Ένα περιστέρι αφηγείται τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940…

Ένα περιστέρι και μια βαλίτσα μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τα γεγονότα του 1940. Η Σερ Αμί, το περιστέρι του πολέμου μας εξήγησε πως πετούσε ψηλά από την Ελλάδα τη χρονιά του 1940 και όσα είχαν δει τα μάτια της τα είχε φυλάξει μέσα σε αυτή τη βαλίτσα. Την άνοιξε κ καθώς μας παρουσίαζε τα αντικείμενα που περιείχε μέσα μας ξετύλιγε και το κουβάρι των γεγονότων του 1940. Τα παιδιά παρατήρησαν τις εικόνες, άκουσαν τραγούδια εκείνης της εποχής, γίνανε στρατιώτες και δραματοποιήσαν σκηνές από τη ζωή τους στο μέτωπο. Τα παιδιά παρατήρησαν πως το περιστεράκι είχε μόνο ένα πόδι. Αυτό στάθηκε αφορμή να μας πει τη δίκη της ιστορία! Η Σερ Αμί, που στα γαλλικά σημαίνει αγαπητός φίλος, είναι ένα εκπαιδευόμενο περιστέρι που στον Α΄ παγκόσμιο πόλεμο πέρασε πάνω από τις γραμμές του εχθρού, τραυματίστηκε βαριά από τα πυρά με αποτέλεσμα να χάσει το ένα της πόδι. Κατάφερε όμως να μεταφέρει το μήνυμα απόγνωσης των αποκλεισμένων στρατιωτών στο αρχηγείο τους και τελικά να τους σώσει. Γι’ αυτήν την αυτοθυσία της και τη βαθιά αίσθηση του καθήκοντος τιμήθηκε με μετάλλιο! ( από το βιβλίο “Σερ Αμι, το περιστέρι του πολέμου”) Τα παιδιά ζωγράφισαν μηνύματα ειρήνης και τα δέσαμε στο ποδαράκι της Σερ Αμί για να τα πάει στα στις χώρες που έχουν πόλεμο.

26

27 1

Η βαλίτσα του περιστεριού περιείχε και έναν φάκελο με εικόνες. Τα παιδιά τις ταξινόμησαν σε εικόνες ειρήνης και πολέμου!

28 1

Ενδοσχολική Επιμόρφωση-Πρώτες Βοήθειες

Ευχαριστούμε θερμά το Περιφερειακό Τμήμα Ροδόπης του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού για την πολύτιμη επιμόρφωση στις Πρώτες Βοήθειες και το 7ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής για τη φιλοξενία!

15

Μαθαίνω για τον Σεισμό και πώς να προστατευτώ!

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος κάναμε την προκαθορισμένη άσκηση σεισμού. Όμως τι είναι ο σεισμός, από τι προκαλείται και πώς μπορούμε να προφυλαχτούμε εκείνη τη στιγμή! Για να κατανοήσουμε καλύτερα τον σεισμό κάναμε ένα πείραμα. Τι συμβαίνει όταν δυο τεκτονικές πλάκες χτυπάνε μεταξύ τους;

1 4

Ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε για να προφυλαχτούμε την ώρα του σεισμού;

2 5

Μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης και παίξαμε με τους αριθμούς.

3 3

Διαβάσαμε το βιβλίο «Η οργή του Εγκέλαδου» και δραματοποιήσαμε τον μύθο.

4 2

5

6

Παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια «Μην ξυπνήσεις τον Εγκέλαδο με το ντέφι» και «Αγαλματάκια αγαλματάκια ο εγκέλαδος σας περιμένει»

7

8

Εικαστική αποτύπωση του μύθου του Εγκέλαδου.

9

Κουίζ και on line ψηφιακά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα.

10

11

Το έπος του ’40

Με αφορμή το βιβλίο “Το έπος του 40’» Βάλλαμε τα γεγονότα στη σειρά .Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη, είδαμε εικόνες από το βιβλίο «Πόλεμος» και το κάθε παιδί ζωγράφισε «πόλεμος είναι…Ειρήνη είναι….».Επιπλέον με φόντο το πρωτοσέλιδο εφημερίδας και στο κέντρο το ΟΧΙ τα παιδιά δημιούργησαν τους στρατιώτες του 1940.

1 1

2 1

3 1

4 1

 

Εκλογές στο Νηπιαγωγείο μας!

Οι αυτοδιοικητικές εκλογές στάθηκαν αφορμή να διαβάσουμε και να επεξεργαστούμε το παραμύθι «Στο δάσος». Εστιάσαμε στον δημοκρατικό τρόπο τον οποίο επέλεξαν τα ζώα για να αναδείξουν τον αρχηγό τους, τις εκλογές! Αποφασίσαμε να συμμετέχουμε κι εμείς σε διαδικασία ψηφοφορίας για την ανάδειξη του πρώτου συντονιστή της τάξης για την φετινή σχολική χρόνια. Για να ψηφίσουμε πρέπει να έχουμε ταυτότητα. Τι είναι όμως η ταυτότητα. Αφού επεξεργαστήκανε την ταυτότητα της κυρίας φτιάξαμε τις δικές μας. (Ιδέα από την ιστοσελίδα  “Μέσα σε ένα σεντουκάκι”)

1 2

Ορίσαμε εφορευτική επιτροπή…

2 3

…και ξεκίνησε η ψηφοφορία!

3 1

Μετά την ολοκλήρωση της ψηφοφορίας η κάλπη άνοιξε για την καταμέτρηση των ψήφων και την ανάδειξη του συντονιστή.

4 1

4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

ΓΑΤΑΚΙΑ

Εικαστική αποτύπωση μιας μικρής ιστορίας, γεννημένης από τις ιδέες και τη φαντασία μιας ομάδας παιδιών. Κατόπιν κλήρωσης αποφασίστηκε το όνομα του ήρωα της ιστορίας.

ΜΠΙΣΚΟΤΟΥΛΗΣ

ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ

On line παιχνίδια με ζωάκια στον διαδραστικό πίνακα.

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Διαβάσαμε τα «Τα Αδεσποτάκια».Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις ανάγκες των ζώων. Φτιάξαμε το δικό μας σκύλο, προσπαθήσαμε να σκεφτούμε τι θα ζητούσαμε εμείς από τους ανθρώπους αν ήμασταν σκυλιά.
2 1
3
4
 Διαβάσαμε το παραμύθι “Ξουτ” και μέσα από τη δραματοποίηση της ιστορίας , τα παιδιά κλήθηκαν να αποτυπώσουν τα συναισθήματά του μικρού ήρωα σκύλου!
1 3
2 4
3 2
Δημοσιεύθηκε στο ΖΩΑ

Ενδοσχολική Επιμόρφωση-Ατομικό Φάκελος Προόδου (Portfolio)

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής, μετά από επικοινωνία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Προσχολικής Αγωγής κ. Σουλτάνα Τσιγγίδου, συμμετείχε στην επιμόρφωση “Ο Ατομικός φάκελος Προόδου (Portfolio) ως συμμετοχική διαδικασία” με οδηγό την Επίκουρη καθηγήτρια του ΤΕΕΠΗ, του ΔΠΘ. κ. Ευθυμία Πεντέρη, επόπτρια και επιστημονικά υπεύθυνη της εκπόνησης του Προγράμματος Σπουδών και του Οδηγού Νηπιαγωγού! Τις ευχαριστούμε θερμά!
386623298 7053780017987002 6828495127313594873 n

10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κική Αλατζίδου, την κ. Πέτυ Τζίμου και τον κ. Παναγιώτη Ιωαννίδη, γονείς μαθητών μας, για τις πρωτότυπες αθλητικές δραστηριότητες που οργάνωσαν για τους μικρούς μας μαθητές. Με το κέφι τους, τον επαγγελματισμό τους και το μεράκι τους ξετρέλαναν μικρούς και μεγάλους!

ΒΡΑΒΕΙΟ

Α

Β

Γ

Δ

Ε

Α 1

Β 1

Γ 1

Δ 1

 

Γνωρίσαμε επίσης τα αθλήματα παρέα με την Πέπα και γυμναστήκαμε με τους φίλους μας με Χορευτική Γυμναστική και τον Τροχό των ασκήσεων

382609981 983320759417265 6293763098552976449 n

ΜΕΤΑΛ