Μήνας: Νοέμβριος 2022

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιήσαμε το έθιμο του στολισμού Χριστουγεννιάτικου δέντρου στο σχολείο μας. Όλα τα παιδιά με τη συνοδεία γιορτινής μουσικής βοήθησαν σε αυτό και χάρισαν ένα όμορφο αποτέλεσμα, που κοσμεί την είσοδο του χώρου μας. 

 

Με αφορμή το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου ” Οι καλές και οι κακές μάγισσες ” , που διαβάσαμε στην τάξη παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τις αντίθετες λέξεις,  βάλαμε τις μαγισσούλες στην σωστή σειρά ανάλογα με το μέγεθός τους, παίξαμε παιχνίδια μαθηματικών και δημιουργήσαμε ιστούς αράχνης με τόσα έντομα όσα έλεγε ο αριθμός.

Διαβάσαμε βιβλία ,μιλήσαμε και σχολιάσαμε τα γεγονότα ,αναφερθήκαμε στις έννοιες της δημοκρατίας ,της Δικτατορίας και παίξαμε παιχνίδια.

Φτιάξαμε με το δικό μας τρόπο το Πολυτεχνείο

 

Μιλήσαμε για το χαράκτη Τάσσο Αλεβίζο ,εμπνευστήκαμε από το έργο του και δημιουργήσαμε όλοι μαζί το δικό μας έργο

Παίξαμε λαβύρινθους στο δάπεδο και στο χαρτί

Αρχίσαμε να μπαίνουμε στην έννοια του προγραμματισμού και στέλναμε τη μελισσούλα μας στο τετράγωνο που έπρεπε.

Κατασκευάσαμε το πολυτεχνείο, δημιουργήσαμε με απλά υλικά το  έργο του γλύπτη Μέμου Μακρή που τοποθετήθηκε στο Πολυτεχνείο το 1979, ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα της εποχής και  καταγράψαμε στον δικό μας ραδιοφωνικό σταθμό τα δικά μας συνθήματα ως φοιτητές εκείνης της εποχής. Αποδώσαμε φόρους τιμής με γαρύφαλλα και τραγούδια.

 

Φυτέψαμε στη αυλή του σχολείου μπρόκολο, κουνουπίδι και λάχανο!!!

• Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο σχετικά με τη διαμόρφωση του πιάτου της υγιεινής διατροφής και στη συνέχεια παίζουν παιχνίδι φτιάχνοντας  το πολύχρωμο πιάτο τους.

 

• 
• Παίζουν παζλ με τις ομάδες τροφίμων

 

 

 

 

 

 

• Ταξινομούν φρούτα και λαχανικά σύμφωνα με το χρώμα τους!!

 

• Συζητήσαμε με ποιο τρόπο δέχεται το σώμα μας τις τροφές που τρώμε. Ανακαλύψαμε το πεπτικό σύστημα .Και στο τέλος ομαδοποιήσαμε τις τροφές στις ομάδες τροφίμων συνδέοντας τις με το μέρος του σώματος μας που βοηθάει η κάθε ομάδα περισσότερο.

ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ
ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΕΙ Ο ΔΗΜΟΣ ΜΑΣ.ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΑΣ
ΣΕ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΜΑΣ.ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΣΤΕΙΛΤΕ
ΠΟΝΤΟΥΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ.ΔΩΣΤΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΑΡΤΙ ,ΑΔΕΙΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ
ΚΑΘΑΡΕΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ,ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ,ΚΟΥΤΙΑ ΑΠΟ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ.ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΔΟΙ ΠΟΥ
ΤΑ ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΦΟΡΤΗΓΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ
ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΑΠΟΡΙΕΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΣΑΣ ΝΑ
ΣΑΣ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ

 

Λήψη αρχείου

 

 

 

• Τα παιδιά παρακολουθούν εκπαιδευτικό βίντεο και  γνωρίσουν τη δομή της Μεσογειακής Πυραμίδας. Εξοικειώνονται με τις κατηγορίες τροφίμων που συναποτελούν τα επιμέρους τμήματα της πυραμίδας.

 

• Φτιάχνουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.

 

• Παίζουν στον υπολογιστή παιχνίδια μαζί με τις νηπιαγωγούς όπως ο τροχός της διατροφής, κουίζ.

 

• Παίζουν παιχνίδι στον Η/Υ με τα γράμματα της λέξης «Διατροφή» και στη συνέχεια κάνουν τη σύνθεση της λέξης και στο χαρτί.

 

• Φτιάχνουμε τα σπιτάκια της διατροφής.
• Αξιοποιείται το υλικό της Μουσειοσκευής που δανειστήκαμε από το μουσείο. Τα παιδιά μαθαίνουν για τα γεύματα των αρχαίων Ελλήνων . Παίζουν παιχνίδια με τα ζάρια και περιγράφουν το πρωινό  που τους έτυχε.

 

• Ζωγραφίσαμε το πιάτο με το φαγητό των αρχαίων Ελλήνων.

 

• Τα παιδιά μας δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά πήλινα σκεύη μαγειρικής στη συνέχεια τα έβαψαν.

 

• Συζητήσαμε για τις τροφές που έτρωγαν τότε..στα Αρχαία Χρόνια και τις τροφές που έχουμε στη διάθεσή μας σήμερα. Παίξαμε το twister της Μουσειοσκευής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης.

• Στο νηπιαγωγείο μας έρχονται νέες επισκέψεις!! Ο νάνος “Μικρούλης” φέρνει στην τάξη τον νάνο ” Υπναρά”, ο οποίος είναι άρρωστος. Οι δύο  νάνοι θα ζητήσουν βοήθεια από τα παιδιά, ώστε να ανακαλύψουν τις τροφές που ενισχύουν το ανοσοποιητικό σύστημα.  Με αφορμή αυτό  θα γίνει διάκριση σε υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές. Τα παιδιά θα περπατήσουν  στο χώρο διαδρομές με βάση τις οδηγίες που έχουν στο χαρτί. Θα ακολουθήσουν μόνο τις υγιεινές τροφές.

 

 

• Παίζουν παιχνίδι στον υπολογιστή διακρίνοντας τις υγιεινές και μη τροφές για πρωινό.Στη συνέχεια,σε άλλο ηλεκτρονικό παιχνίδι φτιάχνουν παιχνίδι φτιάχνουν ένα υγιεινό πρωινό που θα μπορούσαν να φάνε κ οι ίδιοι!
• Φτιάχνουν την κυρία Υγιεινούλα  και την κυρία Ανθυγιεινούλα και παίζουν μαζί της!
  
• 

 

• Το φανάρι της σωστής διατροφής. .

 

• Ταιριάζουν τα φαγητά με το αρχικό του ονόματος τους!!
• 

• Έρχεται επίσκεψη μια διατροφολόγος και τους μιλά για την αξία της υγιεινής διατροφής. Τα παιδιά της διατυπώνουν τα ερωτήματά τους και παίρνουν απαντήσεις.