλιθος

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η πρώτη μας επίσκεψη για φέτος πραγματοποιήθηκε στο χωριό Αρόλιθος για να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα <<Ψωμί και Ελιά>>. Στα πλαίσια του προγράμματος της Αειφορίας τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον ,τη σωστή διατροφή αλλά και γνώρισαν τον τρόπο παραγωγής του ψωμιού και του λαδιού μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και οπτικοακουστικό υλικό. Τα παιδιά έσκαψαν, έσπειραν, ζύμωσαν ψωμί, τσάκισαν ελιές και στο τέλος μέσα σε ένα περιβάλλον που ταξιδεύεις στο χρόνο δοκίμασαν το ζεστό ψωμάκι.

ψωμάκι τους.10000079411000007954100000795710000079861000007967100000798010000079841000007989

Προγραμματίζω….τον αγρότη για να φτάσει στις ελιές!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

code week 9

Με αφορμή το θέμα της ελιάς, που επεξεργαζόμαστε αυτή την περίοδο, κάναμε μια εισαγωγή στον προγραμματισμό, με μία unplugged δραστηριότητα. Ένα παιδί είναι ο αγρότης, που πρέπει να ακολουθήσει μια διαδρομή, περνώντας μέσα από τετράγωνα σχεδιασμένα στο πάτωμα, και να φτάσει στο τετράγωνο, όπου είναι τοποθετημένες οι ελιές που θέλει να μαζέψει. Δίπλα του βρίσκεται άλλος ένας αγρότης-παιδί που του δίνει τις εντολές και τον κατευθύνει προς τον στόχο του και παράλληλα τοποθετεί τα σωστά βελάκια-εντολές με την σωστή σειρά. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν εξαιρετικά και ενθουσιάστηκαν!

Αντίγραψε τον κώδικα!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

code week 8

Βλέποντας τον χρωματικό κώδικα που τους δίνεται με τους μπλε, κόκκινους, κίτρινους και πράσινους κύκλους μέσα στα 9 τετράγωνα του πλέγματος, πρέπει να τον αναπαράγουν και να τοποθετήσουν τα σωστά χρωματιστά κυκλάκια μέσα στις αντίστοιχες θέσεις και να σχηματίσουν τον ίδιο κώδικα.

Χρωματικός κώδικας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

code week 7

Τα παιδιά διαλέγουν μια καρτέλα με έναν συγκεκριμένο χρωματικό κώδικα (4 κύκλους διαφορετικού χρώματος) και καλούνται να τον αντιγράψουν τοποθετώντας μέσα στα πλαστικά ποτήρια τις αντίστοιχες χρωματιστές μπάλες.

Φτιάξε την ίδια εικόνα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

 

IMG 20251103 112808 146

 Αυτή την εποχή τα παιδιά γνωρίζουν τα σχήματα μέσα από παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες. Στο τέλος  συνθέτουν σχήματα και φτιάχνουν μια εικόνα με βάση το υπόδειγμα που τους δίνεται χρησιμοποιώντας τα ίδια ακριβώς σχήματα και χρώματα.

Η μελισσούλα σχεδιάζει ευθείες γραμμές.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

IMG 20251020 113231 621Στα πλαίσια της εβδομάδας codeweek 2025 η μελισσσούλα  έρχεται στην τάξη μας. Τα παιδιά την γνωρίζουν , μαθαίνουν ότι θα είναι το μικρό μας ρομποτάκι και τι μπορούν να κάνουν  μαζί της. Μαθαίνοντας λοιπόν τις βασικές λειτουργίες της bee-Bot μας ,  την προγραμματίζουν  να σχεδιάζει μικρές και μεγάλες ευθείες γραμμές.

Ανακάλυψε την ελληνική σημαία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ellhnikh shmaia

Σε αυτή τη δραστηριότητα αποκωδικοποίησης τα παιδιά χρωμάτισαν τα τετράγωνα χρησιμοποιώντας τον εξής κώδικα: το μπλε χρώμα αντιστοιχεί στο 0 και το άσπρο αντιστοιχεί στο 1. Μόλις ολοκληρώσανε τη ζωγραφική στα τετράγωνα, εμφανίστηκε η ελληνική σημαία.

Our Vital Responsibility: Recycling and Efficient Resource Use for Nature (OUR GREEN FOOTPRINT)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Φέτος 2 τμήματα του σχολείου μας. συμμετέχουν σε ένα συνεργατικό ευρωπαϊκό πρόγραμμα Etwinning , με θέμα :

“Our Vital Responsibility: Recycling and Efficient Resource Use for Nature (OUR GREEN FOOTPRINT)”- Το οικολογικό μας αποτύπωμα!

greenlogo 1

Θα συνεργαστούμε με Δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια από την Τουρκία και τη Ρουμανία, την Ισπανία και την Αλβανία. Τα παιδιά θα μπορέσουν να συνεργαστούν με παιδιά από άλλες χώρες με ένα κοινό σκοπό. Να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες ώστε να  εμποδίσουν τη μόλυνση και τα απόβλητα.

Μέσα από αυτό το πρόγραμμα τα παιδιά θα γνωρίσουν τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος μέσα από την ανακύκλωση, την αποφυγή των αποβλήτων τροφίμων, την προστασία του πόσιμου νερού.

Επιπλέον τα συνεργατικά ευρωπαϊκά προγράμματα προσφέρουν στα παιδιά , την συνειδητοποίηση οτι ανήκουμε ολοι σε μία ενιαια παγκόσμια κοινότητα, την αναγνώριση των δικαιωμάτων τους αλλά και των υποχρεώσεων τους να προσέχουν τον πλανήτη μας. Το πρόγραμμα θα διαρκέσει 3 μήνες , έως τον Ιανουάριο.

 

 

Μπαίνω στα παπούτσια του άλλου…

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Πραγματοποίηθηκαν πολλές δραστηριότητες με σκοπό την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και έκφρασης των συναισθημάτων μας. Μία τέτοια δραστηριότητα έγινε παρακολουθώντας το εκπαιδευτικό βίντεο “Μη ψαρώνεις” και πριν ολοκληρωθεί, τα παιδιά πρότειναν λύσεις και τι θα έλεγαν στην χελώνα για να την ενθαρρύνουν.

https://www.youtube.com/watch?v=vXRLwP0WanM

Μετά χωριστήκαμε σε ομάδες για να δραματοποιήσουμε μια παρόμοια σκηνή, όπου κάποιοι κοροϊδεύουν ένα παιδί και έρχονται οι φίλοι του και τον προστατεύουν. Τα παιδιά μόνα τους συζήτησαν και αποφάσισαν τους ρόλους, τα λόγια, τις κινήσεις, τα συναισθήματα κλπ.

FunPic 20251031 212250548

Συνθέτω το όνομά μου!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την προηγούμενη εβδομάδα ασχοληθήκαμε στην τάξη μας με δραστηριότητες αναφορικά με το όνομά μας! Στα πλαίσια μιας τέτοιας δραστηριότητας προτρέψαμε τις μικρές μας μαθήτριες και τους μικρούς μας μαθητές να συνθέσουν το όνομά τους! Κάθε παιδί είχε μπροστά του ένα γλωσσοπίεστρο με το όνομά του! Στη συνέχεια, δώσαμε χαρτάκια με τα γράμματα του ονόματος ανακατεμένα. Τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τα γράμματα και να τα τοποθετήσουν στη σωστή σειρά ώστε να συνθέσουν το όνομά τους, χρησιμοποιώντας ως οδηγό το γλωσσοπίεστρο!

k kgthinkl lkn