Χρώματα παντού!
Βάλτε χρώμα στην ζωή σας
Το παραμύθι με τα χρώματα αποκτά εικαστική διάσταση και αναμίξεις χρωμάτων….μαγικό!
Άρθρα συντάκτη ΜΑΡΙΑ ΜΟΣΤΑΚΗ
Στολίσαμε και φέτος!
Το έλατο στολίσαμε! Τι ενθουσιασμός και χαρά και ματάκια που λάμπουν από ευτυχία!!!!
Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία
Πολυτεχνείο
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο!
17 Νοέμβρη! Μαθαίνουμε για το Πολυτεχνείο!
Με την κυρά Δημοκρατία κατανοούμε πως όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί.
17 Νοέμβρη! Μαθαίνουμε για το Πολυτεχνείο!
Με την κυρά Δημοκρατία κατανοούμε πως όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί.
Δραστηριότητες για την Δημοκρατία και Ελευθερία
Εικαστικό έργο του τραγουδιού Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο!
Το Πολυτεχνείο κι ένα κόκκινο γαρύφαλο στην μνήμη όσων έπεσαν στα γεγονότα του Πολυτεχνείου.
Προσεγγίζουμε την έννοια της Δημοκρατίας με το παραμύθι η κυρά Δημοκρατία.
Αποδίδουμε τις έννοιες.
Το μαύρο σύννεφο
Μουσικοκινητική παράσταση για κατανόηση – απόδοση της δικτατορίας, της ελλειψης ελευθερίας
Μπορείτε να ρωτήσετε τα παιδιά να σας πούν τι έγινε με το μαύρο σύννεφο , τα λουλούδια, τους λαγούς και τις ηλιαχτίδες…..
Δραματοποιήσεις
Η αξία της Δραματοποίησης και τα μαθησιακά και παιδαγωγικά οφέλη.
Δραματοποίηση: Αναπτύσσουν διάφορα εκφραστικά μέσα: λόγου, κίνησης, έκφρασης, αντίληψης του παραμυθιού ή μύθου, απόδοσης των γεγονότων με χρονολογική εξέλιξη. Ακόμα και τα παιδιά που έχουν κάποια συστολή παίζοντας θέατρο απελευθερώνονται κι εκφράζονται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Αλλάζουν- μοιράζουν ρόλους, συνεργάζονται , αποφασίζουν , αναζητούν μόνα τους τα σκηνικά αντικείμενα και το ανάλογο ένδυμα. Κατασκευάζουν καπέλα και μάσκες , φτερά, ή οτιδήπιοτε χρειάζονται για τον ρόλο. Χαίρονται! Όλα αυτά είναι γνώση που αποκτούν τα παιδιά με τον πιο ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.
Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει.
Ο Τομ το σαλιγκάρι!
Κώδικας-Αποκρυπτογράφηση
Θα πρέπει να βάψεις τα σύμβολα με τα ανάλογα χρώματα, και μαγικά εμφανίζεται το 5ο (από το Νηπιαγωγείο μας)
Γιατί είναι απαραίτητη η εκμάθηση συγγραφής κώδικα (coding);
Κατανοούμε καλύτερα τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας,
Διευρύνουμε περισσότερο τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και
Αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες,
Ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και παράγουμε καινοτομία.
Κατανόηση μοτίβο-Δημιουργία μοτίβο
Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία
Το Όνομά μου
Ο Εαυτός μου-Το όνομά μου
Το όνομα για τα παιδιά είναι πολύ σημαντική υπόθεση , προσδοκεί να το ξέρουν τα άλλα παιδιά, του αρέσει να παίζει με αυτό κι έτσι σκαρώνουμε πολλές δραστηριότητες γύρω από το όνομα, τα παιχνίδια γνωριμίας το πρώτο διάστημα δίνουν πολύ χαρά στα παιδιά, δίνουν την ευκαιρία έκφρασης, και δέσιματος της ομάδας, θέλει να το γράψει, να το κατασκευάσει. Ξεκινάμε πολλές δραστηριότητες με το πρώτο γράμμα, και συνεχίζουμε με όλο το όνομα, το παρουσιολόγιο της τάξης ,το όνομα στα συρτάρια, στους φακέλους δεσπόζει. Τα παιδιά πολύ γρήγορα εκτός απο το δικό τους αναγνωρίζουν και τα ονόματα των φίλων τους.
Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία
Φθινόπωρο Εικαστικές Δημιουργίες
Με τα μαγικά του χρώματα το Φθινόπωρο χρωμάτισε την φύση!
Πολλές εικαστικές δημιουργίες με διάφορες τεχνικές αποδίδουν το Φθινόπωρο και με τα μικρά χεράκια μας φτιάχνουμε έργα τέχνης!!!
Κολλάζ, πινέλο τέμπερες, πινέλο χρώματα ακουαρέλας, λαδολαστέλ, χαρτοκοπτική , αντιστοιχήσεις κα.
Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία
Φθινοπωρινά
Η Πρωινή μας Καλημέρα …τα παιδιά εικονογραφούν το τραγούδι μας.
Τραγούδι- ζωγραφήγηση, τραγουδώτας εικονοποιούμε τους στίχους-η εικόνα πάντα βοηθάει στην εκμάθηση του τραγουδιού.
Ο φίλος μας ο Τσέστερ με το φιλάκι στο χεράκι μας συμτροφεύει, στις καρδούλες οι ευχές της μαμάς για το παιδάκι της και αυτή την σχολική χρονιά!
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Δραστηριότητες ταχύτητας, επιδεξιότητας, ευστοχίας κ.α έλαβαν χώρα αυτή την μέρα. Γιορτάσαμε την ημέρα αθλητισμού με κίνηση και άθληση…πώς αλλιώς;
Παιχνίδι μνήμης με τα σχολικά είδη, το δικό μας παιχνίδι
Μαθαίνουμε τις μέρες τις βδομάδας με τραγούδια, παιχνίδια, χορό, κατασκευές.
Ημέρα Τρίτης ηλικίας
Συζητήσεις, Παραμύθια, Τραγούδια, δραματοποιήσεις, Δώρα για την γιαγιά και τον παππού, κατασκευές, ζωγρφιάς Ομαδική εργασία , τι έχουν ανάγκη οι ηλικιωμένοι κα.
Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των Ζώων
Παραμύθια, Κατασκευές, μηνύματα, Ο Ξουτ, Ψηφίζουν όνομα για τον ξουτ, τον φτάχνουν χαρτοδιπλωτική, Συζητάμε για το τι έχουν ανάγκη τα ζώα, Παρουσιάζουν το αγαπημένο τους ζωάκι(λούτρινο) στην τάξη, Παιζουμε τόμπολες ζώων- αντιστοίχηση κα.
Μνημόνιο Ενεργειών Εκτακτης Ανάγκης-Άσκηση Σεισμού
Εγκέλαδος, Τεκτονικές Πλάκες, Η γη με πλαστελίνη, Το σακίδιο έκτακτης ανάγκης, Το βαλιτσάκι κατασκευή, χτιζουμε μια πόλη …και πως γκρεμίζονται τα κτίρια στον σεισμό, κρυφτηκαμε κάτω απο τα τραπέζια και ακολουθήσαμε οδηγίες. Είδαμε σχετικό υλικό στο διαδίκτυο και τραγουδήσαμε σεισμός σεισμός μη σε πιάνει φιλαράκι πανικός!
Ομάδες Υπηρεσίας με τις κουκουβάγιες , και εκμάθηση χρωμάτων!
Παίζουμε τα χρώματα αγόρια κοπελιές Μουσικοκινητικό παιχνίδι εκμάθησης χρωμάτων.
Μαχητικά αεροσκάφη την ημέρα πολεμικής αεροπορίας-διαγωνισμός ποιο αεροσκάφος θα πάει μακρύτερα.
Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία
Δανειστική Βιβλιοθήκη
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΉΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ
Έγινε η επιλογή βιβλίων, συζητήσαμε για τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης, παρατηρήσαμε τα μέρη ενός βιβλίου εξώφυλλο , οπισθόφυλλο,σελίδες, τα στοιχεία του βιβλίου, τίτλος, συγγραφέας, εικονογράφος, εκδότης, περιεχόμενα κτλ. Δοθηκαν οι οδηγίες για μαθητές και γονείς, το συμβόλαιο όπου υπογράφουν . Φτιάξαμε δείκτες κουκουβάγιες για τα τσαντάκια μας(να αναγνωρίζουν το δικό τους), παρατηρήσαμε το πρώτο μας τετράδιο αυτό της δανειστικής βιβλιοθήκης ,που θα ζωγραφίζουμε , τι θα γράφουμε μέσα. Μοιράσαμε τα τσαντάκια που με πολύ χαρά πήρε το κάθε παιδί.
Παίξαμε με αντιστοίχηση βιβλίου εξωφύλλου, τοποθετήσαμε τα βιβλια στην βιβλιοθήκη της τάξης, δουλέψαμε με την καρτέλα δανεισμού όπου έγραψαν τα ονόματά τους και η κυρία την ημερομηνία (σε δεύτερο χρόνο θα γράφουν μόνα τους την ημερομηνία).
Καλά αναγνωστικά ταξίδια λοιπόν! Ξεκινάμε Παρασκευή 29/10/2021
Τμήμα 1ο Μοστάκη Μαρία
Συμμετοχή στην εβδομάδα Προγραμματισμού Europe Code Week 2
Μαθηματικά σε άλλη διάσταση!
Προκλήσεις που γίνονται παιχνίδι….
Σε ένα μαγικό σύννεφο στον ουρανό θα βρεθείς κι αν θες να βγεις από εκεί πριν σε βρει ο πεινασμένος δράκος θα πρέπει να ακολουθήσεις την μυστική διαδρομή που θα σου διαβάσει ένας φίλος από τον μαγικό χάρτη!
Θα πρέπει με επιτυχία να ακολουθήσεις την διαδρομή και να βγείς από το μαγικό σύννεφο(επιδαπέδιο χαλάκι).
Δοκιμασία για δύο, αφενός ο ένας να διαβάσει σωστά τον χάρτη αφετέρου ο άλλος να εκτελέσει σωστά τις οδηγίες!!
Ανάγνωση χάρτη, χωρικές έννοιες, κατανόηση κατευθύνσεων (αριστερά δεξιά μπροστά πίσω) ένα βήμα δυο βήματα κτλ.
Αφού λοιπόν παίξαμε το παιχνίδι πολλές φορές και αλλάξαμε ρόλους, πότε αυτός που διαβάζει τον χάρτη πότε αυτός που εκτελεί τις οδηγίες με μεγάλη επιτυχία,
Ζήτησα από τα παιδιά να μου φτιάξουν τους δικούς τους χάρτες με τις δικές τους διαδρομές για να τις παίξουμε.
Εδώ βλέπετε τις προσπάθειές τους να φτιάξουν τον πίνακα.
Ο πίνακας έπρεπε να έχει αυτή την μορφή ώστε να μπορεί να παιχτεί στο υπάρχον χαλάκι μου :
Να έχει τέσσερις στήλες και τρεις γραμμές.
Αφού λοιπόν στην πρώτη προσπάθεια πειραματίστηκαν και έφτιαξαν πίνακα χωρίς να λάβουν υπόψη τους τα τετράγωνα που θα έπρεπε να έχει (εκτός από 2-3 που το αντιλήφθηκαν )τους δείχνω ξανά το χαλί, μετράμε τις γραμμές, τις στήλες, τα κουτάκια, τους το σχεδιάζω στον πίνακα έτσι η δεύτερη προσπάθεια πήγε καλύτερα. Ωστόσο θα περίμενα ακόμα πιο επιτυχημένα αποτελέσματα για αυτό τους δόθηκε δυνατότητα και τρίτης προσπάθειας που πήγε όπως βλέπετε πολύ καλύτερα!
Δραστηριότητες που έχουν ενδιαφέρον και οξύνουν την σκέψη και τον μαθηματικό συλλογισμό των παιδιών και την αντίληψη κώδικα.
Τμήμα 1ο Νηπιαγωγός :Μοστάκη Μαίρη
5ο Νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών.
Μπράβο στα παιδάκια μου!!!! Απαιτητική εργασία μα την ολοκλήρωσαν με επιτυχία!
Πιστοποιητικό Αριστείας από τη συμμετοχή μας στην Εβδομάδα κώδικα! Code Week 4 All
