Άρθρα κατηγορίας Europe Code Week

eTwinning Mess in a Box- 4o Kουτί (Ιανουάριος Χειμώνας)

Δράση για το eTwinning έργο μας ”mess in a box”

Ιανουάριος

Πως να φτιάξεις χιόνι στην τάξη …

Μαγειρική σόδα και conditioner. Για αυτή τη συνταγή, φροντίστε να χρησιμοποιήσετε λευκό μαλακτικό, ώστε το ψεύτικο χιόνι σας να μοιάζει ακριβώς με το πραγματικό. Ξεκινήστε με 1/2 φλιτζάνι κοντίσιονερ και χρησιμοποιήστε ένα πιρούνι για να ανακατέψετε περίπου 3 φλιτζάνια μαγειρική σόδα. Αυτό το χιόνι συσκευάζεται πολύ καλά και είναι εξαιρετικό για να φτιάξετε χιονάνθρωπους!

 

 

Παίξαμε με το χιόνι μας, φτιάξαμε χιονανθρωπάκια και τέλος δώσαμε οδηγίες για να προστατευτούμε από τις ιώσεις (πλύσιμο χεριών)

Βήχω και φταρνίζομαι στον αγκώνα μου και όχι στις παλάμες των χεριών μου, βήχω στο χαρτομάντηλα, πλένω καλά καλά τα χέρια μου με σαπούνι και νερό, τα σκουπίζω με χαρτί και το πετώ στο καλάθι, αν δεν υπάρχει νερό και σαπούνι χρησιμοποιώ αντισηπτικό.

 

 

Bee Bot activity (Let’s build a Snowman)

Η δραστηριότητα εντάσσεται  στο έργο eTwinning  Mess in a box και στο Code Week 4all

Είναι χειμώνας και όλα είναι χιονισμένα! Τα παιδιά θέλουν να φτιάξουν έναν χιονάνθρωπο, αλλά υπάρχει χάος. Πού θα βρουν όλα όσα χρειάζονται για να ολοκληρώσουν τον χιονάνθρωπο; Τα παιδιά αποφάσισαν να ζητήσουν βοήθεια από το beebot και κάνοντας κλικ στον τροχό, κάθε παιδί θα ψάξει να βρει το αντικείμενο που του τύχει στον τροχό

https://pickerwheel.com/tools/random-image-generator/?id=VYRrg.


Codeweek για όλους: cw23-YL7Xp

​lets_build_a_snowman

let s build a snowman page 001

Άνοιξη

Τα παιδιά στο διάλειμμα μαζεύουν αγριολούλουδα και χαρίζουν στην κυρία τους.

Τι όμορφη τρυφερή σκέψη και κίνηση! Να μια ιδέα να γίνει όλο αυτό ένα έργο τέχνης ,μια ανοιξιάτικη αφίσα όπου επικολλούν τα αληθινά λουλουδάκια που χαρισαν στην κυρία Μαίρη!

277888135 1149431712477038 7599496530317911147 nΜε εμπνευση από την Άνοιξη του Μποτιτσέλι φτιάχνουμε την δική μας Άνοιξη .

Ανοιξιάτικη διακόσμηση  της τάξης μας!

277834290 5100041876708753 7469174448284692432 n 277838947 1181965859289843 7677204621814749782 n

22 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα Νερού

Συζητήσαμε για τρόπους εξοικονόμησης νερού και τους ζωγραφίσαμε, με το έργο αυτό συμμετέχουμε στην εκδήλωση eTwinning στο παρακάτω padlet και η δική μας δουλειά!

22 March World Water Day Activities

https://live.etwinning.net/events/event/299903

https://padlet.com/hilalbaydar119/6h8hzvsr3acdsl9v

Τα παιδιά είπαν: Να κλέινουμε την βρύση όταν πλένουμε τα δόντια μας, όταν πλένει η μαμά τα πιάτα. Να πλένουμε το αυτοκίνητο με τον κουβά κι όχι το λάστιχο. Να ποτίζουμε τα λουλούδια με ποτιστήρι κι όχι με το λάστιχο. Να κάνουμε μπάνιο στο ντουζ ( όταν σαπουνιζόμαστε κλείνουμε το ντουζ)κι όχι στην μπανιέρα.Να επιδιορθώνουμε βρύσες που στάζουν.
277919628 723779239003959 2889371580454587091 n

Μιλήσαμε και γνωρίσαμε τα χελιδόνια, ήρθαν και στην τάξη μας να φτιάξουνε φωλιά.

277835040 5231694203535601 2247998909374577687 n

Art code με Ανοιξιάτικο θέμα.

Να ζωγραφίσουμε την Άνοιξη αλλά πως ;;;;με κώδικα, όπου σε κάθε αριθμό αντιστοιχεί έν διαφορετικό χρώμα κι έτσι είναι έκπληξη αυτό που θα αποκαλυφθεί αν χρωματίσουν σωστά! Και….τα κατάφεραν!!!!

277828728 739544220744295 7819169985571125789 n

277909264 2845098682450840 2609373101677372861 nΤμήμα 1ο Νηπιαγωγός Μοστάκη Μαίρη

Πιστοποιητικό Αριστείας

Πιστοποιητικό Αριστείας στο 5o Νηπιαγωγείο Νέων  Μουδανιών για την συμμετοχή του στην εβδομάδα του κώδικα ”Europe Code Week 4 all 2021”!!!
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας !!! Χάρηκαν τις δράσεις , παίζοντας την κωδικοποίηση και τον προγραμματισμό.
Στο ψηφιακό περιβάλλον της εποχής μας που όλα εξελίσσονται ταχύτατα, η συγγραφή κώδικα συμβάλλει στο να κατανοήσουμε καλύτερα το νέο περιβάλλον, να αναπτύξουμε νέες ψηφιακές δεξιότητες και να ανακαλύψουμε νέες καινοτόμες ιδέες.
Screenshot 1

Screenshot 1 code week 4 all

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 9-24 Οκτωβρίου 2021

1 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2021

H Εθνική Συμμαχία για τις      Ψηφιακές      Δεξιότητες και την Απασχόληση (https://www.nationalcoalition.gov.gr/), έχοντας ως στόχο τη μείωση του ψηφιακού χάσματος  και την προώθηση ευρωπαϊκών πολιτικών στην ελληνική κοινωνία που αφορούν στις  ψηφιακές δεξιότητες ενημερώνει ότι για  9η συνεχόμενη χρονιά θα διεξαχθεί η  Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού από τις 9 έως και τις 24 Οκτωβρίου 2021.

Οι εκδηλώσεις είναι δωρεάν για όσους τις παρακολουθήσουν είτε δια ζώσης είτε διαδικτυακά, ενώ προκειμένου να προετοιμαστούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο οι εκπαιδευτικοί και οι διοργανωτές δραστηριοτήτων τους παρέχεται η δυνατότητα να λάβουν εκπαιδευτικό υλικό, σχέδια μαθημάτων και διαδικτυακά προγράμματα κατάρτισης μέσω της επίσημης ιστοσελίδας : https://codeweek.eu/     .

Επίσης, είναι δυνατή η προσθήκη δραστηριοτήτων και η συμμετοχή στην πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού Για Όλους» (CodeWeek 4 Challenge) https://codeweek.eu/codeweek4all η οποία ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να διασυνδέσουν τις δραστηριότητές τους με άλλες που διοργανώνονται από φίλους, συναδέλφους και γνωστούς. Μαζί θα αποκτήσουν το Πιστοποιητικό Αριστείας της Εβδομάδας Προγραμματισμού.

Σημειώνεται ότι περίπου 3,4 εκατομμύρια μαθητές με περισσότερες από 72.200 εκδηλώσεις συμμετείχαν στην περσινή διοργάνωση της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού. Όλες οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από τα κράτη μέλη της ΕΕ καταχωρούνται στον Ευρωπαϊκό χάρτη της Code Week 2021.

Στο ψηφιακό περιβάλλον της εποχής μας που όλα εξελίσσονται ταχύτατα, η συγγραφή κώδικα συμβάλλει στο να κατανοήσουμε καλύτερα το νέο περιβάλλον, να αναπτύξουμε νέες ψηφιακές δεξιότητες και να ανακαλύψουμε νέες καινοτόμες ιδέες.

Στο πλαίσιο αυτό, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στοχεύει να φέρει την κωδικοποίηση και την ψηφιακή γνώση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται για το αντικείμενο, με έναν διασκεδαστικό και ελκυστικό τρόπο. Για τη σημασία του προγραμματισμού, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναφέρει στην επίσημη ιστοσελίδα της:  “Η εκμάθηση προγραμματισμού ενισχύει τη δημιουργικότητα, διδάσκει στους ανθρώπους να συνεργάζονται πέρα από τα φυσικά και γεωγραφικά όρια αλλά και να επικοινωνούν σε μια παγκόσμια γλώσσα. Αποδεικνύει ότι η τεχνολογία είναι μέρος της καθημερινότητάς μας.”

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού βασίζεται σε ένα ολοένα και μεγαλύτερο δίκτυο που αποτελείται από Εθελοντές Εθνικούς Πρέσβεις (Ambassadors), Εθνικούς Συντονιστές σε Υπουργεία Παιδείας (Edu-Coordinators) και Επικεφαλής Εκπαιδευτικούς (Leading Teachers), ενώ οι διοργανωτές ενθαρρύνονται να αξιοποιήσουν πληθώρα πόρων και εκπαιδευτικών ενοτήτων (Learning Bits), με  έτοιμα προς χρήση πλάνα μαθημάτων, τα οποία διατίθενται στον ανανεωμένο δικτυακό τόπο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού.

Περισσότερες πληροφορίες για τη Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ( EU Code Week): https://codeweek.eu/

Κώδικας-Αποκρυπτογράφηση

Θα πρέπει να βάψεις τα σύμβολα με τα ανάλογα χρώματα, και μαγικά εμφανίζεται το 5ο (από το Νηπιαγωγείο μας)

Γιατί είναι απαραίτητη η  εκμάθηση συγγραφής κώδικα (coding);

Κατανοούμε καλύτερα τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας,

Διευρύνουμε περισσότερο τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και

Αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες,

Ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και παράγουμε καινοτομία.

253555186 1068893167254454 4611132705143548649 n 253859543 240836091368476 9057281220888179026 n 254077398 5280089442006915 6950678995318572898 n 254159171 893607368184382 4699167967563149373 n 254758712 403111798152370 4546774411029946565 n

Κατανόηση μοτίβο-Δημιουργία μοτίβο

1 .jpg

Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία

Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα europe code week 1

Κώδικας με κύβους και μοτίβα!
Στο Νηπιαγωγείο υπάρχει το παιδαγωγικό υλικό με τους κύβους 4 χρωμάτων και 3 μεγεθών, συνήθως τα παιδιά με αυτό το υλικό παίζουν στοιβάζοντας τους κύβους τον ένα πάνω στον άλλο, ή στην σειρά άναρχα χωρίς σκέψη κάποιας σειροθέτησης, αλληλουχίας.
Εμείς λοιπόν για να μπορεί παιχτεί με μαθηματικό σκοπό, κάνουμε σειροθέτηση με δύο κριτήρια χρώμα -σχήμα με ποσότητες  και αλληλουχία για να γίνει ο κολιές, και δουλέψαμε ως εξής.
Κατανοήσαμε τι σημαίνει μοτίβο, επανάληψη, αλληλουχία, ζωγραφίσαμε πολλά μοτίβα με 2 κριτήρια σχήμα και χρώμα.

Διαβάσαμε τις καρτέλες που είχα φτιάξει και φτιάξαμε καινούριες.

Το κάθε παιδί με την καρτέλα του και το κορδόνι, φτιάχνει τον κολιέ.

Αν δεν κατανοήσει την καρτέλα δεν βγαίνει σωστός ο κολιές, βοηθούν ,διορθώνουν οι συμπαίκτες!

Παίζοντας μαθαίνω, ανακαλύπτω χαίρομαι για τις κατακτήσεις μου!

 

Δραστηριότητες Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία

Συμμετοχή στην εβδομάδα Προγραμματισμού Europe Code Week 2

Μαθηματικά σε άλλη διάσταση!

Προκλήσεις που  γίνονται παιχνίδι….

Σε ένα μαγικό σύννεφο στον ουρανό θα βρεθείς κι αν θες να βγεις από εκεί πριν σε βρει  ο πεινασμένος δράκος θα πρέπει να ακολουθήσεις την μυστική διαδρομή που θα σου διαβάσει ένας φίλος από τον μαγικό χάρτη!

Θα πρέπει με επιτυχία να ακολουθήσεις την διαδρομή και να βγείς από το μαγικό σύννεφο(επιδαπέδιο χαλάκι).

Δοκιμασία για δύο, αφενός ο ένας να διαβάσει σωστά τον χάρτη αφετέρου ο άλλος να εκτελέσει σωστά τις οδηγίες!!

Ανάγνωση χάρτη, χωρικές έννοιες, κατανόηση κατευθύνσεων (αριστερά δεξιά μπροστά πίσω) ένα βήμα δυο βήματα κτλ.

Αφού λοιπόν παίξαμε το παιχνίδι  πολλές φορές και αλλάξαμε ρόλους, πότε αυτός που διαβάζει τον χάρτη πότε αυτός που εκτελεί τις οδηγίες με μεγάλη επιτυχία,

Ζήτησα από τα παιδιά να μου φτιάξουν τους δικούς τους χάρτες με τις δικές τους διαδρομές για να τις παίξουμε.

Εδώ βλέπετε τις προσπάθειές τους να φτιάξουν τον πίνακα.

Ο πίνακας έπρεπε να έχει αυτή την μορφή ώστε να μπορεί να παιχτεί στο υπάρχον χαλάκι μου :

Να έχει τέσσερις στήλες και τρεις γραμμές.

Αφού λοιπόν στην πρώτη προσπάθεια πειραματίστηκαν και έφτιαξαν πίνακα χωρίς να λάβουν υπόψη τους τα τετράγωνα που θα έπρεπε να έχει (εκτός από  2-3 που το αντιλήφθηκαν )τους  δείχνω ξανά το χαλί, μετράμε τις γραμμές, τις στήλες, τα κουτάκια, τους το σχεδιάζω στον πίνακα έτσι η δεύτερη προσπάθεια πήγε καλύτερα. Ωστόσο θα περίμενα ακόμα πιο επιτυχημένα αποτελέσματα για αυτό τους δόθηκε δυνατότητα και τρίτης προσπάθειας που πήγε όπως βλέπετε πολύ καλύτερα!

Δραστηριότητες που έχουν ενδιαφέρον και οξύνουν την σκέψη και τον μαθηματικό συλλογισμό των παιδιών και την αντίληψη κώδικα.

    

 

Τμήμα 1ο Νηπιαγωγός :Μοστάκη Μαίρη

5ο Νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών.

Μπράβο στα παιδάκια μου!!!! Απαιτητική εργασία μα την ολοκλήρωσαν με επιτυχία!



Λήψη αρχείου

 

Πιστοποιητικό Αριστείας από τη συμμετοχή μας στην Εβδομάδα κώδικα! Code Week 4 All

Screenshot 1 code week 4 all