Ο Αστερούλης του Make A Wish μας ετοίμασε μία έκπληξη! Χριστουγεννιάτικο δέντρο και στολίδια για την τάξη μας. Ποιος όμως θα μας βοηθήσει να το στολίσουμε; Κλείσαμε τα μάτια μας κι ευχηθήκαμε με όλη μας την καρδιά να έρθει ένας βοηθός του Άγιου Βασίλη. Με λίγη μαγική αστερόσκονη και πολλή χριστουγεννιάτικη μαγεία η ευχή μας έγινε πραγματικότητα! Γονείς των μαθητών, απεσταλμένοι του Άγιου Βασίλη ήρθαν στο σχολείο μας και περάσαμε υπέροχα!
Στολίζουμε το σχολείο μας και μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα!
Κάθε μέρα μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα και ο τυχερός της ημέρα ανοίγει το πουγκάκι με μια πράξη αγάπης που πρέπει να κάνει και με ένα χριστουγεννιάτικο σοκολατάκι. 
Ένας παράξενος επισκέπτης στην τάξη μάς πρόσφερε την ευκαιρία να μιλήσουμε και πάλι για την αγάπη και να μάθουμε για την αξία της προσφοράς! Γιατί όπως λέμε στο Νηπιαγωγείο μας «όταν παίρνεις γεμίζουν τα χέρια σου, όταν δίνεις γεμίζει η καρδιά σου!!!»
Τι είναι η αγάπη και τι γνωρίζουμε γι’ αυτήν! Δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με θέμα «αγάπη είναι…» όπου καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών. Στη συνέχεια ξαπλώσαμε κάτω στο πάτωμα με κλειστά τα μάτια. Με το άκουσμα απαλής μουσικής παίρναμε βαθιές αναπνοές. Σε κάθε εισπνοή φανταζόμασταν τον εαυτό μας να γεμίζει με αγάπη και στην εκπνοή να φεύγει αγάπη από μέσα μας και να γεμίζει η τάξη. Έπειτα παίξαμε τον ωκεανό της αγάπης». Όλοι μαζί κρατούσαμε ένα μπλε πανί που ήταν ο ωκεανός. Κάθε φορά περνούσε ένα παιδί από κάτω και όταν έβγαινε επέλεγε έναν φίλο του για να του χαρίσει μια αγκαλιά και να μοιραστεί μαζί του αγάπη του. Έπειτα ήρθε στην παρέα μας το μπλε αρκουδάκι παρέα με το αστέρι του. Μας συστήθηκε και μας διάβασε την ιστορία του «Με ένα αστέρι στην καρδιά». Μας ρώτησε εάν θέλουμε να γίνουμε κ εμείς υπερήρωες και να μοιράσουμε χαμόγελα σε παιδιά που νοσούν από σοβαρές ασθένειες κ το έχουν ανάγκη!
Έτσι σε συνεργασία με τους γονείς θα συμμετέχουμε και φέτος στο Make A Wish! Παρακάτω μπορείτε να ενημερωθείτε για τη δράση.
Σας περιμένουμε!!!
Το elniplex.com και η πολυάριθμη ομάδα βιβλιοπωλείων από όλη την Ελλάδα «Είμαστε το Βιβλιοπωλείο ΣΟΥ» οραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και κάνουν πράξη μια μοναδική ιδέα. Προσκαλούν εκπαιδευτικούς, γονείς, εκδοτικούς οίκους, συγγραφείς, εικονογράφους, φορείς, δήμους να φτιάξουν μαζί μια μεγάλη σπουδαία συνήθεια. Η δράση έχει τίτλο “Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως”.
Επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Κομοτηνής όπου η κ. Κέλλυ Γκόγκου μας ταξίδεψε με κέφι, μεράκι και φαντασία στον κόσμο της ελιάς. Επίσης μας επιφύλαξε μια έκπληξη! Μας “έβαλε” κρυφά στον πίνακα του Θεόφιλου “Το μάζεμα της ελιάς”! Ευχαριστούμε πολύ για την έκπληξη και τη φιλοξενία!
Αγαπητοί γονείς δηλώστε συμμετοχή στα χριστουγεννιάτικα εργαστήρια μας και γίνετε μαζί μας παιδιά!
Κατά την ενημερωτική συνάντηση γονέων και κηδεμόνων οι γονείς ήρθαν αντιμέτωποι με μία πρόκληση….Έπρεπε να αναγνωρίσουν το χαμόγελο των παιδιών τους και να καθίσουν στη θέση τους! Ανοίγοντας το καρτελάκι διαβάσανε και το μήνυμα των παιδιών: “Μαμά, μπαμπά χαμογελάω όταν…”!
“Το φθινόπωρο… Το τελευταίο, και ομορφότερο, χαμόγελο του χρόνου.”
William Cullen Bryant, Αμερικανός ποιητής
Με αφορμή τα φύλλα δέντρων που έφεραν τα παιδιά ξεκινήσαμε τη συζήτηση για το Φθινόπωρο(για τους μήνες του Φθινοπώρου, για τα πρωτοβρόχια, για τα ζώα που μαζεύουν τροφή για να πέσουν σε χειμερία νάρκη ) και είδαμε σχετικές καρτέλες αναφοράς. Διαβάσαμε το βιβλίο «Είναι Φθινόπωρο σκαντζόχοιρε» και η «Βροχή». Φτιάξαμε το αγόρι και το κορίτσι του Φθινοπώρου με ξερά φύλλα και φθινοπωρινά δέντρα, με τα χρώματα που έχει η φύση την εποχή αυτή. Παίξαμε το παιχνίδι «τι βλέπω το Φθινόπωρο» τοποθετώντας τις εικόνες στη σωστή καρτέλα. Συνεχίσαμε την ενασχόληση μας με το συγκεκριμένο θέμα χρησιμοποιώντας ΤΠΕ, είδαμε στον διαδραστικό πίνακα «Το Φουντουκούλι» και παίξαμε παιχνίδια για να μάθουμε το γράμμα Φ,φ!
Διαβάσαμε το παραμύθι «το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει». Στη συνέχεια το φύλλο της ιστορίας, το οποίο ήταν κρυμμένο μέσα στο βιβλίο, μας ζήτησε να φτιάξουμε μια δική μας ιστορία με ήρωα ένα φύλλο. Για να μας διευκολύνει μας είχε φέρει κάρτες με διάφορες εικόνες. Αφού παρατηρήσαμε τις εικόνες τις κρεμάσαμε από την ανάποδη τους πλευρά σε ένα σχοινί και η ιστορία μας ξεκίνησε. Καθώς ξετυλίγαμε την ιστορία μας ένα παιδί τραβούσε μια κάρτα στην τύχη παρατηρούσαμε την εικόνα και με βάση αυτήν δημιουργούσαμε την ιστορία μας. Τίτλος της ιστορίας μας « Το μεγάλο πράσινο φύλλο». Η ιστορία εκτυπώθηκε έγινε βιβλιαράκι για κάθε παιδί κ στην συνέχεια το εικονογραφήσαμε.
Έπειτα παίξαμε παιχνίδια με φθινοπωρινά φύλλα. Δυο παιδιά ρίχνανε ένα κουτί με φύλλα από ψηλά κ στη συνέχεια μετρούσαν ποσά φύλλα κατάφεραν να πέσουν μέσα στο στεφάνι τους; Και στο επόμενο δυο ομάδες και δυο λερωμένες αυλές από φύλλα. Ποια ομάδα θα καταφέρει να μαζέψει τα περισσότερα φύλλα από την αυλή της και να τα ρίξει στην αυλή της άλλης; Ποσά φύλλα είχε κάθε αυλή με το σταμάτημα της μουσικής;
Φθινοπωρινά δέντρα. Πέντε ομάδες εργασίας και πέντε διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής. Δέντρα ζωγραφισμένα από μπαλόνι, σφουγγαράκι, βατονέτες, ρόλο χαρτί και παλάμες!!!
Ευχαριστούμε θερμά την πρώην Σύμβουλο μας Κυριακή Βέλκου για τη σημερινή πολύ ενδιαφέρουσα, διαδικτυακή επιμόρφωση στο πρόγραμμα PROW.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα στοχεύει σε παρεμβάσεις που γίνονται σε όλο το σχολείο την διδασκαλία και την ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς. Στηρίζεται σε συμπεριφοριστικές μεθόδους μάθησης με τη χρήση οπτικοποιημένου υλικού- κανόνων, συχνές και τακτικές υπενθυμίσεις και ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς με τη χρήση ανταμοιβών. Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, αναφέρθηκαν επιγραμματικά οι 5 Πυλώνες του μοντέλου PERMA (Positive Emotions: θετικά συναισθήματα, Engagement: δέσμευση, Positive Relationship: θετικές σχέσεις, Meaning: νόημα ζωής, Accomplishment: επίτευξη ). Τέλος αναπτύχθηκε το Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (SWPBS): γενικές αρχές, πλαίσιο ενεργοποίησης, βασικά στοιχεία (SWPBS) και παραδείγματα εφαρμογής στην τάξη (σχέδια μαθημάτων).