Κατηγορία: Σχεσεις μαθητών

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τους παλιούς τους συμμαθητές μέσα στις τάξεις. Τους βλέπουν στους διαδρόμους ,στο μάθημα της γυμναστικής μα τώρα είχαν την ευκαιρία να ανέβουν στις τάξεις .Τα παιδιά και οι Δασκάλες της Α Δημοτικού τους υποδέχτηκαν με χαρά! Τα παιδιά τους έδειξαν τα βιβλία τους, τους μίλησαν για τους ήρωες που θα συναντήσουν στα βιβλία της Γλώσσας από τον Σεπτέμβριο ,τους μοίρασαν γλυκίσματα και κατασκευές! Είδαν πως λειτουργεί ο διαδραστικός πίνακας , άκουσαν ανάγνωση από τα παιδιά τραγούδησαν μαζί τους!

 

Στη συνέχεια κατέβηκαν μαζί τους στην αυλή και έκαναν γυμναστική με τον κ. Κώστα!

  Καλό καλοκαίρι

 και καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά που θα φοιτήσουν στην Α΄ Δημοτικού!

Σε συνέχεια του σχεδίου δράσης “μαζί μεγαλώνουμε, μαζί μαθαίνουμε “, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την εξέλιξή του και τα ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα που παρατηρούμε στην καθημερινότητα της τάξης.

Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τα δικά τους επιτραπέζια παιχνίδια, τα οποία παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και μας έδειξαν με ενθουσιασμό τους κανόνες και τον τρόπο που παίζονται. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους, αλλά και το αίσθημα υπευθυνότητας, καθώς ανέλαβαν τον ρόλο του «εκπαιδευτή» για τους φίλους τους.

Όπως είχαμε αναφέρει και στην προηγούμενη ανάρτησή μας, τα επιτραπέζια παιχνίδια τοποθετήθηκαν στη «Γωνιά της Συνεργασίας» και παραμένουν διαθέσιμα σε καθημερινή βάση. Τα παιδιά επιλέγουν κάθε φορά ένα διαφορετικό παιχνίδι και πλέον παίζουν αυτόνομα χωρίς την καθοδήγηση ή τη βοήθεια της εκπαιδευτικού.

Αυτό που παρατηρούμε όσο περνούν οι μέρες είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντικό: τα παιδιά συνεργάζονται καλύτερα, περιμένουν με υπομονή τη σειρά τους και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού δίνουν μεγαλύτερη έμφαση στη χαρά της συμμετοχής. Τα παράπονα και οι μικροδιαφωνίες έχουν μειωθεί αισθητά, ενώ η διάθεση για ομαδικό παιχνίδι και θετική αλληλεπίδραση ενισχύεται συνεχώς.

Η πρόοδος αυτή μας γεμίζει ικανοποίηση και επιβεβαιώνει τη σημασία της βιωματικής μάθησης μέσα από το παιχνίδι.

 

Τα παιδιά του Στ1 του συστεγαζόμενου δημοτικού επισκέφτηκαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας. Χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και κάθε ομάδα μπήκε σε ένα τμήμα νηπιαγωγείου και διάβασε στα παιδιά το βιβλίο του συγγραφέα κ. Βαγγέλη Ηλιόπουλου “Τριγωνοψαρούλη μην εμπιστεύεσαι ποτέ …..αχινό!”

Τα νηπιάκια ενθουσιάστηκαν από την παρουσίαση του βιβλίου αλλά και από τα ερωτήματα που τους έθεσαν τα μεγάλα παιδιά! Διατύπωσαν και αυτά ερωτήσεις στους μεγάλους φίλους τόσο για το βιβλίο όσο και, για τα μαθήματα που θα έχουν στο δημοτικό! Υπόλοιπες ερωτήσεις στην επόμενη συνάντηση….

 

Στις 26-2-2026 πραγματοποιήθηκε ομιλία στους γονείς των παιδιών που θα εγγραφούν στην Α΄ Δημοτικού .Έγινε προσπάθεια να απαντηθούν ερωτήματα που είχαν θέσει οι γονείς για τη μετάβαση των παιδιών τους στο δημοτικό σχολείο από τον Διευθυντή του Δημοτικού, την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και από εκπαιδευτικούς και των δύο σχολείων.

Τα νηπιάκια αποτύπωσαν με τον δικό τους τρόπο το πέρασμα τους στο μεγάλο σχολείο και όσα θα κάνουν όταν θα πάνε στην Α΄ δημοτικού:

Λήψη αρχείου

Στην πατρίδα μας το πέταγμα του χαρταετού την Καθαρή Δευτέρα είναι πολύ δημοφιλές, Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους χαρταετούς . Περιμένουν να τους πετάξουν την Καθαρή Δευτέρα μακριά από τα καλώδια της ΔΕΔΗΕ καθώς υπάρχει κίνδυνος ηλεκτροπληξίας. Μέσα από το παιχνίδι και τις κατασκευές άκουσαν και τις οδηγίες της ΔΕΔΗΕ για ένα ασφαλές πέταγμα χαρταετού!

  

 

 

Η Ιστορία του Αρλεκίνου ζωντάνεψε στις τάξεις.

Αποκωδικοποίησαν αρχικά το όνομα του προσώπου με το οποίο θα οργανώνονταν δράσεις

Άλλα παιδιά είδαν και ,άλλα άκουσαν την αφήγηση του βιβλίου

Έφτιαξαν στη συνέχεια τη μάσκα του     και τον ζωγράφισαν

Παρατήρησαν τον πίνακα του Joan Miro “καρναβάλι του Αρλεκίνου»:

Είδαν το σχετικό βίντεο με τον πίνακα .Στη συνέχεια προσπάθησαν να να ζωγραφίσουν σχέδια από τον πίνακα του Miro πάνω στις γραβάτες

“Το Καρναβάλι του Αρλεκίνου” του Joan Miro από τους Μικρούς Εξερευνητές

 

Οι Απόκριες θέλουν φαντασία ,χρώμα ,παιχνίδι, τραγούδι. Μέσα σε αυτό το κλίμα τα παιδιά γνώρισαν έθιμα της πατρίδας μας ,έκαναν πολλές κατασκευές χόρεψαν , τραγούδησαν μασκαρεύτηκαν:

• Με αυγοθήκες έφτιαξαν τα μαγικά γυαλιά όπως τα ονόμασαν για να βλέπουν παντού…
• Έβαλαν πολλή φαντασία και έφτιαξαν κλόουν     
• Ακολούθησαν μοτίβα με κλόουν και προσπάθησαν να συνθέσουν λέξεις που σχετίζονταν με τις Απόκριες 
• Σε χαρτιά ζωγραφικής με τη φωτογραφίας τους ζωγράφισαν τον εαυτό τους με στολή μασκαρά και μετά παρουσίασαν το έργο τους στους υπόλοιπους φίλους τους. Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό 
• Έφτιαξαν αποκριάτικες μάσκες. Άλλα παιδιά τις έφτιαξαν εμπνευσμένα από το ζωγράφο Pablo Picasso καθώς μάθαιναν για τη ζωή του και το έργο του εκείνο το διάστημα. Άλλα στόλισαν χάρτινα πιάτα με διάφορα υλικά που υπήρχαν στο σχολείο και τα μεταμόρφωσαν σε μάσκες

• Την Τσικνοπέμπτη τα παιδιά τσίκνισαν όλα μαζί και μετά χόρεψαν
• Τα παιδιά γνώρισαν το πατροπαράδοτο γαϊτανάκι
• Μασκαρεύτηκαν ,πέταξαν σερπαντίνες, χόρεψαν τραγούδησαν

καλή Σαρακοστή

Με αφορμή την καθιέρωση της 1ης Φεβρουαρίου ως Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου (βάσει του ν. 5085/2024), το σχολείο μας οργάνωσε αγώνες  σκυταλοδρομίας .Στόχος μας ήταν  η καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος, η προώθηση του «Ευ Αγωνίζεσθαι» και η διαμόρφωση μιας υγιούς οπαδικής κουλτούρας στους μαθητές. 

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα βιωματικό πρόγραμμα που διοργάνωσε η ομάδα  «πράματα και θάματα». Πραγματοποίησαν ένα φανταστικό ταξίδι στους πλανήτες των συναισθημάτων! Κάθε πλανήτης κι ένα συναίσθημα, μια διαφορετική εμπειρία…Το απόλαυσαν και κατάφεραν με τη βοήθεια των συναισθημάτων που έβρισκαν σε κάθε πλανήτη να μετατρέψουν ένα ρομπότ σε άνθρωπο!

Αγαπητοί γονείς,

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με τίτλο «Μαζί μεγαλώνουμε, μαζί μαθαίνουμε να παίζουμε»,
και με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας  καθώς και τη στήριξη της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στη συμπλήρωση του παρόντος ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου.

Το ερωτηματολόγιο διερευνά:

• το παιχνίδι των παιδιών στο σπίτι,

• τον τρόπο έκφρασης και διαχείρισης συναισθημάτων,

• την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων,

• καθώς και τη συνεργασία σχολείου–οικογένειας.

Οι απαντήσεις σας είναι ανώνυμες και θα αξιοποιηθούν αποκλειστικά για παιδαγωγικούς σκοπούς, προκειμένου να αποτυπωθούν οι ανάγκες των παιδιών και να βελτιωθούν οι εκπαιδευτικές πρακτικές του σχολείου μας.

Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου διαρκεί περίπου 5 λεπτά.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη συμβολή σας στην κοινή μας προσπάθεια για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

Πατήστε το λινκ για να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdSNlDxjlYPUfmd_lUY3qklYvncKno2RVfWK7vhVE72AiVhw/viewform

 

Με εκτίμηση,

Οι Νηπιαγωγοί του 5ου Νηπιαγωγείου Μοσχάτου