Κατηγορία: Σχεσεις μαθητών

 

Οι Απόκριες θέλουν φαντασία ,χρώμα ,παιχνίδι, τραγούδι. Μέσα σε αυτό το κλίμα τα παιδιά γνώρισαν έθιμα της πατρίδας μας ,έκαναν πολλές κατασκευές χόρεψαν , τραγούδησαν μασκαρεύτηκαν:

• Με αυγοθήκες έφτιαξαν τα μαγικά γυαλιά όπως τα ονόμασαν για να βλέπουν παντού…
• Έβαλαν πολλή φαντασία και έφτιαξαν κλόουν     
• Ακολούθησαν μοτίβα με κλόουν και προσπάθησαν να συνθέσουν λέξεις που σχετίζονταν με τις Απόκριες 
• Σε χαρτιά ζωγραφικής με τη φωτογραφίας τους ζωγράφισαν τον εαυτό τους με στολή μασκαρά και μετά παρουσίασαν το έργο τους στους υπόλοιπους φίλους τους. Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό 
• Έφτιαξαν αποκριάτικες μάσκες. Άλλα παιδιά τις έφτιαξαν εμπνευσμένα από το ζωγράφο Pablo Picasso καθώς μάθαιναν για τη ζωή του και το έργο του εκείνο το διάστημα. Άλλα στόλισαν χάρτινα πιάτα με διάφορα υλικά που υπήρχαν στο σχολείο και τα μεταμόρφωσαν σε μάσκες

• Την Τσικνοπέμπτη τα παιδιά τσίκνισαν όλα μαζί και μετά χόρεψαν
• Τα παιδιά γνώρισαν το πατροπαράδοτο γαϊτανάκι
• Μασκαρεύτηκαν ,πέταξαν σερπαντίνες, χόρεψαν τραγούδησαν

καλή Σαρακοστή

Με αφορμή την καθιέρωση της 1ης Φεβρουαρίου ως Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου (βάσει του ν. 5085/2024), το σχολείο μας οργάνωσε αγώνες  σκυταλοδρομίας .Στόχος μας ήταν  η καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος, η προώθηση του «Ευ Αγωνίζεσθαι» και η διαμόρφωση μιας υγιούς οπαδικής κουλτούρας στους μαθητές. 

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα βιωματικό πρόγραμμα που διοργάνωσε η ομάδα  «πράματα και θάματα». Πραγματοποίησαν ένα φανταστικό ταξίδι στους πλανήτες των συναισθημάτων! Κάθε πλανήτης κι ένα συναίσθημα, μια διαφορετική εμπειρία…Το απόλαυσαν και κατάφεραν με τη βοήθεια των συναισθημάτων που έβρισκαν σε κάθε πλανήτη να μετατρέψουν ένα ρομπότ σε άνθρωπο!

Αγαπητοί γονείς,

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με τίτλο «Μαζί μεγαλώνουμε, μαζί μαθαίνουμε να παίζουμε»,
και με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας  καθώς και τη στήριξη της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στη συμπλήρωση του παρόντος ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου.

Το ερωτηματολόγιο διερευνά:

• το παιχνίδι των παιδιών στο σπίτι,

• τον τρόπο έκφρασης και διαχείρισης συναισθημάτων,

• την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων,

• καθώς και τη συνεργασία σχολείου–οικογένειας.

Οι απαντήσεις σας είναι ανώνυμες και θα αξιοποιηθούν αποκλειστικά για παιδαγωγικούς σκοπούς, προκειμένου να αποτυπωθούν οι ανάγκες των παιδιών και να βελτιωθούν οι εκπαιδευτικές πρακτικές του σχολείου μας.

Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου διαρκεί περίπου 5 λεπτά.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη συμβολή σας στην κοινή μας προσπάθεια για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

Πατήστε το λινκ για να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdSNlDxjlYPUfmd_lUY3qklYvncKno2RVfWK7vhVE72AiVhw/viewform

 

Με εκτίμηση,

Οι Νηπιαγωγοί του 5ου Νηπιαγωγείου Μοσχάτου

Στο σχολείο μας έχουμε ξεκινήσει ένα Σχέδιο Δράσης με τίτλο «Μαζί μεγαλώνουμε, μαζί μαθαίνουμε», με στόχο την ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης και της συνεργασίας μεταξύ των παιδιών μέσω του παιχνιδιού.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης, αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα: πώς τα αναγνωρίζουμε, πώς τα εκφράζουμε και, κυρίως, πώς τα αποδεχόμαστε τόσο τα δικά μας όσο και των άλλων. Μέσα από αυτές τις συζητήσεις γεννήθηκε η ιδέα να δημιουργήσουμε μέσα στην τάξη μια Γωνιά Συνεργασίας, έναν χώρο που προάγει το παιχνίδι, την ομαδικότητα και τον σεβασμό.

Κάθε εβδομάδα παρουσιάζουμε στην παρεούλα ένα επιτραπέζιο παιχνίδι και το παίζουμε όλοι μαζί. Στη συνέχεια, το επιτραπέζιο παιχνίδι τοποθετείται στη Γωνιά Συνεργασίας, όπου παραμένει διαθέσιμο για τα παιδιά καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας.

   

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι εκπαιδευτικοί παρατηρούμε τα παιδιά και καταγράφουμε τον τρόπο με τον οποίο διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, τόσο όταν κερδίζουν όσο και όταν χάνουν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να περιμένουν τη σειρά τους, να σέβονται τους κανόνες και, κυρίως, να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους με θετικό τρόπο.

Με αυτόν τον τρόπο, το παιχνίδι γίνεται ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης και συναισθηματικής καλλιέργειας.

Μέσα από την ανάγνωση και τη συζήτηση, τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από τη θετική χρήση των χεριών και τη σημασία του σεβασμού. Διασκεδάσαμε πολύ κάνοντας αναπαράσταση όλα όσα μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας, και ολοκληρώσαμε τη δράση με τη δημιουργία ενός κολλάζ εμπνευσμένου από το θέμα.

Όπως όλοι οι μεγάλοι ζωγράφοι, έτσι κι εμείς στήσαμε τη δική μας έκθεση ζωγραφικής!

Στο πρόγραμμά μας έχουν ενταχθεί σε εβδομαδιαία βάση τα αθλητικά ομαδικά παιχνίδια με σκοπό την ενίσχυση της αδρής κινητικότητας, του συντονισμού των κινήσεων, της τήρησης των κανόνων, της ευγενούς άμιλλας και, φυσικά, της… διασκέδασης!