Το Σχέδιο Δράσης εστιάζει στο οικολογικό αποτύπωμα της διατροφής και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τις καθημερινές διατροφικές τους επιλογές και τη σύνδεσή τους με την προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από βιωματικές, διερευνητικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες ενεργού πολίτη και καλλιεργούν υπεύθυνες στάσεις ζωής. Το πρόγραμμα είναι συνδεδεμένο με τα εργαστήρια δεξιοτήτων «υγιή παιδιά υγιής πλανήτης» και συνδεδεμένο με τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης 6,12,13,14,15,17.

Στόχοι του Σχεδίου Δράσης

Γενικός Στόχος

Η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης των παιδιών ως ενεργών πολιτών μέσα από τη διατροφή.

Ειδικοί Στόχοι

Τα παιδιά να:

• κατανοήσουν ότι η τροφή προσφέρει ενέργεια στον άνθρωπο
• γνωρίσουν την προέλευση των τροφών
• εξοικειωθούν με τη Μεσογειακή Διατροφή
• αναγνωρίσουν τη σημασία της εποχικότητας φρούτων και λαχανικών
• υιοθετήσουν απλές οικολογικές διατροφικές επιλογές
• συνεργαστούν και εκφραστούν δημιουργικά

1 Από πού παίρνουμε ενέργεια

Συζήτηση και δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι η τροφή προσφέρει ενέργεια για κίνηση, παιχνίδι και σκέψη.

2 Προέλευση τροφών

Διερεύνηση της φυτικής και ζωικής προέλευσης των τροφών μέσα από εικόνες, παιχνίδια αντιστοίχισης και συζήτηση.

3 Πυραμίδα Μεσογειακής Διατροφής

Γνωριμία με την πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής και κατασκευή ομαδικής πυραμίδας.

4 Κινητικά τραγούδια για φρούτα και λαχανικά

Μουσικοκινητικές δραστηριότητες που ενισχύουν τη θετική στάση απέναντι στα φρούτα και τα λαχανικά.

5 Εποχικότητα φρούτων και λαχανικών

Ομαδοποίηση φρούτων και λαχανικών ανά εποχή και συζήτηση για τα οφέλη της εποχικής διατροφής.

6 Οικολογικό αποτύπωμα κάθε τροφής ανάλογα με τη διαδρομή, την επιβάρυνση του πλανήτη κατά την παραγωγή, την επεξεργασία  και τη συσκευασία της

7 Σωστές επιλογές τροφών για μικρότερο οικολογικό αποτύπωμα

Σύγκριση διατροφικών επιλογών και διαμόρφωση απλών οικολογικών κανόνων από τα παιδιά.

8 Τελικά συμπεράσματα

Αναστοχασμός και συζήτηση για όσα έμαθαν τα παιδιά και πώς μπορούν να εφαρμόσουν τις νέες γνώσεις στην καθημερινότητά τους  και δημιουργία αφίσας με τα τελικά συμπεράσματά τους.

ΠΡΩΙΝΟΝΟ ΤΜΗΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

ΓΙΟΡΤΑΣΑΜΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Ακούσαμε την ιστορια της Ντενεκεδούπολης και φτιαξαμε τους ήρωές της

Τα παιδιά παρακολούθησαν κουκλοθέατρο

και ζωγράφισαν την Ντενεκεδούπολη

Διαβάσαμετην κυρα Δημοκρατία

και καναμε εκλογές στο νηπιαγωγείο μας .Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν

Μετρήσαμε τις ψήφους και  βγάλαμε πρόεδρο της τάξης!!!!!

ΟΜΑΔΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά ζωγράφισαν όπως ήθελαν το πολυτεχνείο,το στόλισαν με γαρύφαλα, τα έκοψαν κι έγραψαν το σύνθημα                                             ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

πρωινό τμήμα ολοήμερου

Τα παιδιά εφτιαξαν κουμπαράδες γουρουνάκια και ζωγράφισαν αυτά που θα αγοράσουν                                                  όταν οι κουμπαράδες τους γεμίσουν.

Ομαδική κατασκευή απο το ολοήμερο τμήμα                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Τα παιδιά κόλλησαν το σακούλι, το στόλισαν  ,έγραψαν την παροιμία ” φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι” και αφού έκοψαν χάρτινα φασόλια τα κόλλησαν στο σακούλι ,περνώντας μας το μύνημα της αξίας της αποταμίευσης.