Εργαστήριο 7: Οι δρόμοι της γειτονιάς!

  • Τα παιδιά έχοντας αποκτήσει κάποιες γνώσεις για τα σήματα μιλούσαν το καθένα με τη σειρά του για τα σήματα που έβλεπε στο δρόμο και για το ποια πληροφορία μπορεί να μεταφέρει το συγκεκριμένο σήμα. Στη συνέχεια έπαιξαν παιχνίδια γνώσεων και εμπέδωσης της πληροφορίας στον υπολογιστή και το τάμπλετ.

263042678 1553453965047470 7362081753037245051 n 262886782 438965960942668 8746046958679779745 n261862824 426721902288630 7426235496980190757 n 261838780 228612672716110 2180198953780132801 n

  • Στη συνέχεια μίλησαν για το σχέδιο δράσης και έφτιαξαν τον ατομικό τους φάκελο.
  • Έγιναν ομαδικές δραστηριότητες ολοκλήρωσης του προγράμματος 12270240163 354014616139692 1351197754982510198 n

Εργαστήριο 6ο: Το ποδήλατό μου ήταν πάντοτε δικό μου!

  • Με αφορμή το βιβλίο τα παιδιά άκουσαν και είδαν πώς να ποδηλατούν με ασφάλεια.  261969043 604678437539397 6041361815803133881 n
  • Γνώρισαν τα μέρη του ποδηλάτου, αντιστοίχησαν τα μέρη του ποδηλάτου με τις αντίστοιχες λέξεις, μέτρησαν του ποδηλάτες  και  έφτιαξαν τα δικά τους ποδήλατα.τίτλο 1 264580107 331047435522449 9103714397188931753 n
  • Ζωγράφισαν τι χρειάζεται να έχουμε μαζί μας οι ποδηλάτες για να είμαστε ασφαλείς!!
  • Inked263454204 1590426597981402 4902140554504600618 n 1 LI InkedInked263164345 1749170791943513 5050297921706203985 n 1 LI 263108704 928009844488041 5635282847538025534 n 1
  • Ανακάλυψαν τα κομμάτια από την πινακίδα για τα ποδήλατα και την συναρμολόγησαν.257931415 1072209100220621 1620081859364317895 n
Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων