Όταν φεύγει από τη ζωή ένα παιδί, νεκρώνει η λογική και μιλάει η σιωπή!
Οι δασκάλες του 5ου Νηπιαγωγείου Νέων Μουδανιών συντετριμμένες
εκφράζουν τη βαθιά τους οδύνη για τον απροσδόκητο και πρόωρο χαμό του
αγαπημένου μας μαθητή Θανάση Μπαρπαγιάννη.
Θανάση μας, θα θυμόμαστε πάντα την ευγένεια ,το χαμόγελό σου, τη ζωντάνια σου!
Θα μας λείψεις , στα παιδιά και στις δασκάλες σου!
Ένας άγγελος στην γειτονιά των αγγέλων!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
αποφασίζει ομόφωνα:
Να παραστεί στην εξόδιο Ακολουθία
◦ Να εκφράσει τα θερμά συλλυπητήριά του και να στηρίξει με
κάθε τρόπο την οικογένεια του μαθητή μας.
◦ Να υπάρξει ψυχολογική στήριξη για παιδιά εκπαιδευτικούς και γονείς!
Η Προϊσταμένη , ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5ου Νηπιαγωγείου Νέων Μουδανιών!
Αποχαιρετισμός…..
Πως να αποχαιρετήσουμε ένα παιδάκι…. ένα παιδάκι της τάξης μου…του σχολείου μας, σπάραξε η ψυχή μου….σπάραξε η ψυχή σε όλες μας!
Αποχαιρετώντας τον Θανάση μας!
Να σας γνωρίσω τον Θανάση.
Ο Θανάσης όταν πρωτοήρθε στο νηπιαγωγείο πέρσι σαν προνήπιο στην τάξη μου, ήταν στην πρώτη είσοδο ντροπαλός και συνεσταλμένος όμως ευγενικός και πολύ πρόθυμος.
Πολύ γρήγορα κατάλαβα ότι ο Θανάσης ήταν ένα χαρισματικό πλάσμα με πολύ κοφτερό μυαλό με ικανότητες και δεξιότητες που ξέφευγαν του μέσου όρου.
Ένα όμορφο με πολλή ζωντάνια παιδάκι!
Από τις πρώτες μέρες ακολουθούσε τους κανόνες της τάξης μας, ένα κεφάτο χαρούμενο παιδί, μια φυσιογνωμία που κέρδιζε τα παιδιά ,που πολύ γρήγορα τον έκαναν φίλο τους. Μια ηγετική φυσιογνωμία που χωρίς να επιβάλλεται , οργάνωνε τα παιχνίδια τους και τις δράσεις τους και τα παιδιά τον ακολουθούσαν με χαρά.
Με μεγάλη αντιληπτική ικανότητα για το γίγνεσθαι της τάξης, με βαθιά ενσυναίσθηση για τις ανάγκες των φίλων του. Με υψηλό αίσθημα δικαίου. Με σεβασμό στην δασκάλα του ,στα παιδιά στα υλικά ,στον χώρο….Δεν μάλωνε ποτέ , δεν πρόσβαλε ή στεναχώρησε ποτέ κανέναν συμμαθητή του ή την κυρία του. Αναγνώριζε το λάθος του και ζητούσε συγνώμη βαθιά λυπημένος αν στεναχωρούσε κάποιον. Σεβόταν τους κανόνες και περίμενε με υπομονή την σειρά του.
Πάντα βοηθούσε με προθυμία όποιο παιδί είχε ανάγκη βοήθειας, στις εργασίες στις κατασκευές, στο μπουφάν…..
Βοηθός μου να ανταπεξέλθει και να ανταποκριθεί σε όποια πρόκληση!
Ένα παιδί με όρεξη να μαθαίνει, να δημιουργεί, με ζωντάνια και χαρά. Χαιρόταν στο έπακρο το κάθε παιχνίδι μας, παθιαζόταν , βίωνε την κάθε στιγμή του νηπιαγωγείου σε όλη της την έκταση και ένταση.
Ήθελε να μαθαίνει και απορροφούσε σαν σφουγγάρι την κάθε γνώση που έπαιρνε και την αποθήκευε δια βίου.
Λάτρευε τα βιβλία και περίμενε την Παρασκευή να δανειστεί το επόμενο βιβλίο…
Δεν πρόλαβες Θανάση μου, Παρασκευή ΄΄έφυγες΄΄
Πριν ολοκληρώσω μια ερώτηση ο Θανάσης ήξερε την απάντηση και πρώτος απαντούσε.(Αυτή ήταν και η μόνη μου παρατήρηση στο Θανάση)
Ήθελες να κερδίζεις Θανάση μου, και κέρδιζες τις περισσότερες φορές.
Δεν νίκησες όμως γλυκό μου παιδί την τελευταία άνιση μάχη με τον θάνατο.
Σε τι ήταν καλός ο Θανάσης;
Σε ΟΛΑ
Οι κατασκευές του…ανυπέρβλητες , σπάνια έχω δει στην πολυετή πορεία μου τόσο πλούσιες και καλά δομημένες κατασκευές με το οικοδομικό υλικό που του άρεσε ιδιαίτερα .
Οι πολιτείες και τα κτήρια που έστηνε μοναδικά. Εκεί όμως που είχε λατρεία στους δεινόσαυρους, έφτιαχνε απίστευτα πράγματα.
Οι ζωγραφιές του….υπέροχες, όταν δεν μπορούσαν να αποτυπώσουν άλλα παιδιά κάτι που χρειαζόμασταν, ένα από τα παιδιά που μπορούσε ήταν ο Θανάσης.
Μάθαινε τα τραγούδια τόσο γρήγορα.
Στην μαθηματική σκέψη….σπινθηροβόλα , έκανε πράξεις πρώτων τάξεων δημοτικού.
Στην γραφή…κατέκτησε από το προνήπιο την γραφή και φέτος διάβαζε με μεγάλη άνεση.
Στα παιδαγωγικά παιχνίδια ,παζλ κα……δεν υπήρχε κάτι που δεν κατάφερνε.
Στον χορό…αν και ντρεπόσουν, το ξεπεράσαμε και αυτό,
Τελευταίες μέρες
Ήρθες στο σχολείο Δευτέρα και Τρίτη όπου κάναμε αποκριάτικες δραστηριότητες λόγω της θεματικής της Αποκριάς. Χορέψαμε τον Χαραλάμπη και μετά σε ζευγάρια βαλσάκι και ταγκό….και χόρευες Θανάση μου τόσο όμορφα. Παίξαμε παιχνίδια και χαιρόσουν την επιτυχία της ομάδας σου, οι τελευταίες κατασκευές σου, μάσκες.
Τετάρτη ,Πέμπτη έλειψες Παρασκευή έφυγες για το τελευταίο σου ταξίδι….
Σε περίμενα Θανάση να γυρίσεις, σε περιμέναμε….
Μα δεν γύρισες…Δε θα γυρίσεις
Θα μας λείψεις Θανάση μου… σε όλους μας ! Θα μου λείψεις !
Μπουμπούκι ήσουν Θανάση μου, Άνοιξη! μα δεν πρόλαβες την Άνοιξη που έρχεται σε λίγο.
Ένας βαρύς χειμώνας πάγωσε την καρδιά μας με το απροσδόκητο και πρόωρο ΄΄φευγιό΄ σου!
Γιατί είναι άδικο να ΄΄φεύγει΄΄ ένα παιδάκι, ένα νήπιο που χαιρόταν που θα πάει Δημοτικό και όλο μας έλεγε εγώ θα πάω στο 3ο εκεί που πάει και ο αδερφός μου!
Μια βαρυχειμωνιά σκέπασε τις ζωές των γονιών, του αδερφού , της οικογένειάς σου και πως να αντέξουν……
Παρακαλούμε τον Θεό να τους δίνει δύναμη και κουράγιο να αντέξουν αυτό τον αβάσταχτο πόνο.
Με ραγισμένη την καρδιά μου σε αποχαιρετώ υπέροχο πλάσμα μου!
Δεν θα ξανακούσω την φωνούλα σου …κυρία Μαίρη έλα να δεις τι φτιάξαμε…..
Κλαίει η ψυχή μου….Όλων μας
Αντίο Θανάση μου ! Η κυρία σου κ. Μαίρη, οι κυρίες σου!
Θα σε θυμάμαι πάντα!!!
Θα σε θυμόμαστε πάντα όλες οι κυρίες σου και οι συμμαθητές σου!
#Μαρία Μοστάκη# η κυρία σου στο Ολοήμερο Ελίνα Αβραμίδου#Ζωη Φαργκάνη
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βασιλική Μελίσση που ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας να έρθει να δείξει την τέχνη της αγιογραφίας στα παιδιά.
Η δράση εντάσσεται στα πλαίσια του έργου etwinning ”Playing with Art”. H αγιογραφία μια ακόμα μορφή ζωγραφικής με διαφορετικά υλικά και τεχνοτροπία.
Η κ. Βασιλική έδειξε στα παιδιά τα χρώματα σε σκόνη , το αβγό με το κρασί και πως γίνονται οι αβγοτέμπερες, τα φύλλα χρυσού, τα εργαλεία και πινέλα της και διάφορες εικόνες.Μίλησε στα παιδιά και τους εξήγησε πολλά σχετικά με την αγιογραφία.
Τέλος τους έδειξε πως ζωγραφίζει ένα μάτι και τα παιδιά αφού άγγιξαν , μύρισαν, παρατήρησαν, ζωγράφισαν και αυτά το δικό τους μάτι.
Της χαρίσαμε και ένα πινέλο φτιαγμένο με πηλό για να την ευχαριστήσουμε για την όμορφη αυτή δράση!
Μπορούν τα μικρά παιδιά να κάνουν ραδιόφωνο; να ετοιμάσουν μια ραδιοφωνική εκπομή; ένα ραδιοφωνικό μήνυμα;
κι όμως μπορούν!!! μέσα από
το European School Radio,
Το “European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο” λειτουργεί ως ένας διαδικτυακός ραδιοφωνικός σταθμός με κοινό ραδιοφωνικό πρόγραμμα για όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ευθύνη της λειτουργίας και των δράσεων του European School Radio έχει η Επιστημονική Εταιρεία “Διαθεματικό Διαπολιτισμικό Ραδιόφωνο της Εκπαιδευτικής Κοινότητας με τον διακριτικό τίτλο “European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο”, που αποτελείται από εκπαιδευτικούς με ενδιαφέρον το ραδιόφωνο και την εκπαίδευση.
Το «European School Radio, το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο» ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις της εποχής οργανώνει πολλές δράσεις μια εκ των οποίων είναι ο Διαγωνισμός ραδιοφωνικού μηνύματος ή τραγουδιού Καν το ν ακουστεί που για το 2023 έχει θέμα :”Η νέα γενιά για την ειρήνη”
Το νηπιαγωγείο μας με το 1ο τμήμα παίρνει μέρος για 3η χρονιά στον διαγωνισμό με ραδιοφωνικό μήνυμα.
Τα παιδιά εκφράζουν τις σκέψεις τους , τι είναι ειρήνη ;και τι επιθυμούν για τον κόσμο τους!!!
Μπορείτε να το ακούσετε εδώ:
Το σχολείο μας στην μαθητική ραδιοφωνική κοινότητα.
To 1o Τμήμα της σχολικής μονάδας με Νηπιαγωγό την Μοστάκη Μαρία εντάχθηκε στο ευρωπαϊκό έργο Playing with Art
Το PLAYΙNG WITH ART είναι μια σειρά παιχνιδιών και καλλιτεχνικών προκλήσεων, είναι μια πρόταση δημιουργικών παιχνιδιών για μαθητές συγκεντρωμένα σε μια σειρά ηλεκτρονικών βιβλίων. Χάρη στο κοινό TwinSpace και τον ιστότοπο του έργου και τις δραστηριότητες που παρουσιάζονται, όλοι θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν για τη συλλογή μας, διάφορες τεχνικές τέχνης και επίσης την ευκαιρία να μιλήσουν στο παιδί για την τέχνη. Θα μοιραστούμε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων μας και προτάσεις για διάφορες καλλιτεχνικές δραστηριότητες για παιδιά στην ιστοσελίδα του έργου και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται από τους εταίρους του έργου θα είναι διαθέσιμα στον ιστότοπο του έργου και στο Χρονικό του Έργου – Portfolio – (Δημιουργός Βιβλίου).
Ένα ταξίδι στην τέχνη ξεκινά. Θα γνωρίσουμε πολλούς σπουδαίους καλλιτέχνες και θα δουλέψουμε με πολλές τεχνικές ζωγραφικής και εικαστικών, θα συνεργαστούμε με πολλά σχολεία από την Ευρώπη και θα γίνουμε κι εμείς μικροί καλλιτέχνες.
Πρώτα όμως θα γνωριστούμε καλύτερα
CHALLENGE
Τοποθετούμε κι εμείς το σχολείο μας στον παγκόσμιο χάρτη.
Παίζουμε με τα παζλ που έχουν δημιουργήσει συνεργάτες μας:
CHALLENGE
Check if you know your partners 🙂 The project partners ask the partner schools a question. The partner school answers the question with a drawing, video, slide show etc.
Απαντάμε σε ερωτήσεις των συνεργατών μας, δημιουργούμε ερωτήσεις για αυτούς. Με αυτό τον ενδιαφέροντα τρόπο γνωρίζουμε λίγο καλύτερα τα σχολεία των συνεργατών μας και τους τόπους τους.
Η δική μας επιτυχής απάντηση ήταν σχετικά με την χιλιομετρική απόσταση δυο πόλεων της Πολωνίας, το Radomsko από την πρωτεύουσα Βαρσοβία , και το δικό μας ερώτημα αφορούσε τον Παρθενώνα!
Πατώντας πάνω στην εικόνα ανοίγει ένα παράθυρο όπου μπορείτε να δείτε όλα τα έργα μας πρόκληση 1,9:
Συνεργατική ζωγραφική, ,με την ψηφιακή εφαρμογή miro ,με χρώμα φούξ επιλέξαμε για την μπλούζα στο κοριτσάκι μας. Αν σκεφτεί κανείς πως πολλά από τα συνεργαζόμενα σχολεία είναι δημοτικά, μια χαρά τo φτιάξανε τα νηπιάκια μας το σκίτσο.Δεν είναι και εύκολο να ζωγραφίζεις με το ποντίκι.
Απαντάμε, ποια πρόκληση του Mr J επιλέξαμε και γιατί.
Το συνεργατικό μας padlet για την εβδομάδα code week και η δική μας συμμετοχή με την bee bot και τα χρώματα.
Το κάθε σχολείο επιλέγει σε ποιά ομάδα θα ενταχθεί για να δουλέψει. Η κάθε ομάδα θα επεξεργαστεί διαφορετικούς καλλιτέχνες, ωστόσο όλα τα μέλη του έργου θα πρέπει να ανταποκριθούν στις προκλήσεις που θα θέσουν οι άλλες ομάδες.
Ομάδα Ι Η πρώτη ομάδα θα ασχοληθεί με τον Χένρι Ματίς
Pictures painted with scissors” – be like Henri Matisse, beauty and harmony with scissors and colored paper / newspapers
Διαβάζουμε το βιβλίο που ετοίμασε η ομάδα Ι και συμμετέχουμε στις προκλήσεις του.
Δουλεύουμε όπως ο Χένρι Ματίς με κoμματάκια χαρτιών διαφόρων χρωμάτων και κολλάζ.
Απαντάμε τι μας άρεσε στο βιβλίο της ομάδας.
Ομάδα ΙΙ Η ομάδα αυτή θα ασχοληθεί με τον Γιοχάνες Ίττεν και τα χρώματα.
Διαβάσαμε το βιβλίο που ετοίμασε αυτή η ομάδα και συμμετέχουμε στις προκλήσεις του.
The Art of Color” – coded squares that form a teaching aid in the field of mathematical education inspired by the paintings of Johannes Itten
Συμμετέχουμε σε όλες τις προκλήσεις
Ο χρωματικός κύκλος και τα βασικά, τα συμπληρωματικά χρώματα και οι αποχρώσεις τους.
Θερμά και ψυχρά χρώματα, αποχρώσεις- διαβαθμίσεις του μπλε.
Μαθηματικά pixel art οι αριθμοί, σχήματα και χρώματα σε μια ψηφιακή εφαρμογή
Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με σπουδαίους καλλιτέχνες όπως ο Βίνσεντ Βαν Γκογκ, η Φρίντα Κάλο, ο Κλόντ Μονέ, η Άλμα Τόμας , η Γιαγιόι Κουσάμα.
“Face to face” – a meeting with Vincent van Gogh, Frida Kahlo and other great artists are possible? Art workshops, approximation a selected figure from the art world.
Ανακαλύψαμε πλούσιο υλικό από το διαδίκτυο όπου αλιεύσαμε τα πιο ενδιαφέροντα και κατάλληλα για τις ηλικίες των παιδιών μας. Τα συγκεντρώσαμε σε ένα wakelet. Βίντεο εκπαιδευτικά , παιχνίδια και παζλ που δημιουργήσαμε εμείς οι ίδιοι.
Η δική μας συμμετοχή, ορισμένες από τις δικές μας προκλήσεις:
Ένα παιχνίδι με πολλές ερωτήσεις σχετικά με τους καλλιτέχνες και το έργο τους….για να δούμε ποιός θα φτάσει στο τέρμα.-Δημιουργία Μοστάκη Μαρία
Παίζουμε με τα παιχνίδια-προκλήσεις που συγκεντώσαμε οι συνεργάτες της ομάδας iii. Έτσι τέχνη και ψηφιακά και εξοικοίωση με τον υπολογιστή και ψηφιακές εφαρμογές στα πλαίσια του ψηφιακού εγγραμματισμού.
Θα αξιοποιηθούν για να φτιάξουμε το δικό μας βιβλίο όπου τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν και να μάθουν με ευχάριστο τρόπο αυτούς τους σπουδαίους καλλιτέχνες. Θα υπάρχουν πολλά παιχνίδια και προκλήσεις για μας και τους συνεργάτες μας.
Η συνεργασία με τα άλλα μέλη της ομάδας υπήρξε γόνιμη καθόλη την διάρκεια επεξεργασίας του βιβλίου μας.
Ψηφίσαμε ποιόν από τους καλλιτέχνες επιθυμούμε για να κάνουμε on line μάθημα. Επιλέξαμε την Αλμα Τόμας
Οn line μάθημα και ζωγραφικής
Τα παιδιά της ομάδας ΙΙΙ αλλά και σαν πρόκληση για τις άλλες ομάδες θα δουλεύουν ταυτόχρονα ζωντανά έργο της Άλμα Τόμας αφού παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό βίντεο όλοι μαζί.. Ήταν μια ξεχωριστή πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία!!!
Οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες ευχών μας ,εικαστικές με έμπνευση από το έργο της Αλμα Τόμας.
ΓΙΑΓΙΟΙ ΚΟΥΣΑΜΑ (YAYOI KOUSAMA)
Zωγραφίζουμε με τελείες!
Απαντάμε τι μάθαμε και τι μας άρεσε από το βιβλίο μας.
Activity suggestions
Προτάσεις εικαστικών δημιουργιών
Η δική μας πρόταση:
Ψηφίσαμε
Επικράτησαν με περισσότερες ψήφους: Silhouette art, Optical art, Like Eddy Vitalone
Ενημέρωση γονέων- Παρουσίαση έργου- Έκθεση έργων στους γονείς και σε εκλεκτούς προσκεκλημένους όπως ο Περιφερειάρχης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Τζιτζικώστας, ο Δήμαρχος της Νέας Προποντίδας κ. Καρράς , ο Διευθυντής Α/θμιας Εκπ/σης ν. Χαλκιδικής κ. Κόμπος Κ. κ.α (Παρουσίαση της δουλειάς μας με την ευκαιρία των εγκαινίων του καινούριου μας σχολείου)
H παρουσία μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, fb
Οn line metting για ανταλλαγή ευχών κάλαντα, ζωγραφιές με σχολείο της Δράμας.
Συναντήσεις καθ όλη την διάρκεια του έργου και συνεργασία.
Οn line metting
ΜΑΘΗΤΩΝ
Ανταλλαγές ευχών, τραγουδάμε τα κάλαντα, παρουσιάζουμε ζωγραφιές .
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟ 2022
ΜΑΡΤΙΟΣ 2023
Τελική συνάντηση μαθητών
Τα παιδιά του κάθε σχολείου χαιρετούν και τραγουδούν ένα τραγούδι για τους φίλους τους.Στην συνέχεια το κάθε σχολείο παρουσιάζει ζωγραφιές που δημιούργησε κατα την διάρκεια του έργου, τα υπόλοιπα μέλη θα πρέπει να θυμηθούν για ποιόν καλλιτέχνη πρόκειται. Τα πήγαν περίφημα όλα τα παιδιά και έτσι ευχάριστα αποχαιρετούμε ό ένας τον άλλο.
Τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου Ν. Μουδανιών περιμένανε με αγωνία αυτή την συνάντηση , συμμετείχαν με κέφι και το χάρηκαν πολύ.Αντίο σε όλα τα παιδιά και τις δασκάλες!
Ευχαριστώ πολύ τις ιδρύτριες για την ευκαιρία που μας δόθηκε να δουλέψουμε σε αυτό το υπέροχο έργο για την τέχνη! Ευχαριστώ όλες τις συνεργάτιδες για την εμπνευση, τις ιδέες και την καλή συνεργασία μας.Τέλος ευχαριστώ τους γονείς για την συνεργασία τους. Φυσικά το μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ ανήκει στους μικρούς μου μαθητές/μαθήτριες-καλλιτέχνες που με τις καταπληκτικές δουλειές τους ομόρφυναν την σχολική μας χρονιά!
Διάχυση του έργου
Παρουσίαση του έργου στα παιδιά του 2ου τμήματος και την κ. Ζωή
Παρουσίαση του έργου στους γονείς με την Ολοκλήρωση του έργου.
Προσκαλούμε τους γονείς στην παρουσίαση του έργου etwinning ”Playing with Art” τα παιδιά θα σας παρουσιάσουν την δουλειά τους!
Με email που αποστέλλουμε την πρόσκληση στους γονείς τους προσκαλούμε στην παρουσίαση.Αξιολόγηση του έργου
Αξιολόγηση του έργου από τους γονείς με φόρμα που δημιουργήσαμε και τους αποστέλλουμε:
Δημιουργούμε μια πρόκληση για στους εταίρους μας. Ένα βίντεο με μια δραματοποίηση παραμυθιού, με ένα παιχνίδι που έχει στοιχεία του παραμυθιού και τα παιδιά των συνεργατών μας θα πρέπει να μαντέψουν τον τίτλο του παραμυθιού.
Το δικό μας αίνιγμα:
Σε ποιο παραμύθι τo ένα παπούτσι έγινε δύο ύστερα 3 κι ύστερα πολλά;
Κάποιοι φτιάχνουν πολλά όμορφα παπούτσια ! Που;
Κι ένα παιχνίδι αίνιγμα
Steam with shoes
-Παίξε και βρες όχι όμως τα δικά σου παπούτσια, αλλά ενός συμμαθητή σου ή μήπως δύο, τριών….
-Για να δούμε ποιός θα βρει και θα φορέσει πρώτος τα παπούτσια του.
-Άραγε μπορείς να βρείς και να δώσεις όλα τα παπούτσια στους συμμαθητές σου (23 παιδιά..)
-Πόσα παπούτσια θα φορέσουν 3 παιδιά; 5; …..
Δράση Δεκεμβρίου -Ιανουαρίου, το κάθε σχολείο παρουσιάζει με όποιο τρόπο επιθυμεί ένα αίνιγμα από κάποιο παραμύθι, τα παιδιά θα πρέπει να μαντέψουν τον τίτλο του παραμυθιού!
Εμάς το αίνιγμά μας είναι με ένα παιχνίδι:
Δεν είμαι άνθρωπος μεγάλος
είμαι πολύ μικρός
από τον φούρνο το σκασα
και τρέχω γελαστός.
Θέλουν να με φάνε
είμαι νόστιμος πολύ,
μα δεν θα με πιάσουν
τρέχω αστραπή!
Και τώρα χορεύω
σε πίστα μαγική
είναι οι αριθμοί
μουσική ξεχωριστή!
Ποιός είμαι;
Το ξέρω θα με βρείς,
παίξε κι εσύ το ίδιο, μπορείς;
4. Συγκέντρωση τροφίμων για το κοινωνικό παντοπωλείο
Γιορτές χωρίς προσφορά όμως δεν νοούνται! Το 5ο Νηπιαγωγείο Νέων Μουδανιών κάθε χρόνο τέτοιες μέρες οργανώνει κοινωνικές δράσεις. Φέτος επιλέξαμε να συγκεντρώσουμε τρόφιμα για το κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου Νέας Προποντίδας και να στηρίξουμε συμπολίτες μας που βρίσκονται σε ανάγκη! Επίσης για άλλη μια χρονιά συμμετέχουμε στην δράση make a wish για τα παιδάκια που νοσούν από σοβαρές ασθένειες. Τα αστέρια μας θα βοηθήσουν ένα παιδί να πραγματοποιήσει την ευχή του. Εμείς ευχόμαστε από καρδιάς υγεία , αγάπη και χαρούμενες γιορτές σε όλο τον κόσμο.
5. Εργαστήρια με γονείς κατασκευής στολιδιών
Εργαστήρια με γονείς , δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι δράσεις με γονείς, το νηπιαγωγείο ανοίγει τις πόρτες του και κοινές χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες οργανώνονται! Ένα μελίσσι εργατικό την Παρασκευή στρώθηκε στην δουλειά για κατασκευή από κοινού με τα παιδάκια τους.Εκτος από μαμάδες, μπαμπάδες είχαμε και μωράκια στην παρέα μας! Άλλο στον μάρσιπο έκανε με μαμά και αδερφή την πρώτη του κατασκευή! Άλλο στο καρότσι του. Και δεν έκλαψαν οι ψυχούλες μου σχεδόν δύο ώρες. Δόθηκαν οι σχετικές οδηγίες… και γονείς βάλτε το μεράκι και την φαντασία σας για να δημιουργήσετε με τα παιδιά σας στολίδια, κηροπήγια, κάρτες ευχών! Μια χαρούμενη γιορτινή μέρα που την χάρηκαν γονείς και παιδιά!!! Χρόνια Πολλά και ευτυχισμένα!!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
Παρουσίαση των έργων μας:
