Συντάκτης: ΡΙΖΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
Λιώνω για σένα…
4ος Θεματικός κύκλος “Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού!”
Εργαστήριο 1: Θαλάσσια οικοσυστήματα που κινδυνεύουν στη Μεσόγειο
Τα παιδιά ζωγραφίζουν την Μεσόγειο Θάλασσα, όπως νομίζουν ότι είναι με αφορμή το βιβλίο “Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ”
Στην αρχή γίνεται ανάδυση πρότερων γνώσεων από τα παιδιά και μιλούν για τους οργανισμούς που ζουν στη θάλασσα.
Χωρίζονται σε ομάδες σύμφωνα με ένα ζώο της θάλασσας.
Έπειτα παίζουν με κάρτες , συνθέτουν παζλ, αναγνωρίζουν τους οργανισμούς που ζουν στη θάλασσα. Παράλληλα μαθαίνουν ποια ζώα βρίσκονται σε κίνδυνο και αντιστοιχίζουν τις εικόνες με τις λέξεις.
Μαθαίνουν για την υπεραλίευση αλλά και το ψάρεμα πολύ μικρών ψαριών. Ψαρεύουν τόσα ψαράκια όσα τους ζητάει ο αριθμός και συζητούν ποιος αριθμός είναι πιο μεγάλος.
Στη συνέχεια καλούνται να βάλουν στο δίχτυ του αλιευτικού ψαράκια.
Εργαστήριο 2: Μεσόγειος και υπερθέρμανση
- Γίνεται αναφορά στα αποτελέσματα της υπερθέρμανσης για τη Μεσόγειο θάλασσα
Σε φύλλο εργασίας καλούνται να επιλέξουν και να βάλουν τα σωστά βελάκια ώστε να οδηγήσουν τη
χελώνα στα αυγά της(δραστηριότητα προγραμματισμού)
Βάζουν σε χρονική αλληλουχία την ιστορία της χελώνας καρέτα καρέτα και αντιλαμβάνονται τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν για να επιβιώσουν.
Φτιάχνουν καρχαρίες που ζουν στην Μεσόγειο θάλασσα
Εργαστήριο 3:Μεσόγειος μια θάλασσα από πλαστικά
Τα παιδιά παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο που σχετίζονται με την ποσότητα πλαστικών που υπάρχει στη θάλασσα.
https://multimedia.europarl.europa.eu/el/video/microplastic-pollution_N01-PUB-181119-MPLAS
Ακούν την αφήγηση του βιβλίου «μια θάλασσα πλαστικά» και στη συνέχεια γίνεται ο ανάλογος σχολιασμός.
Τα παιδιά μέσα από «Παιχνίδι καθαρισμού της Μεσογείου» ψαρεύουν τα πλαστικά ώστε να μείνουν στη θάλασσα μόνο οι θαλάσσιοι οργανισμοί.
Οδηγούν τον εαυτό τους ρομπότ μακριά από τα σκουπίδια. Το ίδιο κάνουν και με το ποντικάκι οδηγώντας το στην καθαρή θάλασσα χωρίς να περάσει από τα σκουπίδια.
Εργαστήριο 4:Μεσόγειος και ρύπανση περιβάλλοντος
- Τα παιδιά παρακολουθούν το βίντεο .Στη συνέχεια παρουσιάζονται εικόνες που δείχνουν ρύπανση θαλασσών και καλούνται να εντοπίσουν το πρόβλημα και να βρουν λύσειςhttps://video.link/w/r3Mwc
Κάνουν πείραμα: λερώνουν τη θάλασσα και τα ζώα που ζουν εκεί να ψάχνουν να βρουν τρόπο πως να τα σώσουν.
Στο φύλλο εργασίας καλούνται να οδηγήσουν το παιδάκι πρώτα στη φίλη του και μετά στην καθαρή θάλασσα(δραστηριότητα προγραμματισμού).
Τα παιδιά είναι ακόμα χωρισμένα σε ομάδες σύμφωνα με προηγούμενη δραστηριότητα. Εδώ ζωγραφίζουν ποιο είναι κατά την γνώμη τους το μεγαλύτερο πρόβλημα που απειλεί τα ζώα τους.
Εργαστήριο 5:Δείτε και ακούστε τι μάθαμε για την Μεσόγειο
- Δημιουργείται βίντεο με τις δράσεις των παιδιών με το οποί θα πάρουν μέρος στο διαγωνισμό stem «Μεσόγειος πηγή ζωής και πολιτισμού»
- Παρουσιάζουν εργασίες με τους κινδύνους που απειλούν τη Μεσόγειο, στο μαθητικό φεστιβάλ που διοργανώνει ο Δήμος Μοσχάτου -Ταύρου
Ζωγραφίζουν την καθαρή και τη βρώμικη Μεσόγειο!!
Πάμε Ανακύκλωση !
Η Αυλή του σχολείου μας!
Πόσες δραστηριότητες μπορούμε να κάνουμε στην όμορφη ΠΙΑ αυλή του σχολείου μας! Με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων και πολλών άλλων γονιών, η αυλή μας έγινε πανέμορφη και μπορούμε να παίζουμε επιδαπέδια παιχνίδια ,να παρακολουθούμε τα έντομα που έρχονται στα φυτά , να παρατηρούμε τα φυτά μας ,να τρώμε κολατσιό ,να διαβάζουμε βιβλία, να παίζουμε! Η αυλή μας είναι ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΗ!!
Απολογισμός
Διαγωνισμός SΤEM & Εκπαιδευτικής Ρομποτικής
Οι μικροί μας μαθητές έπειτα από την ενασχόλησή τους με το STEM καθ όλη τη χρονιά, πηραν μέρος στο 2ο Φεστιβάλ STEM & εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας με θέμα “Μεσόγειος, Πηγή Ζωής και Πολιτισμού” . Συνεργάστηκαν και γνώρισαν τον κόσμο της ρομποτικής. Απέσπασαν 2 βραβεία από αυτό το διαγωνισμό και αξίζουν τα θερμά μας συγχαρητήρια γι αυτή την προσπάθεια !
Στο 2ο Φεστιβάλ STEM & Εκπαιδευτικής Ρομποτικής το 5ο Νηπιαγωγείο Μοσχάτου (εικόνες)