Εορτασμός 25ης Μαρτίου!

Στο Νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε το διπλό μήνυμα της γιορτής, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Πατρίδα που γιορτάζει την έναρξη  της Επανάστασης του 1821 ενάντια στον Τουρκικό ζυγό.

-Γνωρίσαμε τους ήρωες του 1821, μιλήσαμε για το κρυφό Σχολειό, φτιάξαμε τσαρούχια, στεφανάκια με αγαπημένους ήρωες του 1821, άντρες και γυναίκες με τις παραδοσιακές τους φορεσιές μάθαμε και τραγούδια για την 25η Μαρτίου!

20250406 170727 20250408 221810 1 20250406 170640

20250331 232043

-Ζωγραφίσαμε ελεύθερα το ποίημα του Διονύσιου Σολωμού ” Ελεύθεροι Πολιορκημένοι”

IMG 20250317 101615 IMG 20250317 101706

-Παιχνίδι ” Ντύσε σωστά τον τσολιά” με ό,τι σου δείχνει κάθε φορά το ζάρι.

IMG 20250408 222057 IMG 20250406 170505

Καλώς μας ήρθες Άνοιξη!

11 1

Χελιδονάκι πέταξε
βρήκε πύργο κι έκατσε
Και γλυκοκελάηδησε
Μάρτη – Μάρτη μου καλέ
Μάρτη – Μάρτη μου καλέ
Και Απρίλη δροσερέ
κι αν χιονίσεις, κι αν κακίσεις
Πάλι Άνοιξη θ’ανθίσεις!….

-Τα “χελιδονίσματα” είναι ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης και των χελιδονιών με δημοτικά τραγούδια που έλεγαν τα παιδιά γυρίζοντας από σπίτι σε σπίτι κρατώντας στεφάνι λουλουδιών ή ένα κλαδί από κισσό & ομοίωμα χελιδονιού.

Έτσι κι εμείς στο Νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε  την Άνοιξη τραγουδώντας μαζί με τους μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, τα χελιδονίσματα!

IMG 20250502 151726 IMG 20250502 151928

Καλωσορίσαμε τη γλυκιά αυτή εποχή με τραγούδια, παραμύθια , βίντεο, αινίγματα, κατασκευές, ώστε να συγκεντρώσουμε αρκετές πληροφορίες σχετικά με τις αλλαγές που συμβαίνουν αυτή την εποχή στους ανθρώπους, στα ζώα και στη φύση γενικότερα.

 

-Εργαστήκαμε σε ομάδες και αποτυπώσαμε με το δικό μας τρόπο την Άνοιξη μέσα από έργα μεγάλων ζωγράφων.

Gustav Klimt: ”Κήπος”, ομάδα: Ουράνιο τόξο

Klod Mone: ” Νούφαρα”, ομάδα: Κλόουν

Renoir: ” Ανοιξιάτικο μπουκέτο”, ομάδα: Αστέρια

Edward Henry Potthast: ”Άνοιξη”, ομάδα: Αρκουδάκια

 

IMG 20250328 111802 IMG 20250502 150826

-Φτιάξαμε την Άνοιξη, τις χελιδόνες μας και πολύχρωμα λουλούδια.

IMG 20250401 104731 IMG 20250401 082227 1 IMG 20250502 151022

-Έτοιμα τα ποτιστήρια μας, τα σπουργιτάκια μας και η ομαδική μας με ένα καρότσι γεμάτο λουλούδια!

IMG 20250407 080239 IMG 20250331 085909 1 1

– Έτοιμες και οι Κυψέλες με τις μέλισσές μας! Έτοιμες και οι πεταλούδες μας!

30   petaloydes

-Παιχνίδι: ” Βάλε μέσα στο στεφάνι τόσες πεταλούδες, όσες σου λέει η κάρτα που κάθε φορά τραβάς”

20250502 151314 IMG 20250326 123847 

-”Συμπλήρωσε τόσα  πέταλα  στη μαργαρίτα, όσα σου λέει η κάθε καρτέλα που επιλέγεις τυχαία.

th 1

-” Επιλέγω το έντομο ή τα έντομα , από την αρχική τους φωνούλα!

th 2

Ας καλωσορίσουμε τους μικρούς φτερωτούς μας ..φίλους!

 

 

 

5η Ενδοσχολική Επιμόρφωση 19-3-2025

Την Τετάρτη 19-3-2025, πραγματοποιήθηκε η 5η Ενδοσχολική Επιμόρφωση, η οποία συνδιοργανώθηκε με άλλα Νηπιαγωγεία.

Θέμα: ” Διαταραχές Λόγου και Ομιλίας- Πρακτικές Διαχείρισης- Αντιμετώπιση ”

Εισηγήτριες η κ. Μικρούλη Πανωραία, Ειδική Λογοθεραπεύτρια, MSc και η κ. Καλογεροπούλου Μαρία, Παιδοψυχολόγος, Επιμελ.

Α’ του Π.Γ.Ν.Π

Διάρκεια 3 ώρες.

Συμμετείχαν 5ο Νηπιαγωγείο Πατρών, Νηπιαγωγείο Τσουκαλεϊκων και Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο ”Ηλιοχώρα”

Mikroylh 1 MIKROYLH 2

Θεατρική παράσταση ”Ερωτόκριτος”

Την Τρίτη 18-3-2025, επισκεφθήκαμε το θέατρο ACT και παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση ”Ερωτόκριτος”, δεν είμασταν όμως μόνοι μας . Ξεκινήσαμε μια μεγάλη παρέα από το Σχολείο μας επειδή μαζί μας ήταν και οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών με το δάσκαλό  τους.

Όλοι οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τη θεατρική παράσταση, τα σκηνικά ,τα κοστούμια, τη μουσική και φυσικά από τις ερμηνείες των ηθοποιών. Στο τέλος ζήτησαν να βγάλουν και φωτογραφίες με τους ηθοποιούς χωρίς αυτοί να τους χαλάσουν το χατίρι!

act1 1 act2

Δράσεις για το νερό με την ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Δράσεις Μετάβασης με την ΣΤ’ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, με το οποίο συστεγαζόμαστε. Πειράματα με το νερό. Δανεισμός  μουσειοβαλίτσας από το Μ.Ε.Τ Πατρών.

67 8

-Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι” Ο κύκλος του νερού” , το οποίο άρεσε πολύ στους μαθητές της ΣΤ’ τάξης.