Εργαστήριο 1ο: Πως έρχομαι στο σχολείο!

  • Τα παιδιά μίλησαν για τον καθημερινό τρόπο μετακίνησης από το σπίτι τους στο σχολείο. 261958417 301454318377577 7131099332529880849 n 1262212144 1041619790022701 4310161927058455763 n
  • Εντόπισαν στο google maps τη γειτονιά τους, το σπίτι τους, το σχολείο τους!260098912 1063699904423317 1528756912221174240 n 1

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Στη συνέχεια ζωγράφισαν το σπίτι τους και το σχολείο τους. Τα έστησαν στο δάπεδο. Εντόπισαν τα σπίτια των παιδιών που μένουν κοντά ,μακριά από το σχολείο, περπάτησαν τη διαδρομή και μετά την αποτύπωσαν στο χαρτί.259139421 1617320361936325 6795274095876659376 n20211130 141602 2
    258851344 2023547761160083 6524883830381362574 n
    Η διαδρομή μου από το σπίτι μου στο σχολείο.

     

    20211130 150426 2
    Τι βλέπω στη διαδρομή από το σπίτι μου στο σχολείο μου.

    20211130 150447 2
    Τι βλέπω στη διαδρομή από το σπίτι μου στο σχολείο μου.

Κυκλοφορώ με τον κύριο Κ.Ο.Κ -ευ ζην (δεξιότητες)

Inked20211130 141804 LI

 

 

“Κυκλοφορώ  παρέα με τον κύριο Κ.Ο.Κ”

 

 

Αγαπητοί γονείς

 Από τη φετινή σχολική τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων  εφαρμόζονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων και  του Νηπιαγωγείου μας ειδικότερα..

  257364603 4803744273076593 7391266714063644994 n 2

 

Οι σύγχρονες δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα, την πρωτοβουλία, την οργανωτική ικανότητα, την ενσυναίσθηση και τις κοινωνικές δεξιότητες, την επίλυση προβλημάτων, τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό.  To κάθε παιδί θα έχει το δικό του φάκελο με τις εργασίες του και θα συμμετέχει στην αξιολόγηση των δράσεων του.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου εκπόνησαν το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μονάδας με βάση το όραμα του νηπιαγωγείου, σταθμίζοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του σχολείου μας.

’’ Κυκλοφορώ  παρέα με τον Κ.Ο.Κ’ ’ήταν ο τίτλος του σχεδίου δράσης μας που ανήκει στην ενότητα ευ ζην. Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να αποκτήσουν κυκλοφοριακή συνείδηση και να δείχνουν σεβασμό και υπευθυνότητα σε θέματα οδικής ασφάλειας.  Στο συγκεκριμένο σχέδιο δράσεις πραγματοποιήθηκαν 7 εργαστήρια, τα οποία θα παρουσιάσουμε συνοπτικά σε άλλες δημοσιεύσεις.

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων