20 Μαΐου : Παγκόσμια ημέρα μέλισσας

Η Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας είναι ένα κάλεσμα για δράση. Ένα κάλεσμα να στηρίξουμε τις  μέλισσες που κινδυνεύουν!

Φυτοφάρμακα , κλιματική αλλαγή παράσιτα…και πόσες άλλες είναι απειλές με τις οποίες έρχονται αντιμέτωπες!

m10

Στο νηπιαγωγείο μιλήσαμε για την κοινωνία των μελισσών, για τον ρόλο που έχει κάθε μέλισσα στην κυψέλη ,για την συνεργασία τους! Η  βασίλισσα γεννά για τη διατήρηση του πληθυσμού, οι εργάτριες φροντίζουν για τη συλλογή νέκταρ, οι φρουροί για  την προστασία της κυψέλης, οι αερίστριες για τον αερισμό της κυψέλης!

  • Τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο
  • έπαιξαν παιχνίδια γνώσεων ,κουίζ στον υπολογιστή
  • περιηγήθηκαν στο Μουσείο Μέλισσας

Η ιστορία της μελισσοκομίας

  • διαβάσαμε το βιβλίο

M4   

  • παρατήρησαν από κοντά, κάποια προϊόντα της με μεγάλη θρεπτική αξία

m8

  • προσπάθησαν να φτιάξουν την κυψέλη της

m9

  • ζωγράφισαν όσα τους έκαναν εντύπωση

M2 1 M1

  • Έφτιαξαν μέλισσες

M3 2 IMG 20250520 095822 IMG 20250520 095846

  • Ερευνησαν μέσα στο βιβλίοIMG 20250520 125532

τη συμβολή της μέλισσας στη ζωή μας και την ευχαρίστησαν με μια ζωγραφια για τον ρόλο της στη  επικονίαση των φυτών

IMG 20250520 115409 IMG 20250520 114941 IMG 20250520 095738

 

  • Έβαλαν τα γράμματα της «ΜΕΛΙΣΣΑΣ» στη σειρά. Εντόπισαν γράμματα του ονόματός τους στο όνομά της

m7

  • μέτρησαν τόσες μέλισσες ή τόσα λουλούδια όσα λέει ο αριθμός
  • m15 m14

 

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο διαγωνισμό stem

Stigmiotypo othonhs stem 1

Το διαστημικό μας ταξίδι στον πλανήτη Άρη Το διαστημικό μας ταξίδι στον πλανήτη Άρη Το διαστημικό μας ταξίδι στον πλανήτη Άρη ολοκληρώθηκε με την συμμετοχή μας στον διαγωνισμό STEM στις  17/5/2025.

Ομάδες νηπίων παρουσίασαν τους σταθμούς που είχαν φτιάξει για το ταξίδι τους στον Άρη! Απέσπασαν 3  βραβεία από αυτό το διαγωνισμό και αξίζουν τα θερμά μας συγχαρητήρια για την προσπάθεια τους !    

NHPIAKIA 1

NHPIAKIA1

 

NHPIAKIA2

NHPIAKIA 3

 

 

NHPIAKIA3

NHPIAKIA 2

Η προσπάθεια των παιδιών  «το  ταξίδι στον Άρη»  γνωστοποιήθηκε σε τοπική ιστοσελίδα και απέσπασε την επιβράβευση από αρκρτούς συμπολίτες !

https://www.mymoschato.gr/2025/05/stem-kai-fantasia-tria-vraveia-gia-to-5o-nip.html

Οι μαγικές δυνάμεις της φιλίας

Στο πλαίσιο επεξεργασίας της έννοιας της φιλίας, τα παιδιά μέσα από ένα πρόγραμμα stop motion δημιούργησαν μια ταινία μικρού μήκους για την φιλία.

ccc

το πλαίσιο επεξεργασίας της έννοιας της φιλίας, τα παιδιά μέσα από ένα πρόγραμμα stop motion δημιούργησαν μια ταινία μικρού μήκους για την φιλία.

Αρχικά δημιουργήσαμε ξεχωριστά φανταστικά τερατακια, και έπειτα σκεφτήκαμε ιδέες για μια ιστορία φιλίας. Μάλιστα σαν έμπνευση παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους “Corto Ian”.

Σκεφτήκαμε τι μας ενώνει με τους άλλους, πότε κάποιος νιώθει μόνος του, και πως μπορούμε να γίνουμε φίλοι.

Μέσα από brainstorming , διάλογο και ψηφοφορία των ιδεών δημιουργήσαμε το εξής σενάριο για την ταινία:

Σε έναν μακρινό πλανήτη ζουν πολλά πολύχρωμα πλασματικά, διαφορετικό το ένα από το άλλο. Σε αυτά τα πλασματικά άρεσε να παίζουν όλα μαζί και να γελάνε.

Ένα όμως από αυτά, το κίτρινο, ήταν πιο επιθετικό και πολλές φορές τους έσπρωχνε όταν παίζανε.
Έτσι τα άλλα πλάσματα μια δεν ήθελαν να το κάνουν παρέα.

Μια μέρα όμως, το κόκκινο πλάσματα κι είδε το σπίτι του κίτρινου. Έμενε στην σκοτεινή πλευρά του πλανήτη! Ήταν μόνο του και φοβισμένο. Δεν είχε φίλους και οικογένεια και έτσι δεν ήξερε πώς να τα προσεγγίζει.

Το κόκκινο πλάσματακι κατάλαβε πως το κίτρινο δεν ήταν κακό, απλά φοβισμένο. Έτσι φώναξε όλα τα άλλα πλασματακια και όλα μαζί αποφάσισαν να γίνουν φίλοι μαζί του και να μην είναι μόνο του πια.

sda xcxc

Έτσι έκαναν μια μεγάλη, μεγάλη αγκαλιά και το σκοτάδι έσβησε, και ο ήλιος φώτισε όλο τον πλανήτη. Και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.

Όλοι είμαστε διαφορετικοί, όλοι έχουμε σκοτεινές και φωτεινές πλευρές.

Το σκοτάδι νικιέται με το φως.

Με την αγάπη και την φιλία.

 

Τι θα μπορούσα να κάνω με τους φίλους μου στον κήπο του σχολείου μας;

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης των φιλικών σχέσεων των παιδιών μέσα από την κοινή δημιουργία, τα παιδιά των δύο τάξεων έφτιαξαν ένα κοινό εικαστικό έργο χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, χρώματα και φυσικά υλικά.
Αρχικά μέσα από ένα ψυχοκινητικο παιχνίδι τα παιδιά της μιας τάξης φανταστικά πως μπορεί να μοιάζει ένα μαγεμένο δάσος. Στην συνέχεια, αποτύπωσαν με σχέδια την φαντασία τους σε ένα μεγάλο χαρτόνι, στην οποία έδωσαν χρώμα και συμπλήρωσαν τα παιδιά της άλλης τάξης, δημιουργώντας ένα κοινό μαγικό τοπίο.
Το έργο ολοκληρώθηκε όταν τα παιδιά και από τα δύο τμήματα μάζεψαν φυσικά υλικά από τον κήπο του σχολείου και τα κόλλησαν ολοκληρώνοντας το έργο τους, το οποίο διακοσμήθηκε στον διάδρομο σαν κοινό δημιούργημα των δύο γειτονικών τμημάτων.

f1x

ps2x

f5x ps3x ps6x ps8k

ooo

 

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς

Stigmiotypo othonhs 2025 05 18 084423

Τα παιδιά παρακολούθησαν και συμμετείχαν στο πρόγραμμα «ζώα και φυτά αλλιώς»

ανακαλύπτοντας την πλούσια πανίδα του τόπου και ζωγραφίζοντας ένα «πανό» με τα ζώα και τα φυτά στο φυσικό τους περιβάλλον.

Πριν την επίσκεψη αποτύπωσαν τη διαδρομή που θα ακολουθούσαν από το Νηπιαγωγείο μέχρι το ΠΙΟΠ. Ήταν η  πρώτη μετακίνηση με πούλμαν και όλα τα παιδιά ήταν χαρούμενα που θα πήγαιναν βόλτα με τους φίλους τους !

P6 1 P7

Στο ΠΙΟΠ θαύμασαν τον μεγάλο κήπο και στη συνέχεια οδηγήθηκαν από τους υπεύθυνους του προγράμματος στις αίθουσες για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα!

P3 1

Παρακολούθησαν μια διαδραστική παρουσίαση .Γνώρισαν ζώα, πήραν πληροφορίες για τον τρόπο που βρίσκουν την τροφή τους ,που φτιάχνουν τη φωλιά τους ,που προστατεύονται από τους εχθρούς τους.Έλυσαν γρίφους και αινίγματα που σχετίζονταν με το υλικό  της παρουσίασης.

P51747600928919

Στη συνέχεια κάνοντας πινέλα τα δάχτυλα τους ζωγράφιασαν τα ζώα που τους έκαναν εντύπωση!

P4 1 P1 2

Στο σχολείο αποτύπωσαν τις εντυπώσεις από την εκπαιδευτική επίσκεψη!

 

P2 1

Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες του προγράμματος για τις γνώσεις και τις  εμπειρίες που μετέφεραν στα παιδιά!

 

 

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

                       

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, παρατηρήσαμε πίνακες με θέμα τη μητέρα και τους συνεχίσαμε  χρησιμοποιώντας τη φαντασία μας.

n1

Διαβάσαμεκαι σχολιάσαμε  το βιβλίο      «η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό»

MA5

Φτιάξαμε κάρτες , λουλούδια, βραχιόλια για να τα χαρίσουμε στις μανούλες μας!

M2 M3 1

MA1 MA2 MA3

 

 

MA4

Μανούλα σε αγαπώ!

 

 

 

O κήπος μας πόλος έλξης μικρών και μεγάλων!

Αυτές τις όμορφες ανοιξιάτικες ημέρες αποφασίσαμε να τις εκμεταλλευτούμε και να είμαστε όσο μπορούμε περισσότερο κοντά στη φύση !Ο κήπος μας έχει ομορφύνει και μικροί μεγάλοι θέλουμε να βρισκόμαστε εκεί μεγαλύτερο χρονικό διάστημα !

                        Γιατί να μην φάμε το δεκατιανό μας εκεί;

a5

                                  Ήταν πολύ ωραία! θα το ξανακάνουμε !

Η δροσιά των δέντρων και των λουλουδιών ήταν καταπληκτική!

                       Γιατί να μη κάνουμε και το ελεύθερο παιχνίδι μας έξω;

a2 2 a3 1 a4 1 a7

Σίγουρα θα διοργανώσουμε κα άλλες δράσεις στην αυλή του σχολείου μας και  τον κήπο μας!

Ο κήπος μας αλλάζει .. Γίνεται ακόμη πιο όμορφος!!!

Βασικός σκοπός  της δράσης ήταν  η μεταμόρφωση του κήπου μας σε πεδίο μάθησης και δημιουργικότητας των παιδιών. Στόχος  μας ,από την αρχή της σχολικής χρονιάς   ήταν  η βελτίωση της αισθητικής του κήπου ώστε να   αποτελεί πόλο έλξης των παιδιών. Με βάση πάντα τα ενδιαφέροντα των παιδιών ξεκινήσαμε την υλοποίησή του. Τα παιδιά είχαν ενεργητικό ρόλο σε όλα τα στάδια υλοποίησης.

Συγκεντρώνονται οι άδειες συσκευασίες, βάφονται και στήνεται η μουσική μας γωνιά!

MO1MO4

 

Γίνεται πόλος έλξης γιατί όλα τα παιδιά θέλουν να παίξουν μουσική

MO3MO5

Οι κορμοί των δέντρων γίνονται τρίλιζες  και στο διάλειμμα παίζουν με τους φίλους τους

TR2 TR1 TR3

Μια παλέτα μετασχηματίζεται σε αυτοκινητόδρομο! Υπάρχουν διαβάσεις, δρόμοι, χώροι στάθμευσης

AY2 AY1 AYT3

Άδειες συκευασίες τις μετατρέπουν σε μέλισσες για να στολίσουν ένα από τα δέντρα της αυλής όπως είχαν ζητήσει κάποια παιδιά !

ME2 M3ME1

Άλλο δέντρο το μετατρέπουν σε παρατηρητή της αυλής !

D1 D2

Φτιάχνουν φωλιές για τα πουλάκια. Άλλες είναι τριγωνικές και άλλες τετράγωνες. Προβληματίζονται πώς θα φτιάξουν τις βάσεις τους! κάνουν μετρήσεις, σχεδιάζουν και με τη βοήθεια των ενηλίκων κόβονται οι πάτοι για να κολληθούν στις φωλιές!

 

Σχεδιάζουμε λουλούδια που έχουν το υψος των παιδιών για να παίζουμε αναμεσά τους στον κήπο μας.

IMG 20250513 104037

 

Ο Μάιος μας έφτασε ….

Ο μήνας των λουλουδιών ,των μυρωδιών και των τραγουδιών  έφτασε!

Η Πρωτομαγιά ,πρώτη μέρα του μήνα σηματοδοτεί την αρχή του ανοιξιάτικου μήνα που συνδέεται με τη φύση ,τα λουλούδια τις μέλισσες τις πεταλούδες. Στο σχολείο μιλήσαμε για τα λουλούδια , για το πλέξιμο του πρωτομαγιάτικου στεφανιού,τις βόλτες στη φύση!

Σε ένα τμήμα, με αφορμή τη συζήτηση μας για τα φυτά και τα λουλούδια, τα παιδιά γνώρισαν το έργο “Ηλιοτρόπια” του Vincent van Gogh και δημιούργησαν τις δικές τους  ζωγραφιές εμπνευσμένοι απ’ αυτό, αναπτύσσοντας τη φαντασία και τις εικαστικές μας δεξιότητες, ενώ καλλιέργησαν  και  την παρατηρητικότητά τους  μέσα από την τέχνη!

o1 o2

Δημιούργησαν τα δικά τους ανοιξιάτικα δέντρα χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά, χρωματιστά χαρτιά και πλαστελίνη, αναπτύσσοντας έτσι τη δημιουργικότητα τους, τη λεπτή κινητικότητα και τη συνεργασία.

g2  o4

Με αυγοθήκες, φαντασία και χρώματα, έφτιαξαν λουλούδια και τα έκαναν  βραχιολάκια, για να υποδεχτούν με χαρά την Πρωτομαγιά.

g5

 

Άλλα παιδιά αποτύπωσαν την παλάμη τους, έφτιαξαν λουλούδια και έστειλαν  το λουλουδένιο μήνυμα τους!

LA4

Ζωγράφισαν με μπατονέτες λουλούδια ,πρόσθεσαν μέλισσες, πεταλούδες

loy2 LA1 LA2

Αφού γνώρισαν τον κύκλο ζωής της πεταλούδας με σφουγγάρια έφτιαξαν πολύχρωμες πεταλούδες

p1 1

Και φυσικά έφτιαξαν πρωτομαγιάτικα στεφάνια!

loy2

 Καλό μήνα σε όλους μας!  

Το ανθισμένο δεντρο στον κήπο μας είναι η αφορμή…

 

eikona Viber 2025 04 03 10 29 17 380

 

Με αφορμή το ανθισμένο δέντρο στον κήπο του σχολείου, κάναμε δραστηριότητες χαλάρωσης και mindfulness κάτω από αυτό καθώς και δημιουργήσαμε τα δικά μας δέντρα πειραματιζόμενοι με νέους τρόπους ζωγραφικής (σχέδια μέσω αέρα από καλαμάκια) και κολλώντας πέταλα που συλλέξαμε από τον κηπο

eikona Viber 2025 04 03 10 29 17 563 eikona Viber 2025 04 03 10 29 17 653

    eikona Viber 2025 04 03 10 30 30 422 eikona Viber 2025 04 03 10 30 30 347

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων