Δεν μ’ακούς… είμαι το Φθινόπωρο!
Δεν μ΄ακούς; Είμαι το φθινόπωρο
Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.
Έλα, έλα, κοριτσάκι,
μυρίζω νοτισμένο χώμα, μελάνι και γομολάστιχα.
Έλα, έλα αγοράκι,
κάτσε σ΄ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί,
φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή.
Σ΄ αρέσει η καινούρια σου τσάντα;
Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα!
Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια.
Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα
γέμισαν πάλι τ΄ ανθοπωλεία πολύχρωμα
χρυσάνθεμα.
Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ!
Πάτα, πάτα το μούστο καλά,
βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά.
Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών
του τρύγου.
Έλα, έλα, αγοράκι,
έλα, έλα, κοριτσάκι.
Δε μ΄ ακούς;
Είμαι το Φθινόπωρο.
ΜΑΡΩ ΛΟΪΖΟΥ
Το Φθινόπωρο έκανε την εμφάνισή του και στο Νηπιαγωγείο μας ανακαλύψαμε τα χαρακτηριστικά αυτής της εποχής μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, παιχνίδια και δημιουργίες. Μέσα από πολλά βιβλία και ηλεκτρονικό υλικό συλλέξαμε πληροφορίες για τις αλλαγές που συμβαίνουν τώρα στη φύση στους ανθρώπους και τα ζώα, παρατηρήσαμε τα φύλλα που αλλάζουν χρώματα, γνωρίσαμε τα φρούτα του φθινοπώρου, μιλήσαμε για τη βροχή και τον άνεμο, μάθαμε πώς τα ζώα προετοιμάζονται για το Χειμώνα, τις εργασίες των γεωργών στα χωράφια τους . Ακούσαμε τραγούδια για το Φθινόπωρο, ποιήματα, γρίφους και γεμίσαμε το Νηπιαγωγείο μας με φθινοπωρινές εικόνες.
-Πόσο μεγάλη ήταν η χαρά μας όταν μαθητές μας έφεραν καλούδια φθινοπωρινά! Κάστανα, κουκουνάρια, κυδώνια, ρόδια και πολλά φύλλα φθινοπωρινά κόκκινα, κίτρινα, καφέ, ”φθινοπωρινούς θησαυρούς” όπως μας είπαν που τα μάζεψαν από τις βόλτες τους στη φύση. Είχαμε την ευκαιρία λοιπόν να τα αγγίξουμε, να τα μυρίσουμε και να τα παρατηρήσουμε από κοντά.
-Φτιάξαμε σκιουράκια με τα βελανίδια τους , μικρούς σκαντζόχοιρους και πολύχρωμες ομπρέλες.
-Με πινέλα και χρώματα θερμά, κόκκινα, πορτοκαλί κίτρινα αλλά και καφέ ετοιμάσαμε τα φθινοπωρινά μας δέντρα.
-Μάθαμε το ποίημα του Νοέμβρη της Ρένας Καρθαίου και στη συνέχεια φτιάξαμε το εικονόλεξο του Νοέμβρη, ετοιμάσαμε και την αλφαβήτα του Φθινοπώρου.
-Κάναμε ταξινομήσεις φύλλων φθινοπωρινών με βάση το χρώμα τους, το σχήμα τους και το μέγεθός τους. Ετοιμάσαμε πίνακες διπλής εισόδου, μετρήσαμε και τοποθετήσαμε ανάλογα τα φυλλαράκια.
-Παίξαμε με το ουράνιο τόξο ” Ποιός θα συναρμολογήσει πιο γρήγορα το ουράνιο τόξο;” τοποθετήσαμε τις φωνούλες της λέξης ”Φθινόπωρο” στο σώμα του κύριου σκαντζόχοιρου, με τέμπερες και τη βοήθεια πηρουνιών αποτυπώσαμε αγκαθάκια στο σώμα του γιατί αυτός ήταν λίγο διαφορετικός από τους άλλους…..δεν είχε αγκαθάκια!!!
Και επειδή ο Νοέμβρης λέγεται και Μεσοσπορίτης , με τη βοήθεια της καθαρίστριας του σχολείου μας φυτέψαμε στα παρτέρια μας σπόρους και κάναμε τους δικούς μας λαχανόκηπους με μαρούλια, κουνουπίδια, μπρόκολα, λάχανα, σπανάκια, σιτάρι άνηθο ,κρεμμυδάκια και τα παρατηρούμε πως αναπτύσσονται καθημερινά.
Ένα μήνα ….. αργότερα!!!
Μετά από ένα μήνα τα λαχανικά μας αναπτύχθηκαν. Πόσο χαρούμενοι είμαστε δεν περιγράφεται!!!
Βγήκαν τα μικρά μας…. κουνουπίδια και τα μπρόκολα!! Μοιραστήκαμε και τα πρώτα μας μαρούλια και κρεμμυδάκια!!
Δύο μήνες αργότερα…… πως μεγάλωσαν οι αρακάδες μας!
-Επίσης οι γεωργοί είχαν συνδυάσει τη σπορά με τις γιορτές της Παναγίας και ήθελαν η σπορά να ξεκινάει το Σεπτέμβρη κατά το Γενέσιο της Θεοτόκου στις 8 Σεπτέμβρη και στις 21 Νοέμβρη, στα Εισόδια της Θεοτόκου, θα έπρεπε ο αγρότης να έχει σπείρει τα μισά χωράφια ( Παναγιά η Μεσοσπορίτισσα). Στις 21 Νοεμβρίου οι αγροτικές οικογένειες συνήθιζαν να τρώνε πολυσπόρια ή πολυκούκια, ενώ άλλοι πηγαίνουν πιάτα με πολυσπόρια στους ναούς, προσφορά στην Παναγιά για καλή σοδειά.
Την παραμονή της εορτής των Εισοδίων της Θεοτόκου, επισκεφθήκαμε, όπως κάθε χρόνο, τον Ιερό Ναό Εισοδίων της Θεοτόκου, που γιόρταζε και είναι δίπλα στο Νηπιαγωγείο μας.
-Φτιάξαμε φθινοπωρινά φυλλαράκια και στην ώρα των Αγγλικών.
Όλη η φθινοπωρινή φύση ένας υπέροχος καμβάς!
-Υπέροχο φθινοπωρινό απόβροχο.
