Οι μέλισσες και το μέλι τους.
Μάθαμε το εξαγωνικό σχήμα των κελιών της κηρήθρας και φτιάξαμε κηρήθρα για να δραματοποιήσουμε τη δουλειά των μελισσών.
Η βασίλισσα τρέφεται με βασιλικό πολτό.
Οι μέλισσες εργάτριες μαζεύουν νέκταρ και γύρη από τα λουλούδια
Τοποθετούν το μέλι στα κελιά.
Οι φρουροί της κυψέλης.
Οι μελισσοκόμοι έτοιμοι να ζαλίσουν τις μέλισσες με καπνό για να πάρουν το μέλι.
Οι μέλισσες ζαλίστηκαν.
Να το μέλι.
Ψηφιακά παιχνίδια
Μαθηματικά με τις μέλισσες
Εργαστήρια δεξιοτήτων και δράση ενεργού πολίτη. Θεματικός κύκλος: “φροντίζω το περιβάλλον”. Υποενότητα: “Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία”. Τίτλος: ” Προστατέψτε το δάσος είναι πηγή ζωής””
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα.
1ο εργαστήριο: ” Τι γνωρίζουμε για το δάσος;”
Τα παιδιά μέσα από καταιγισμό ιδεών μίλησαν για όσα ήξεραν για το δάσος και δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με τις αρχικές τους ιδέες οι οποίες αποτυπώθηκαν και με ατομική ζωγραφική.
Παρακολουθήσαμε παράσταση κουκλοθεάτρου από το κουκλοθέατρο Λαμίας με τίτλο “ονείρατα στο δάσος” η οποία λειτούργησε ως αφόρμηση για τις επόμενες δραστηριότητες και συζητήσεις μας σχετικά με το θέμα.
2ο εργαστήριο : Ποιος άλλος μένει στο δάσος;
Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο και άκουσαν παραμύθια σχετικά με τα ζώα του δάσους, άκουσαν τις φωνές τους και έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια με τα ζώα του δάσους. Τέλος δημιούργησαν αφίσα και μακέτα με το δάσος και τα ζώα που ζουν εκεί.
3ο εργαστήριο: “Η προσφορά και τα οφέλη του δάσους”
Τα παιδιά μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και τη διδακτική τους αξιοποίηση έμαθαν για τα οφέλη που αποκομίζουν οι άνθρωποι από το δάσος αλλά και για τις συνέπειες από την καταστροφή των δασών και δραματοποίησαν μια αντίστοιχη ιστορία.
Τα παιδιά επισκέπτονται το δάσος και περνάνε ωραία εκεί.
Όταν οι άνθρωποι καταστρέφουν το δάσος τότε…
Δεν υπάρχει οξυγόνο και τα παιδιά δεν απολαμβάνουν πια μια βόλτα στο δάσος.
4ο εργαστήριο: ” Κίνδυνοι που απειλούν το δάσος και πώς μπορούμε να το προστατεύσουμε”
Στόχος του εργαστηρίου είναι ως προς το θέμα: οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν και κατανοήσουν τη σοβαρότητα των απειλών που αντιμετωπίζουν τα δάση όπως η ατμοσφαιρική ρύπανση, η υποβάθμιση του εδάφους, ο αυξανόμενος αριθμός δασικών πυρκαγιών, τα απορρίμματα καθώς και η κακή διαχείριση της δασικής κληρονομιάς μας να προτείνουν λύσεις – να αναλογιστούν την προσωπική τους ευθύνη για την καλύτερη προστασία της φυσικής μας κληρονομιάς.
Έτσι μέσα από συζήτηση και διδακτική αξιοποίηση παραμυθιών και βίντεο και εργασία σε ομάδες κατανόησαν ότι οι περισσότεροι κίνδυνοι προέρχονται από τους ίδιους τους ανθρώπους και ότι υπάρχουν τρόποι οι ίδιοι οι άνθρωποι να ενεργήσουν για την προστασία των δασών.
Έτσι συμπλήρωσαν την ομαδική εργασία- αφίσα τους με ταμπέλες με προειδοποιητικά μηνύματα για την προστασία του δάσους.
5ο εργαστήριο «Αναλαμβάνουμε δράση – Αξιολόγηση »
Γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια και δημιουργία του τελικού εννοιολογικού χάρτη με στόχο την καταγραφή και τεκμηρίωση της νεοαποκτηθείσας γνώσης των παιδιών .Αξιοποιείται η ρουτίνα σκέψης: «Τότε νόμιζα – Τώρα ξέρω»
Τέλος αποφασίσαμε να φυτέψουμε δυο δέντρα στην αυλή του σχολείου μας
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ
Τα παιδιά ευχήθηκαν στις μαμάδες τους με μια special έκδοση εφημερίδας για τη νικήτρια μαμά της χρονιάς που όπως ήταν φυσικό για το κάθε παιδί ήταν η δική του η μαμά!!!
Τα παιδιά στο ολοήμερο έφτιαξαν μια ακόμα κάρτα για τη μαμά τους.
Ανοιξιάτικες δραστηριότητες.
Φτιάξαμε λουλούδια με τυπώματα από ρολά χαρτιού υγείας.
Φτιάξαμε πρωτομαγιάτικα στεφάνια με τυπώματα από πατάτες.
Δραματοποίηση : “λουλούδια και έντομα”
παιχνίδια μαθηματικών
Πεταλούδες με φίλτρο του καφέ.
Ομαδική εργασία
Πασχαλινές δραστηριότητες και κατασκευές.
Τα παιδιά στόλισαν τις τάξεις με δικές τους δημιουργίες.
Κατασκεύασαν καλαθάκια και κάρτες για να ευχηθούν στις οικογένειές τους.
Έπαιξαν πασχαλινά διαδικτυακά παιχνίδια.
Μαθηματικά με πασχαλινά αυγά.
Ζωγραφική και μοτίβα.
Παρουσίαση βιβλίου
Η συγγραφέας παιδικών βιβλίων κ. Τζωρτζίνα Μαντά επισκέφθηκε το σχολείο μας και παρουσίασε το βιβλίο της “Ποταμοκατέβατα”. Μετά την αφήγηση του παραμυθιού ακολούθησε συζήτηση για τα μηνύματα που μας δίνει το παραμύθι και συγκεκριμένα την αγάπη, την ενσυναίσθηση και την προσφορά προς τους άλλους. Στο τέλος η κ. Μαντά χάρισε σε κάθε τμήμα από μια υπέροχη φιγούρα. Την ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη παρουσίαση !!!
«Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-26»
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη
Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025.
