Από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν αυτές τις γιορτινές μέρες, δεν έλειπε και η προβολή χριστουγεννιάτικης ταινίας. Σε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα όλα τα παιδιά στην μεγάλη αίθουσα παρακολούθησαν την ταινία και απόλαυσαν το ζεστό ποπ κορν που φτιάχτηκε από τις Νηπιαγωγούς εκείνη την στιγμή!
Κατηγορία: Σχεσεις μαθητών
Πες το με μια κάρτα
Αυτές τις γιορτές θελήσαμε να στείλουμε μηνύματα ελπίδας και αγάπης στα παιδιά που βρίσκονται σε νοσοκομεία . Οι γιατροί προσπαθούν να γιατρέψουν τα σοβαρά προβλήματα .Τα παιδιά μέσα από τις κάρτες τους έστειλαν την αγάπη τους ,το νοιάξιμο τους ,την ελπίδα ότι τα επόμενα Χριστούγεννα θα βρίσκονται σπίτι τους και θα πηγαίνουν στο σχολείο της γειτονιάς τους. Οι ευχετήριες κάρτες μας έφτασαν στην Παιδοψυχιατρική Μονάδα του Γ. Ν. Παίδων Αγία Σοφία….
https://www.facebook.com/specialeducationsupportshealth1
Περιμένοντας τις διακοπές των Χριστουγέννων και τον Αη Βασίλη
Αυτό το χρονικό διάστημα ,περιμένοντας τις διακοπές των Χριστουγέννων και τον Αη Βασίλη ,το νηπιαγωγείο μας έγινε ένα καλλιτεχνικό εργαστήρι .Τα παιδιά γνώρισαν υλικά και έκαναν πολλές κατασκευές για να στολίσουν την τάξη και να δωρίσουν στους φίλους ή τους γονείς τους. Είχαν την ευκαιρία να εξασκήσουν τη λεπτή τους κινητικότητα , τον συντονισμό ματιού χεριού αλλά και να ενεργοποιήσουν τη φαντασία τους!
- Έφτιαξαν ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης μέχρι τις χριστ.διακοπές
- Συνεργάστηκαν και έφτιαξαν αφίσες για να διακοσμήσουν τους τοίχους
- άκουσαν για τη Γέννηση και για τους 3 μάγους που πήγαν να επισκεφτούν το θείο βρέφος
- Τα παιδιά γνώρισαν τον Wassily Kandinsky και τα έργα του. Παρατήρησαν ότι του άρεσαν πολύ τα γεωμετρικά σχήματα, τα οποία χρησιμοποιούσε συχνά στις δημιουργίες του. Εμπνεύστηκαν από τα έργα του και έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα δέντρα βασισμένα στο καλλιτεχνικό του ύφος. Πιτσιλίσανε το φόντο με άσπρη μπογιά, εξασκήθηκαν στη χρήση του ψαλιδιού, συγκρίνανε μεγέθη και… να το αποτέλεσμα!
- Άλλα παιδιά χρησιμοποίησαν άλλες τεχνικές και υλικά για να φτιάξουν τα δεντράκια τους:
- Τις υπόλοιπες ημέρες έφτιαξαν ημερολόγια
-
- χριστουγεννιάτικες μπάλες
-
- μαγνητάκια, ρεσό, ταρανδάκια ,στεφανάκια
- Έμαθαν για το έθιμο του στολισμού καραβιού και έφτιαξαν καραβάκια
Έφτιαξαν τις μπότες του Αη βασίλη και το πρόσωπό του με τις παλάμες τους και στη συνέχεια του έγραψαν γράμμα
- Έφτιαξαν κάρτες και έγραψαν ευχές
-
- Άκουσαν και έμαθαν κάλαντα και τραγούδια
και του χρόνου!
χρόνια πολλά , καλή χρονιά!
Χριστουγεννιάτικα δρώμενα στο σχολείο μας
Στις 12/12/25 το σχολείο μας άνοιξε για μικρούς και μεγάλους για να ζήσουμε όλοι μαζί τη μαγεία των Λευκών Χριστουγέννων!
Αυτό που μας ενώνει ………….πάει πάρκο
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας ,με φαντασία ,δημιουργικότητα και ευαισθησία συμμετείχαν στον διαγωνισμό που οργάνωσε το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Γενισέας Ξάνθης .Ζωγράφισαν το πάρκο της γειτονιάς τους στο οποίο παίζουν όλα τα παιδιά μαζί ,αναδεικνύοντας την ομορφιά της συνύπαρξης και τη σημασία να ανήκουμε όλοι στην ίδια κοινότητα-χωρίς εμπόδια και αποκλεισμούς! Με την ομαδική ζωγραφιά τους , «το πάρκο της αγάπης» βραβεύτηκαν για την συμμετοχή τους στη δράση!
Εργαστήριο 2:Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας
Μέσα από δραστηριότητες ,παιχνίδια και συζήτηση προκύπτουν οι κανόνες της ομάδας, το συμβόλαιο της τάξης
- Γίνεται επεξεργασία του βιβλίου «τα χέρια δεν είναι για ν α χτυπάνε»…και κάθε παιδί λέει που χρησιμοποιεί τα χεράκια του
να κάνουμε αγκαλιές ,να στέλνουμε φιλάκια , να παίζουμε , να ζωγραφίζουμε, να πλενόμαστε,
να βάζουμε κοκαλάκια στα μαλλιά, να βουρτσίζουμε τα δόντια ,να φτιάχνουμε πύργους,
να παίζουμε με τουβλάκια, να παίζουμε με τους δεινόσαυρους ,να αγκαλιάζουμε τη μαμά,
να παίζουμε με πλαστελίνη, να κοιμόμαστε αγκαλιά με τον μπαμπά, να χαιρετάμε τη μαμά
να χαϊδεύουμε τον αδερφό μας , να βοηθάμε τη μαμά στο σκούπισμα
- Παίζουν το παιχνίδι «πάρε την καρδούλα» χαρίζοντας στον εαυτό τους και στους άλλους κάτι θετικό και μοιράζονται μαζί μας πότε νιώθουν χαρά και αγάπη
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ -Εργαστήριο 1
Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες. Επιδιώκεται τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.
Ας γνωριστούμε: ποιοι είμαστε;
- Τα παιδιά παίζουν παιχνίδια γνωριμίας .Από το ένα παιδί στο άλλο γυρίζει η μπάλα λέει το όνομά του και το αγαπημένο του φαγητό
- Τα παιδιά έχουν την καρτέλα με το όνομά τους και τη φωτογραφία τους. Κάθε φορά που η νηπιαγωγός δείχνει μια καρτέλα με όνομα το παιδί λέει αγαπημένα παιχνίδια
- Φτιάχνουν το δέντρο της τάξης με ονόματα και ζωγραφιές παιδιών
-
-
Με τουβλάκια που γράφουν το όνομά τους φτιάχνουν τον πύργο της τάξης
Ένα τραγούδι για τον πλανήτη Άρη
Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στο διαγωνισμό της ρομποτικής για την προσχολική ηλικία “Can we survive on Mars?” προχωρήσαμε στην κατασκευή μιας πόλης στον πλανήτη Άρη με 5 σταθμούς.
Ένας από τους σταθμούς μας ήταν κι ο χώρος ψυχαγωγίας των παιδιών – αστροναυτών. Το χώρο αυτό τον ονομάσαμε “Disco Mars”, στον οποίο τα παιδιά- αστροναύτες παίζουν μουσική, τραγουδάνε, χορεύουν γύρω από μια Ντισκομπάλα.
Η Ντισκομπάλα ως κομμάτι ψυχαγωγίας ήταν έμπνευση ενός μαθητή η οποία ενθουσίασε πολύ τα παιδιά. Γύρω από αυτή την ιδέα, γράψαμε κι ένα τραγούδι.
Έπειτα φτιάξαμε ένα πόστερ στο οποίο τα μεγαλύτερα παιδιά μετέφεραν εκεί τους στίχους του τραγουδιού και ζωγράφισαν όλα όσα ξετυλίγονται στο τραγούδι.
Το τραγούδι έχει να κάνει με το ταξίδι μας στον Άρη και την απόλαυση του χορού και της μουσικής στο φανταστικό χώρο ψυχαγωγίας στον πλανήτη.
Μαζί με τα παιδιά ανακαλύψαμε τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι που αποτελεί και το κύριο γνωστικό εργαλείο εκμάθησης για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Εντέλει απολαύσαμε τη μετάβαση που αφορά σε ένα άλλο ταξίδι, εκείνο από το μικρόκοσμο των λιλιπούτειων πλασμάτων στο αρχικό project ρομποτικής προς την ενσάρκωσή του στο μακρόκοσμο, με “αληθινούς” αστροναύτες- ταξιδευτές που χορεύουν, τραγουδάνε, παίζουν μουσική, αγκαλιάζονται όλοι μαζί και χορεύουν περιστροφικά όπως οι πλανήτες.
Κατά τη συγγραφή και σύνθεση του τραγουδιού μας ασκηθήκαμε γλωσσικά επινοώντας στίχους στους οποίους βάλαμε μελωδία και ρυθμό, τους “ντύσαμε” με την παρέα μουσικών οργάνων (κιθάρα, kazoo, τύμπανο, ντέφι, μαράκες, μουσικά αυγά) τους τραγουδήσαμε με τις φωνές μας και τους χορέψαμε.
Αναπτύξαμε τη μουσική μας καλλιέργεια κι ευαισθησία, κινήσαμε όλα τα μέλη του σώματός μας “στριφογυρνώντας” σαν πλανήτες, χωριστήκαμε σε ομάδες και μάθαμε να εργαζόμαστε ομαδοσυνεργατικά.
Με τα γνωστικά “οχήματα” των αισθήσεών, του σώματος και του μυαλού ενεργοποιήσαμε τη φαντασία μας και δουλέψαμε διαδραστικά. Εκμηδενίσαμε με τη δύναμη του νου μας τις φυσικές και χωρο-χρονικές αποστάσεις και προσεγγίσαμε με δέος τον κόσμο των φυσικών επιστημών. Ζωγραφίσαμε κι αναπτύξαμε την αισθητική μας καλλιέργεια.
Εντέλει στο πόστερ ξετυλίγονται οι στίχοι του τραγουδιού μας που αφορούν στο ταξίδι μας από τη Γη στον πλανήτη Άρη, και ζωγραφιές των παιδιών από πυραύλους, παιδιά πιασμένα χέρι με χέρι που φτάνουν ως το άπειρο και μας καλούν να πάμε να χορέψουμε στη “Disco Mars”, να παίξουμε, να ακούσουμε μουσική και να γίνουμε όλοι μια αγκαλιά, χορεύοντας.
Στο ηχητικό αρχείο ακούγεται το τραγούδι μας από τις πρόβες, καθώς και μερικά άλλα τραγούδια που αφορούν στους πλανήτες και την περιστροφή τους γύρω από τον Ήλιο.
Καλοκαιρινή γιορτή στο νηπιαγωγείο μας
Με τραγούδια, παιχνίδια ,δρώμενα και φυσικά με πολλά χαμόγελα αλλά και συγκίνηση παιδιά και νηπιαγωγοί 5ου Νηπιαγωγείου Μοσχάτου αποχαιρέτησαν τη σχολική χρονιά και καλωσόρισαν το καλοκαίρι !Κοντά τους ήταν ο Δήμαρχος της πόλης , Αντιδήμαρχοι οι γονείς τους και πολλοί φίλοι τους.
https://www.mymoschato.gr/2025/06/kalokairini-giorti-me-chamogela-apo-to-5.html
ΦΙΛΟΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Crossing Learning Bridges Across the Atlantic
Η συνεργασία μας με τα παιδιά του Plato Academy στη Φλόριντα των Ηνωμένων Πολιτειών φαίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο: