Μήνας: Μάιος 2026

Μετά τα μυρμήγκια, τις αράχνες και τις πασχαλίτσες, στο σχολείο  μας έκαναν την εμφάνισή τους και οι μέλισσες! 🐝

Συνεχίζοντας, όπως οι μέλισσες, έτσι κι εμείς, δουλεύοντας σε ομάδες, παίξαμε ένα παιχνίδι . Tα παιδιά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες δύο ατόμων , τους δόθηκαν οι παρακάτω εικόνες με δέκα τουβλάκια για την κάθε μία . Η κάθε εικόνα θα αντιστοιχούσε σε μια ομάδα . Η ομάδα που θα εντόπιζε και θα έκρυβε γρηγορότερα με τα τουβλάκια τις μέλισσες θα νικούσε. 

Τα παιδιά έπαιξαν   κι άλλα παιχνίδια , τραγούδησαν και χόρεψαν παριστάνοντας τις μελισσούλες. Έγινε αναφορά στα μέρη του σώματος της μέλισσας και έφτιαξαν  τις δικές τους μελισσούλες .

Στη συνέχεια , έπαιξαν παιχνίδια αρίθμησης και ανάγνωσης με τις μελισσούλες! Έβαζαν μελισσούλες στην κυψέλη ,τόσες όσες έδειχνε ο αριθμός ,έβαζαν στη σειρά τα μελίσσια ,σχημάτιζαν τη λέξη μέλισσα:

 

Ο “Τζότζο”  έμαθε στα παιδιά να ζωγραφίζουν βήμα βήμα την Μελένια και αποφάσισαν να φτιάξουν μια μικρή κυψέλη γεμάτη Μελένιες! 🐝🐝🐝

Σε άλλη ομάδα ,αφού παρουσιάστηκαν στα παιδιά κάποια υλικά,  ερωτήθηκαν με ποιο τρόπο θα μπορούσαν να τα χρησιμοποιήσουν για να φτιάξουν μια κυψέλη .Οι ιδέες τους ήταν αρκετά εύστοχες και με συνεργασία προχωρήσαν στην κατασκευή μας ….

.

Το χαρτί του μέτρου μεταμορφώθηκε σε μια διασκεδαστική ομαδική δραστηριότητα. Χρωμάτισαν τοπία γεμάτα μέλισσες, πεταλούδες, πασχαλίτσες και λουλούδια και ταυτόχρονα γύμνασαν τα χέρια τους χρησιμοποιώντας ξυλομπογιές! 🎨

Μιλήσαμε για την Πρωτομαγιά μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο . Αναφερθήκαμε σε γεγονότα που είχαν συμβεί πριν πολλά χρόνια και καθιερώθηκε η αργία της Πρωτομαγιάς,  για τον συμβολισμό των λουλουδιών, της Άνοιξης ,για έθιμα που υπάρχουν στον τόπο μας.

Γνωρίσαμε τα ονόματα των λουλουδιών  μέσω καρτών και παίξαμε παιχνίδι μνήμης.

Συζητήσαμε για τα λουλούδια που προτιμούν οι μέλισσες να πηγαίνουν και διαπιστώσαμε ότι τους αρέσουν τα χρωματιστά λουλούδια . Τότε κάναμε κι ένα πείραμα . Πήραμε λευκά χρυσάνθεμα και τα βουτήξαμε μέσα σε νερό ανακατεμένο με χρώμα ζαχαροπλαστικής.

Αφού τοποθετήσαμε από δυο λουλούδια στο κάθε ποτήρι με δυο τρόπους, το ένα από την πλευρά του κοτσανιού και το άλλο από την πλευρά του άνθους , παρατηρήσαμε τις επόμενες μέρες τα αποτελέσματα

Παρατηρήσαμε κάποια σχέδια με λουλούδια ενός Γερμανού καλλιτέχνη, του “Thomas Heinz”.Ετσι, εμπνευσμένοι από τα σχέδια που είδαμε πειραματιστήκαμε κι εμείς Πήραμε κόλλες, ψαλίδια και χρώματα και φτιάξαμε τα δικά μας λουλούδια.

Ζητήθηκε από τα παιδιά να βάζουν εικόνες με λουλούδια και εργαλεία κηπουρικής σε μια ορισμένη σειρά ακολουθώντας το μοτίβο που τους δίνονταν κάθε φορά

Τα παιδιά δημιούργησαν λουλουδένια, πολύχρωμα τοπία χρησιμοποιώντας την τεχνική ζωγραφικής με σφουγγαράκια (sponge painting).

Τα έργα τους γέμισαν με όμορφα λουλούδια, που προσέλκυσαν… πολλές μέλισσες! 🐝

Έτσι, βρήκαμε την ευκαιρία να περάσουμε στο επόμενο πρότζεκτ μας με θέμα «Η μέλισσα».

Coming soon!

Όλα όσα συζητάμε αυτό το διάστημα για την άνοιξη, τα λουλούδια και την φύση αποτύπωσαν τα παιδιά σε χαρτί του μέτρου με πολλή φαντασία, δημιουργικότητα, συνεργασία και χαρά! Στο ένα χαρτί ζωγράφισαν το σχολείο και τον όμορφο κήπο μας τον οποίο φροντίζουν καθημερινά και στο άλλο χαρτί τον κύκλο ζωής ενός φυτού-λουλουδιού! 

τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου Μοσχάτου σας εύχονται καλή Πρωτομαγιά!