Φιλαναγνωσία και Χριστούγεννα

Αυτές τις μέρες τα παιδιά  άκουσαν και ξεφύλλισαν  πολλά χριστουγεννιάτικα βιβλία!biblia biblio paichnidia

Κάθε βιβλίο μας έδινε την ευκαιρία να παίξουμε μετά διάφορα παιχνίδια!

Μετά την αφήγηση του  «Χριστουγεννιάτικου δέντρου»biblio

τα παιδιά μέτρησαν τα δώρα που ήταν κάτω από το δέντρο τις μπάλες, τις κόκκινες μπάλες, τις κάρτες που ήταν κρεμασμένες στον τοίχο…Σχημάτισαν με το σώμα τους το Δ του δέντρου και με διάφορα υλικά έφτιαξαν τα γράμματα…grammad ddd

Μετά  την αφήγηση του  παραμυθιού « οι βοηθοί του Αϊ-Βασίλη» biblio xotikoτα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια μαθηματικών. Δηλαδή.. πόσα ξωτικά φορούν κόκκινα σκουφιά, πόσα κίτρινα;

Πόσους σάκους κουβαλούν; Πόσα ξωτικά κάθονται γύρω γύρω στον κύκλο;

Σε άλλο βιβλίο έκαναν ανασύνθεση του τίτλου του βιβλίου:biblio synthesh t΄tloy

Μετά την αφήγηση του βιβλίου:    oneiro christ

Τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους όνειρα με τον Αη Βασίλη:filan1 filan2

Τάισαν τον Αη Βασίλη μπισκοτάκια           taisma ah Basilh

Έβαλαν στη σειρά εικόνες από τον μικρό έως το πιο μεγάλο:seirothethsh

Έφτιαξαν μοτίβα με τα ταρανδάκια του Αη Βασίληmotiba

 

χριστουγεννιάτικη βιβλιοθήκη

Τα παιδιά ζήτησαν να γεμίσει η βιβλιοθήκη τους ή η τάξη τους με βιβλία με χριστουγεννιάτικες ή πρωτοχρονιάτικες ιστορίες!Η χαρά τους ήταν πολύ μεγάλη όταν διαπίστωσαν ότι η δανειστική τους θα είχε μόνο τέτοια βιβλία!chr.bibliothhkh

Δεν ήξεραν ποιο να  διαλέξουν !

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Επίσκεψη συγγραφέα στο Νηπιαγωγείο

Τα παιδιά ένιωσαν ιδιαίτερη  χαρά όταν έμαθαν ότι στο Νηπιαγωγείο μας θα έρχονταν ο συγγραφέας του βιβλίου :to pio foteino mayro

Πριν την επίσκεψη του συγγραφέα, στην παρεούλα έγινε καταγραφή των ερωτημάτων που ήθελαν τα παιδιά να απευθύνουν  στον συγγραφέα:

-πώς σκέφτηκε να γράψει την ιστορία;

-έχει γράψει άλλα βιβλία;

-γράφει βιβλία μόνο για παιδιά;

-πόσο καιρό το έγραφε;

Τις εικόνες ποιος τις ζωγράφισε;

Κατά τη διάρκεια της αφήγησης από τον συγγραφέα  τα παιδιά ήταν πολύ χαρούμενα:

BIBLIOPAROYSIASH 1 BIBLIOPAROYSIASH 2

Μετά την αφήγηση τα παιδιά  διατύπωσαν τα ερωτήματα τους και πήραν τις απαντήσεις που ζητούσαν. Η ιστορία του βιβλίου τους άρεσε πολύ, μα περισσότερο ενθουσιάστηκαν από την επίσκεψη ενός «πραγματικού συγγραφέα» ,όπως έλεγαν!

Σας ευχαριστούμε πολύ κ. Νίκο!

γυμναστική -αθλητικά παιχνίδια

Στο πρόγραμμά μας έχουν ενταχθεί σε εβδομαδιαία βάση τα αθλητικά ομαδικά παιχνίδια με σκοπό την ενίσχυση της αδρής κινητικότητας, του συντονισμού των κινήσεων, της τήρησης των κανόνων, της ευγενούς άμιλλας και, φυσικά, της… διασκέδασης!

athlhsh

προβολή χριστουγεννιάτικης ταινίας

Από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν αυτές τις γιορτινές μέρες, δεν έλειπε και η προβολή χριστουγεννιάτικης ταινίας. Σε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα όλα τα παιδιά στην μεγάλη αίθουσα παρακολούθησαν την ταινία και απόλαυσαν το ζεστό ποπ κορν που φτιάχτηκε από τις Νηπιαγωγούς εκείνη την στιγμή!tainia ok pop korn2

πράξη αγάπης-συγκέντρωση τροφίμων

Οι μικροί μας μαθητές με τη μεγάλη βοήθεια των γονιών τους συμμετείχαν στη δράση της συγκέντρωσης τροφίμων και ειδών καθημερινής χρήσης για τους ωφελούμενους των προγραμμάτων των κοινωνικών υπηρεσιών του Δήμου και για την ενίσχυση του κοινωνικού παντοπωλείου.

trofima

fireworks in a jar

Σήμερα με τους μαθητές μας είπαμε happy holidays!! Και για την καλή χρονιά είδαμε τα πυροτεχνήματα του Λονδίνου και «ανάψαμε» τα δικά μας πυροτεχνήματα με το πείραμα fireworks in a jar !!

peirama

Ο προγραμματιστής των Χριστουγέννων

Τα παιδιά έχουν γνωρίσει ήθη και έθιμα που υλοποιούνται τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά στην πατρίδα μας. Καλούνται να τραβούν μια κάρτα και να οδηγούν το ποντικάκι ρομποτάκι στην αντίστοιχη εικόνα της αυτοσχέδιας πίστας που υπάρχει στην αίθουσα. Αφού φτάσουν στην συγκεκριμένη εικόνα ,περιγράφουν τι βλέπουν ,πότε συμβαίνει ,σε ποιο μέρος της πατρίδας μας. Για τη δραστηριότητα δεν χρειάζεται διασύνδσεη στο διαδίκτυο.

programmatisths CHRISTOYGENNON

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων