Δραστηριότητες προγραμματισμού στα πλαίσια της εβδομάδας προγραμματισμού code week

Γνωρίσαμε τον Έλμερ τον παρδαλό ελέφαντα και το bee-bot το ρομποτάκι μας πηγαίνει να τον συναντήσει.
- Τα παιδιά σε ζευγάρια διαλέγουν χρώματα, προγραμματίζουν τα bee-bot να οδηγηθούν σε αυτά και στη συνέχεια τα αναμιγνύουν και δημιουργούν καινούρια χρώματα.
- Τα παιδιά σε ζευγάρια διαλέγουν χρώματα , προγραμματίζουν τα bee-bot και αφού τα οδηγήσουν στα χρώματα στη συνέχεια τα αναμιγνύουν και δημιουργούν καινούρια χρώματα.
- Τα παιδιά προσπαθούν να θυμηθούν με ποιά χρώματα έφτιαξαν το κάθε χρώμα.
- Ο Έλμερ ζητάει τα σωστά χρώματα για το χρώμα που μας δείχνει.
Συμμετέχουμε στην Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024 EU Code Week
Τα παιδιά, με τη βοήθεια του Έλμερ, του πολύχρωμου ελέφαντα, καλούνται να λύσουν διασκεδαστικούς γρίφους και να ανακαλύψουν τα νέα χρώματα που προκύπτουν από τη μίξη των βασικών χρωμάτων! Με τη χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής και του ρομπότ Beebot, θα εισαχθούν στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργικότητα.
Εκπαιδευτικό προσωπικό για τη σχολική χρονιά 2024-2025
Υπεύθυνη τμήματος 1 πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος: Ολυμπία Μπίστιχα
Υπεύθυνη τμήματος 2 πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος: Λουμπαρδέα Γεωργία
Υπεύθυνη τμήματος 3 πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος: Καρκαβέλια Χρυσή
Υπεύθυνη τμήματος ολοήμερου προαιρετικού προγράμματος: Δημακοπούλου Νικολίτσα
Εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης: Δημητρουλοπούλου Σοφία
Εκπαιδευτικός Αγγλικής γλώσσας: Σκιντζής Νικόλαος
ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2024-2025
Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός για τη σχολική χρονιά 2024-2025 θα γίνει την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 8.30 π.μ. μαζί με το συστεγαζόμενο 54ο Δημοτικό σχολείο Πατρών . Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου κατά τη διάρκεια του αγιασμού θα παραμείνουν μαζί με τους γονείς τους και με τη δική τους επίβλεψη. Μετά το τέλος του αγιασμού παρακαλούνται οι γονείς να παραμείνουν για λίγο ώστε να ενημερωθούν για σημαντικά θέματα λειτουργίας του Νηπιαγωγείου.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
1.STEM\ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΝΤΟΠΙΖΟΥΝ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ
ΠΡΟΒΟΛΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ Η ΟΧΙ
3οΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ Βeebot KAI TH ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ
ΜΕΤΡΑΜΕ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΙΣΤΑ
ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΔΙΝΕΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΤΟ Beebot ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Ο ΠΡΩΤΟΣ ΜΑΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ-ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΡΟΛΟ ΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΩΡΙΣΜΕΝΑ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΧΑΡΑΣΟΥΝ
ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΣΤΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ,ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ
ΚΑΘΟΔΗΓΕΙ ΕΝΑ ΑΛΛΟ ΜΕ ΚΛΕΙΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΝΑ ΔΙΑΝΥΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ
5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΑΝΑΚΛΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ ΤΗΝ ΠΙΣΤΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΑΠΕΔΟ ΤΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ
ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΒΑΖΟΥΝ ΠΑΝΩ ΣΕ ΑΥΤΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΥΝ ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ
6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ













































































































