- Περιμένοντας τη συγγραφέα να έρθει στο νηπιαγωγείο μας ,διαβάσαμε το βιβλίο.
Προσεγγίσαμε την έννοια της διαφορετικότητας μέσα από την λογομαχία των λουλουδιών στο «χαρούμενο λιβάδι». Τονίσαμε τη σημασία της συνεργασίας , της αποδοχής των άλλων, της συμπερίληψης!
- Μετά την ανάγνωση του βιβλίου κάναμε τη πρώτη γνωριμία με τη συγγραφέα μέα απο την εκπομπή ιστορίες χωρίς τέλος της εκπαιδευτικής τηλεόρασης.
- Παίξαμε παιχνίδια με παπαρούνες και μαργαρίτες ,βάζοντας τόσα λουλούδια όσα μας δείχνει ο αριθμός!
- Μετρήσαμε τις μαργαρήτες στην οθόνη του υπολογιστή μας και εντοπίσαμε τους αριθμούς στο πληκρτρολόγιο του υπολογιστή ώστε να τους αντιστοιχίσουμε με το πλήθος τους.
- Προσπαθήσαμε να διαβάσουμε ποιες λέξεις κρύβονται αντιστοιχίζοντας την εικόνα με το αντίστοιχο γράμμα.
- Με ανακυκλώσιμα υλικά φτιάξαμε τα πιο ωραία λουλούδια για το χαρούμενο λιβάδι
- Δημιουργήσαμε το λουλούδι των χρωμάτων που έχει ως αρχή του τα τρια βασικά χρώματα (κόκκινο, κιτρινο, μπλε) και στη συνέχεια παρατηρήσαμε τι χρώματα προκύπτουν όταν τα ενώσεις (πορτοκαλί, πράσινο, μωβ).
- Ζωγραφίσαμε το δικό μας χαρούμεωο λιβάδι ζωγραφίζοντας λουλούδια με διαφορετικό χρώμα αλλα και διαφορετικό πλήθος στα πέταλα τους,
- Ξεκινήσαμε να ζωγραφίζουμε στο καβαλέτο του σεβασμού και της συνεργασίας. Αξιοποιήσαμε ένα υφασμάτινο κουτί για να φτιάξουμε το καβαλέτο μας. Η ιδιαιτερότητά του είναι ότι εαν πιέσεις αρκετά το πινέλο μπορεί να κουνηθεί το καβαλέτο σου και να επηρεάσει τη δημιουργία του παιδιού που ζωγραφίζει απο την άλλη μεριά. Έτσι τα παιδιά ζωγράφισαν ανα δύο τα δικά τους λουλούδια.
- Χωρισμένοι σε παπαρούνες και μαργαρίτες παίξαμε παιχνίδια, χορέψαμε , τραγουδήσαμε!
- Και η μέρα που περιμέναμε ήρθε! Η συγγραφέας ,κ.Φυλλιώ Νικολούδη ήρθε στο σχολείο και παρουσίασε στα παιδιά το βιβλίο της με βιωματικά παιχνίδια που ενθουσίασαν τα παιδιά!