Το μαγικό κουτί της τάξης μας ανοίγει και μέσα του αποκαλύπτεται το παραμύθι “Το χαρούμενο λιβάδι”, λουλούδια καθώς και ένα γράμμα.

Το γράμμα έχει αποσταλλεί από τη Νίτσα την Παπαρουνίτσα. Η Παπαρούνα μας παροτρύνει να διαβάσουμε την ιστορία η οποία πραγματεύεται τη διαφορετικότητα και την αποδοχή. Μας αναθέτει και μία αποστολή! Να δημιουργήσουμε το δικό μας ξεχωριστό λουλούδι, ώστε να συνθέσουμε ένα μαγιάτικο στεφάνι.

Παρατηρούμε πως κανένα λουλούδι δεν μοιάζει με το άλλο! Όλα είναι μοναδικά και ξεχωριστά, όπως είμαστε κι εμείς.

Η δεύτερη αποστολή που μας αναθέτει η Παπαρούνα είναι εξίσου δημιουργική! Συνθέτουμε το δικό μας Μαγιάτικο στεφάνι και γράφουμε ευχές για μια Καλή Πρωτομαγιά!

Τέλος, παρακολουθούμε την ιστορία του “Χαρούμενου Λιβαδιού” σε κουκλοθέατρο.

Το ποίημα «Η απεργία των λουλουδιών» της Ελένης Τσούση αποτέλεσε την αφορμή για να μιλήσουμε για την Πρωτομαγιά. Σύμφωνα με το ποίημα, τα λουλούδια του αγρού αποφασίζουν να απεργήσουν, επειδή οι άνθρωποι τα κόβουν και τα καταστρέφουν.

Αναρωτηθήκαμε: Τι είναι άραγε η απεργία; Γιατί τα λουλούδια επέλεξαν να απεργήσουν την πρώτη μέρα του Μάη; Πώς ένιωθαν; Τι απαιτούσαν; Μέσα από τη συζήτησή μας, προβληματιστήκαμε επίσης για το τι μπορούμε να κάνουμε, ώστε να αλλάξουμε αυτή την κατάσταση;

Συζητήσαμε και καταγράψαμε τα αιτήματα των λουλουδιών: νερό, χώμα, αγάπη, φροντίδα και όχι σκουπίδια. Κάθε ομάδα εργασίας ανέλαβε να γράψει ένα από τα αιτήματα σε μια ταμπέλα και να τη διακοσμήσει συνεργατικά. Έπειτα, κάθε ομάδα παρουσίασε την ταμπέλα της στην ολομέλεια.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί σχεδίασε και χρωμάτισε το δικό του μοναδικό λουλούδι, το οποίο μετατρέψαμε σε καπέλο, ώστε να δραματοποιήσουμε την ιστορία. Ένα παιδί πρότεινε να παρουσιάσουμε το θεατρικό και στο τμήμα της άλλης τάξης, και έτσι κι έγινε.

Δραματοποιήσαμε την ιστορία μας μπροστά στα παιδιά του άλλου τμήματος, τα οποία συμμετείχαν ενεργά και στην εξέλιξη της πλοκής.