Η 28η Οκτωβρίου αποτελεί μια σημαντική ημέρα της ιστορίας μας, μια ημέρα που μας θυμίζει την αξία της ελευθερίας, της ειρήνης, της γενναιότητας και της ενότητας.

-Στο Νηπιαγωγείο μας προσεγγίσαμε την ιστορική επέτειο μέσα από συζητήσεις, αφηγήσεις, εικόνες, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών.

-Γνωρίσαμε τα γεγονότα του 1940, μιλήσαμε για το ιστορικό «ΟΧΙ» και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τι σημαίνουν οι λέξεις «ειρήνη», «ελευθερία» και «αγάπη για την πατρίδα».

-Λέμε ΝΑΙ στην Ειρήνη λέμε ΟΧΙ στον πόλεμο….. ”Σε τί λέμε Ναι σε τί λέμε ΟΧΙ;” Ζωγραφίζουμε ελεύθερα τις απόψεις μας.

-Μέσα από τις ζωγραφιές και τις κατασκευές μας, εκφράσαμε τα δικά μας μηνύματα για έναν κόσμο χωρίς πολέμους, γεμάτο χαμόγελα, αγάπη και ειρήνη!

-Βάζω τις λέξεις που λείπουν στο ποίημα για την 28η Οκτωβρίου.

-Τοποθετώ τις λέξεις στη σωστή σειρά και γράφω την ημερομηνία της εθνικής μας εορτής.

-Ταξινόμηση καρτελών με εικόνες Ειρήνης και εικόνες πολέμου.

-Με ποιήματα και τραγούδια τιμήσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου

Γιατί, όπως μάθαμε και εμείς, το πιο όμορφο «ΟΧΙ» είναι αυτό που λέμε στον πόλεμο και το πιο δυνατό «ΝΑΙ» είναι αυτό που λέμε στην ΕΙΡΗΝΗ!

Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με σκοπό την
ευαισθητοποίηση της κοινωνίας και την ανάδειξη της σημασίας της ψυχικής υγείας και
ευεξίας.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία αποτελεί κατάσταση ευεξίας,
κατά την οποία το άτομο αναγνωρίζει τις ικανότητές του, μπορεί να ανταποκρίνεται στις
καθημερινές προκλήσεις και πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει δημιουργικά στην
κοινωνία.
Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προαγωγή, την προστασία και τη βελτίωση
της ψυχικής υγείας και της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των παιδιών και των
εφήβων. Η υλοποίηση κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και
δράσεων συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, στην ενίσχυση της ψυχικής
ανθεκτικότητας, στην καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων,
καθώς και στην πρόληψη μελλοντικών προβλημάτων ψυχικής υγείας και συμπεριφορών
υψηλού κινδύνου.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε όμορφες και δημιουργικές δράσεις, με στόχο να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας, να αναγνωρίσουμε τα συναισθήματά μας και να ανακαλύψουμε τη δύναμη της φιλίας, της συνεργασίας και της αποδοχής

–Διαβάσαμε το παραμύθι «Το τερατάκι των χρωμάτων» και ταξιδέψαμε στον πολύχρωμο κόσμο των συναισθημάτων! Μέσα από την ιστορία, μιλήσαμε για τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και την ηρεμία, κατανοώντας πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και πως έχουμε δικαίωμα να τα νιώθουμε και να τα εκφράζουμε.

–Δημιουργήσαμε το ‘‘παζλ της τάξης μας”, ανακαλύπτοντας πως κάθε παιδί είναι μοναδικό και ξεχωριστό, αλλά ταυτόχρονα αποτελεί ένα πολύτιμο κομμάτι της ομάδας μας. Όπως τα κομμάτια ενός παζλ ενώνονται και δημιουργούν μια ολοκληρωμένη εικόνα, έτσι κι εμείς, με τις διαφορές και τις ομοιότητές μας, συνθέτουμε τη δική μας όμορφη σχολική κοινότητα!

–Ζωγραφίσαμε όλοι μαζί ”Το Νηπιαγωγείο μας” με πινέλα, συνεργαστήκαμε, ανταλλάξαμε ιδέες και δημιουργήσαμε ένα κοινό έργο γεμάτο χρώματα, φαντασία και χαμόγελα. Μέσα από τη συλλογική δημιουργία, βιώσαμε τη χαρά της συνεργασίας και τη σημασία του να μοιραζόμαστε, να επικοινωνούμε και να δουλεύουμε όλοι μαζί για έναν κοινό σκοπό.

-Μέσα από παιχνίδια γνωριμίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να μοιραστούν πληροφορίες για τον εαυτό τους, να εκφραστούν ελεύθερα και να ανακαλύψουν όσα τους ενώνουν αλλά και όσα κάνουν τον καθένα ξεχωριστό.

Φτιάξαμε ”το δέντρο της φιλίας”, ένα δέντρο γεμάτο αγάπη, καλοσύνη, σεβασμό και αποδοχή! Τα παιδιά ανακάλυψαν πως οι όμορφες σχέσεις καλλιεργούνται καθημερινά με μικρές πράξεις: ένα χαμόγελο, μια γλυκιά κουβέντα, μια βοήθεια σε έναν φίλο, μια αγκαλιά ή ένα «είμαι εδώ για σένα».

Μέσα από αυτές τις δράσεις, προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, την αυτοέκφραση, τη συνεργασία και τον αλληλοσεβασμό, δημιουργώντας ένα περιβάλλον ασφάλειας και εμπιστοσύνης, όπου κάθε παιδί νιώθει ότι ανήκει, ακούγεται και γίνεται αποδεκτό.

Γιατί η ψυχική υγεία δεν είναι μόνο να νιώθουμε χαρούμενοι. Είναι να μπορούμε να εκφράζουμε όσα αισθανόμαστε, να ζητάμε βοήθεια όταν τη χρειαζόμαστε, να σεβόμαστε τον εαυτό μας και τους άλλους και να νιώθουμε πως είμαστε μέρος μιας ομάδας που μας αγαπά και μας αποδέχεται.

Η Code Week (ή Εβδομάδα του Κώδικα) είναι μια πανευρωπαϊκή πρωτοβουλία που έχει στόχο να φέρει τους ανθρώπους —ιδιαίτερα τα παιδιά και τους νέους— πιο κοντά στον προγραμματισμό, τη λογική της υπολογιστικής σκέψης και τη δημιουργικότητα μέσω της τεχνολογίας.

Ξεκίνησε το 2013 από εθελοντές με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, και από τότε πραγματοποιείται κάθε χρόνο τον Οκτώβριο. Κατά τη διάρκεια της Code Week, οργανώνονται σε όλη την Ευρώπη (και πλέον και παγκοσμίως) δωρεάν εκδηλώσεις, όπως:

• εργαστήρια προγραμματισμού (coding workshops),
• δραστηριότητες ρομποτικής,
• παιχνίδια και διαγωνισμοί STEM,
• μαθήματα δημιουργίας ιστοσελίδων, εφαρμογών και παιχνιδιών.

Στόχος της πρωτοβουλίας είναι να δείξει ότι ο προγραμματισμός δεν είναι δύσκολος και μπορεί να είναι διασκεδαστικός και δημιουργικός, βοηθώντας τους συμμετέχοντες να μάθουν να λύνουν προβλήματα, να συνεργάζονται και να καινοτομούν.

1η Δράση:

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με τη δράση: ” Η διαδρομή από το σπίτι στο Νηπιαγωγείο”.

Στόχοι:

• Να γνωρίσουν τα νήπια βασικές έννοιες προγραμματισμού και ρομποτικής.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού στον χώρο (μπροστά, πίσω, αριστερά δεξιά).

Δραστηριότητες:

• Στην παρεούλα συζητήσαμε με τα νήπια την διαδρομή που κάνουν από το σπίτι στο σχολείο. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε με χαρτοταινία στο πάτωμα μια διαδρομή που θα κάνουν δυο παιδάκια ( παιχνίδια) για να φτάσουν στο Νηπιαγωγείο.
• Κατόπιν, με τη βοήθεια της μελισσούλας(bee bot), την οποία προγραμματίσαμε με τα παιδιά (δώσαμε κατάλληλες οδηγίες-βήματα), η διαδρομή μετατράπηκε σε παιχνίδι.

Μέσα από την δραστηριότητα αυτή τα νήπια καλλιέργησαν την λογική, κριτική σκέψη, τον χωρικό προσανατολισμό όπως επίσης τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ τους.

2η Δράση:

”Η beebot συναντά το τερατάκι των συναισθημάτων”

Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Το τερατάκι των συναισθημάτων», τα παιδιά μας ταξίδεψαν στον πολύχρωμο κόσμο των συναισθημάτων και ανακάλυψαν πώς κάθε συναίσθημα συνδέεται με ένα διαφορετικό χρώμα.

Αρχικά, διαβάσαμε την ιστορία και συζητήσαμε για τα συναισθήματα που βιώνει το μικρό τερατάκι. Τα παιδιά αναγνώρισαν τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και την ηρεμία, εκφράζοντας παράλληλα τις δικές τους σκέψεις και εμπειρίες.

Στη συνέχεια, συνδυάσαμε τη συναισθηματική αγωγή με τη ρομποτική! Δημιουργήσαμε ένα πλέγμα με χρωματιστά τετράγωνα, όπου κάθε χρώμα αντιστοιχούσε σε ένα διαφορετικό συναίσθημα. Τα παιδιά κλήθηκαν να βοηθήσουν τη Beebot, τη μικρή μας ρομποτική μέλισσα, να φτάσει στο σωστό χρώμα, ανάλογα με το συναίσθημα που τους παρουσιάζαμε.

Για παράδειγμα: «Το τερατάκι νιώθει χαρά. Σε ποιο τετραγωνάκι πρέπει να πάει η beebot για να το συναντήσει;» ή ” Το τερατάκι νιώθει λύπη. Σε ποιο τετραγωνάκι πρέπει η beebot να πάει;”

Τα παιδιά παρατηρούσαν το πλέγμα, σχεδίαζαν τη διαδρομή, αποφάσιζαν ποια βήματα έπρεπε να ακολουθήσει η Beebot και την προγραμμάτιζαν δίνοντας διαδοχικές εντολές. Μέσα από τη δοκιμή και τον πειραματισμό, εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως η ακολουθία εντολών, ο προσανατολισμός στον χώρο και η επίλυση προβλημάτων.

Με αυτόν τον τρόπο, τα συναισθήματα, τα χρώματα και η εκπαιδευτική ρομποτική έγιναν μια δημιουργική μαθησιακή εμπειρία, γεμάτη συνεργασία, σκέψη και παιχνίδι!

Το Νηπιαγωγείο μας γέμισε μουσική, κίνηση, φαντασία και χαμόγελα, μέσα από το διασκεδαστικό μουσικοκινητικό παραμύθι που μας παρουσίασε η θεατρική ομάδα Μελωδικές Εξερευνήσεις, με τίτλο: ” Πρώτη μέρα στη Μουσικοχώρα”

Ο Ξενοφών τ’ Ακορντεόν, η Βέρα η Φλογέρα, η Λίλη Γιουκαλίλι και ο Τάκης Τυμπανάκης μάς ταξίδεψαν στη δική τους πρώτη μέρα στο σχολείο, γεμάτη ενθουσιασμό, αγωνία, απορίες αλλά και μικρές αναποδιές!

Μέσα από μια όμορφη μουσική περιπέτεια, τα παιδιά γνώρισαν μουσικά όργανα, ανακάλυψαν ήχους και ρυθμούς, συμμετείχαν σε μουσικοκινητικά παιχνίδια και δοκιμασίες και βοήθησαν τους ήρωες να βρουν τις χαμένες τους νότες!

Με όχημα τη μουσική και το θεατρικό παιχνίδι, εξέφρασαν συναισθήματα, πειραματίστηκαν με την κίνηση και τον ήχο και ανακάλυψαν πως η συνεργασία κάνει κάθε προσπάθεια πιο όμορφη.

Και κάπως έτσι, όλοι μαζί, έγιναν μια υπέροχη σχολική ορχήστρα, ξεκινώντας τη σχολική χρονιά με χαρά, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό!

Ευχαριστούμε θερμά τη θεατρική ομάδα «Μελωδικές Εξερευνήσεις» για αυτή την ξεχωριστή εμπειρία που χάρισε στους μικρούς μας μαθητές!