Με μεγάλο ενθουσιασμό επισκεφθήκαμε τον Βοτανικό Κήπο ” Ζέλιος Γη ” και περάσαμε μια υπέροχη μέρα κοντά στη φύση.

Ξεκινήσαμε τη μέρα μας απολαμβάνοντας το δεκατιανό μας στον όμορφο χώρο του κήπου.

Στη συνέχεια γίναμε μικροί καλλιτέχνες, διακοσμήσαμε πήλινα γλαστράκια με τα αγαπημένα μας χρώματα. Γίναμε μικροί κηπουροί μεταφυτέψαμε ντοματιές στα γλαστράκια μας, μαθαίνοντας βιωματικά πώς μεγαλώνουν τα φυτά. Τις ντοματιές  τις πήραμε στο σπίτι μας, αναλαμβάνοντας να τις φροντίσουμε για να τις δούμε να μεγαλώνουν.

φτάσαμε  Επισκεφτήκαμε το χώρο με τα ζωάκια.

Περπατήσαμε στα μονοπάτια του κήπου, γνωρίσαμε δέντρα, λουλούδια, αρωματικά φυτά και παρατηρήσαμε τα ζωάκια που ζουν εκεί. Μέσα από την ξενάγηση μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για το φυσικό περιβάλλον και τη σημασία της φροντίδας του.

Η μέρα μας έκλεισε με παιχνίδι, ξεκούραση και όμορφες στιγμές στο γρασίδι.

Μέσα από τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της φροντίδας των φυτών, του σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση

Γεμίσαμε εικόνες, αρώματα, γνώσεις και χαμόγελα που θα μας συντροφεύουν για πολύ καιρό! Μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να φροντίζουμε το περιβάλλον μας. Μια μέρα γεμάτη όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και χαρούμενες αναμνήσεις!

Την Παρασκευή 22-5 -2026, πραγματοποιήθηκε η 5η Ενδοσχολική Επιμόρφωση, η οποία συνδιοργανώθηκε με άλλα Νηπιαγωγεία του Δήμου Πατρέων.

Θέμα: ”«Αντιμετώπιση Έκτακτων Περιστατικών στο Σχολικό Περιβάλλον»

Εισηγήτρια η κυρία Ζαχαροπούλου Άννα, Σχολική Νοσηλεύτρια.

Διάρκεια επιμόρφωσης 3 ώρες.

Γενικός σκοπός:

Η ενίσχυση της ετοιμότητας και της ικανότητας των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών στον σχολικό χώρο.

Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν:

Ειδικοί στόχοι:

Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν:

• Να γνωρίσουν βασικές πρακτικές πρώτων βοηθειών.
• Να αναγνωρίζουν άμεσα επείγουσες καταστάσεις.
• Να εφαρμόζουν σωστά βήματα αντιμετώπισης περιστατικών.
• Να ενισχύσουν την ψυχραιμία και την υπευθυνότητα σε καταστάσεις ανάγκης.
• Να καλλιεργηθεί κουλτούρα πρόληψης και ασφάλειας στο σχολείο.
• Να ενισχυθεί η συνεργασία με επαγγελματίες υγείας και άλλες σχολικές μονάδες

Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και πρακτικές οδηγίες, ενημερωθήκαμε για τον τρόπο αντιμετώπισης περιστατικών λιποθυμίας, επιληπτικών κρίσεων, πνιγμονής και αιμορραγίας στον σχολικό χώρο.

Η γνώση, η πρόληψη και η σωστή αντίδραση μπορούν να κάνουν τη διαφορά σε μια δύσκολη στιγμή. Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε και να φροντίζουμε ώστε το σχολείο μας να είναι ένα ασφαλές και προστατευμένο περιβάλλον για όλα τα παιδιά.

Στο πλαίσιο του τελευταίου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Οι Μικροί Εξερευνητές», ταξιδέψαμε στον κόσμο των σημαντικότερων μνημείων της Ελλάδας και του κόσμου. Μέσα από εικόνες, συζητήσεις, βίντεο, κατασκευές και βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε την ιστορία και τη σημασία σπουδαίων μνημείων διάφορων χωρών του κόσμου αλλά και της Ελλάδας όπως ο Παρθενώνας, και κατανοήσαμε την αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψή μας στο Ρωμαϊκό Ωδείο Πατρών που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. Μαζί μας ήταν και οι φίλοι μας από το Νηπιαγωγείο Τσουκαλεϊκων. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά ένα σημαντικό ιστορικό μνημείο της πόλης μας και να συνδέσουν τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα στην τάξη με τον πραγματικό χώρο.

Οι μικροί μαθητές περπάτησαν με ενθουσιασμό στον χώρο του Ωδείου, παρατήρησαν τις κερκίδες και την αρχιτεκτονική του, έκαναν ερωτήσεις, εξέφρασαν απορίες και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους. Πολλά παιδιά είπαν πως ένιωσαν σαν «μικροί εξερευνητές» και «αρχαιολόγοι», ενώ εντυπωσιάστηκαν από το γεγονός ότι πριν από πολλά χρόνια στο ίδιο σημείο πραγματοποιούνταν θεατρικές παραστάσεις και εκδηλώσεις.

Ξενάγηση μέσα στο χώρο του Ρωμαϊκού Ωδείου.

Όλοι μαζί στη σκηνή και  στην ” ορχήστρα” του Αρχαίου θεάτρου αλλά και σε ρόλο  ”υποκριτών ” του ”χορού”.

Παρατηρώντας τα ευρήματα  στον περιβάλλοντα χώρο.

Επιστρέψαμε στο Νηπιαγωγείο μας και όλοι μαζί πήραμε το δεκατιανό μας στην αυλή του Σχολείου μας.

Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά:
• γνώρισαν καλύτερα την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό,
• ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα και την κριτική τους σκέψη,
• καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας,
• εξέφρασαν συναισθήματα και προσωπικές εντυπώσεις,
• ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την προστασία και τον σεβασμό των μνημείων. 

Οι εντυπώσεις των παιδιών ήταν ιδιαίτερα θετικές και η χαρά τους φάνηκε σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης. Το πρόγραμμα «Οι Μικροί Εξερευνητές» αποτέλεσε ένα όμορφο ταξίδι γνώσης, δημιουργίας και ανακάλυψης, αφήνοντας στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις.

Σήμερα στο σχολείο μας ζήσαμε μια όμορφη εμπειρία γεμάτη χρώματα, συνεργασία και χαμόγελα!

Μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού φυτέψαμε λουλούδια στα παρτέρια του σχολείου μας , και φροντίσαμε να τα ποτίσουμε με αγάπη και ενθουσιασμό. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλη χαρά, μαθαίνοντας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον και να ομορφαίνουμε τον χώρο μας. Τα λουλούδια ήταν προσφορά των γονέων των μαθητών όπως και το χώμα.

-Στη συνέχεια αρχίσαμε να καθαρίζουμε τα ξύλινα παρτέρια  της αυλής προετοιμάζοντας  το φύτεμα λουλουδιών που μας πρόσφεραν οι γονείς των μαθητών.

-Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος, τα παιδιά δημιούργησαν επίσης όμορφες ταμπελίτσες με μηνύματα για την προστασία των φυτών και των λουλουδιών, όπως «Αγαπώ τα λουλούδια», «Δεν πατάμε τα φυτά» και «Φροντίζουμε τη φύση». Στη συνέχεια μοίρασαν τις ταμπέλες στους μαθητές της Α΄ Δημοτικού, μεταφέροντας με χαρά το μήνυμα της αγάπης και του σεβασμού προς το περιβάλλον.

Φτιάξαμε τις ομαδικές μας: ” Ο κήπος της αυλής μας” και τα στάδια ανάπτυξης του φυτού”

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής, ενώ παράλληλα συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και μικρές πράξεις φροντίδας μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο. Τα παρτέρια του σχολείου μας γέμισαν χρώματα και οι καρδιές μας χαρά!

” Η Άνοιξη δροσιές γεμάτη καρτερεί μεσοκαμπής,

στο ανθισμένο της παλάτι… Μάη μου για να μπεις”

Στέλιος Σπεράνζας

Ο Μάης έφτασε και μαζί του έφερε χρώματα, αρώματα και πολλές όμορφες δραστηριότητες στην τάξη μας!
Τα παιδιά γνώρισαν την άνοιξη μέσα από παιχνίδια, κατασκευές, τραγούδια και παρατήρηση της φύσης.
Μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, κολάζ και άλλες δραστηριότητες  τα παιδιά ανακάλυψαν τον μαγικό κόσμο των εντόμων και τη σχέση τους με τη φύση και τα λουλούδια.

-Καλωσορίζουμε την Άνοιξη φτιάχνοντας στεφάνια με χελιδόνια και λουλούδια με διάφορα υλικά.

-Συνθέτουμε τη λέξη ”Άνοιξη”

-Παιχνίδι με καρτέλες μνήμης: ” Βρες τις εικόνες που έχουν σχέση με την Άνοιξη”

-Γλώσσα:”Από ποιά φωνούλα αρχίζει κάθε έντομο;”

-Μαθηματικά:” Βρίσκω πόσα έντομα έχουν μπροστά τη φωνούλα που μου δείχνει κάθε φορά το ζάρι”

-Παίξαμε κουκλοθέατρο.

Μας επισκέφτηκε μητέρα νηπίου μας και μας παρουσίασε με κουκλοθέατρο το υπέροχο παραμύθι «Η Πεινασμένη Κάμπια» του Eric Carle.
Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενθουσιασμό την ιστορία της μικρής κάμπιας που, μέρα με τη μέρα, τρώει διάφορες τροφές μέχρι να μεταμορφωθεί σε μια όμορφη πεταλούδα. Μέσα από το κουκλοθέατρο, τα νήπια ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως οι μέρες της εβδομάδας, οι αριθμοί, αλλά και ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενεργή, καθώς σχολίαζαν, γελούσαν και προέβλεπαν τι θα συμβεί στη συνέχεια. Στο τέλος, συζητήσαμε όλοι μαζί για την ιστορία και εκφράσαμε τις εντυπώσεις μας.

-Εισαγωγή στην έννοια της πρόσθεσης.

-Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, τα παιδιά ετοίμασαν με πολλή αγάπη ξεχωριστές δημιουργίες και γλυκά μηνύματα για τις αγαπημένες τους μανούλες.

-Ζωγραφίσαμε το ποίημα ” Ζωγραφίζω τη μαμά” της ΙωάνναςΚυρίτσηΤζιώτη

-Αποτυπώνουμε ελεύθερα: ” Αν η μαμά ήταν… λουλούδι…χρώμα…εποχή…”

-Το αφιερώνουμε στα λουλούδια ..της καρδιάς μας….. στις μανούλες μας!

-Γιορτάσαμε την Πρωτομαγιά!

–Στην ώρα των Αγγλικών φτιάξαμε ποτιστήρια με λουλούδια για τις μανούλες μας.

Ο Μάης μάς έδωσε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε, να δημιουργήσουμε, να συνεργαστούμε και να εκφράσουμε συναισθήματα μέσα από τη χαρά της άνοιξης!