Άσκηση Σεισμού

Ο επιστήμονας Φλόγας επισκέπτεται την τάξη μας κρατώντας ένα μαγικό κουτί. Ανοίγοντάς το, ανακαλύπτουμε εικόνες της Γης, τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης και εικόνες με τρόπους προστασίας από τον σεισμό. 🌍

image4

Ο Φλόγας, στο γράμμα που έχει μαζί του, μας ανακοινώνει πως θα μιλήσουμε για τον σεισμό και θα μάθουμε πώς να προστατευτούμε από αυτόν. Μας ρωτά αν γνωρίζουμε πώς δημιουργείται μια σεισμική δόνηση. Οι μαθητές κάνουν υποθέσεις, τις οποίες καταγράφουμε στο ψηφιακό εργαλείο Bubbl.us. ✏️

image3

Ο επιστήμονας Φλόγας μας παροτρύνει να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό βίντεο Σεισμός στο Νηπιαγωγείο! Τι έιναι;, ώστε να μάθουμε ποια είναι η σωστή απάντηση για την αιτία δημιουργίας ενός σεισμού. 🎥

 

Παρατηρούμε το εσωτερικό της Γης και γνωρίζουμε τα μέρη της, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο κινούνται οι πλάκες, προκαλώντας δονήσεις. 🌍

image2

Κατόπιν, παρατηρούμε τις εικόνες που είχε μαζί του ο Φλόγας και μαθαίνουμε πώς μπορούμε να προστατευτούμε από μια σεισμική δόνηση στο σχολείο μας, τόσο μέσα στην τάξη όσο και στην αυλή. Ανακαλύπτουμε μέρη και σημεία στο εσωτερικό και εξωτερικό της τάξης, τα οποία μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να προστατευτούμε, και πραγματοποιούμε άσκηση σεισμού στο σχολείο. 

image7

image9

Την επόμενη ημέρα, η μασκότ της τάξης, ο Δρακούλης, μας φέρνει το αγαπημένο του παραμύθι «Η οργή του Εγκέλαδου». Το διαβάζουμε και μαθαίνουμε τον μύθο του Εγκέλαδου. 📖

image6

Ακούμε το τραγούδι Η Χελώνα του Σεισμού και μαθαίνουμε τις 3 λέξεις που πρέπει να θυμόμαστε για την προστασία μας από τις σεισμικές δονήσεις. 🎵

image8

Δημιουργούμε τις δικές μας «Χελώνες του Σεισμού» και γράφουμε το σύνθημα «Σκύψε, Καλύψου, Κρατήσου». 🐢

image5

 

Χειμώνας….ώρα για παιχνίδι και δημιουργία!

Τα δικά μας ονοματο-χιονανθρωπάκια και οι ζωηρούληδες χιονάνθρωποι! ☃️🎨✨

CHIONANTHROPOI

Πηγή: pinterest

Πατινάζ στον πάγο! ⛸️❄️

PAGODROMIO

Πηγή: pinterest

Σπιτάκια για τα πουλάκια του χειμώνα, με αφορμή το παραμύθι «Η γιορτή των πουλιών» 🐦🏠

POYLAKIA

Πηγή: krokotak

Ποια ομάδα θα ζωγραφίσει πρώτη τον χιονάνθρωπό της; ☃️🎨

PAICHNIDI 1

PAICHNIDI 2

 

Αρχίζει η Παγωνιά!

Το μαγικό κουτί της τάξης μας εμφανίζεται στην παρεούλα μας μαζί με τη μασκότ μας, τον λαγό Φλάφι. Ο Φλάφι μας ανακοινώνει πως σήμερα θα ακούσουμε το αγαπημένο του τραγούδι Α,α,α αρχίζει η παγωνιά 🎶🐰✨

image13

image4 1

Μαθαίνουμε τα φωνήεντα που ακούγονται στο τραγούδι και συνεργαζόμαστε με τα μέλη της ομάδας μας για να ανακαλύψουμε λέξεις που ξεκινούν από τα γράμματα αυτά. Στη συνέχεια, δημιουργούμε με υλικά της τάξης τα πέντε φωνήεντα. 🔤✨

image1

image6 1

Στον διαδραστικό πίνακα της τάξης, κάθε ομάδα επιλέγει ένα από τα φωνήεντα του τραγουδιού και τα μέλη της συνεργάζονται για να το γράψουν στον πίνακα. 🖍️🔤

image14

Ομαδική κατασκευή: Ο Συννεφούλης και οι σταγόνες με τα φωνήεντα. ☁️💧🔤
image5 1

Τραγουδάμε για τον Χειμώνα

Το  “Τραγούδι του Χειμώνα” στάθηκε αφορμή για να ασχοληθούμε με τα φωνήεντα α, ε, ι, ο, ου 🎵. Αφού τα τραγουδήσαμε και μάθαμε ότι «φωνάζουν δυνατά», παίξαμε παιχνίδια αναγνώρισης και τα σχεδιάσαμε με πλαστελίνη 🎨✋.

image8 1

Στη συνέχεια, κρύψαμε τα φωνήεντα μέσα σε πάγο ❄️ και κάθε ομάδα έπρεπε να πειραματιστεί, ώστε να λιώσει όσο πιο γρήγορα μπορούσε τον πάγο της και να ανακαλύψει το καρτελάκι με το φωνήεν που ήταν κρυμμένο μέσα 🧊🔍. Αφού το βρήκαμε, κάθε ομάδα έπρεπε να σκεφτεί τέσσερις λέξεις που ξεκινούν από το ίδιο φωνήεν ✏️💡.

image2 2

Τέλος, εκφραστήκαμε εικαστικά, δημιουργώντας σε πίνακα ζωγραφικής το «Τραγούδι του Χειμώνα» 🎨❄️🎵.

image4 1

Ο Άκης Χειμωνάκης

Η επίσκεψη του Άκη Χειμωνάκη στην τάξη μας επιφυλάσσει πολλές εκπλήξεις! 🎉

Μέσα από τις αποστολές που μας αναθέτει 🎯, αποκτούμε γνώσεις για τις ομορφιές και τις χάρες της αγαπημένης του εποχής, του Χειμώνα ❄️☃️.

1η Αποστολή:
«Το ρομποτάκι 🤖 στις λύσεις των γρίφων του Χειμώνα οδηγώ και γνώσεις πολλές για την εποχή του Χειμώνα αποκτώ…» 

image7 5

2η Αποστολή:
«Την ιστορία του Χιονάνθρωπου που δεν ήθελε να λιώσει 📖☃️ διαβάστε, παιδιά, και φτιάξτε χιόνι τεχνητό ❄️ με διάφορα υλικά…» 

Με αφόρμηση το παραμύθι «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» , τα παιδιά αναμιγνύουν διάφορα υλικά (σόδα φαγητού, αφρό ξυρίσματος, μαλακτική κρέμα μαλλιών), παρατηρώντας ότι το μείγμα παίρνει τη μορφή χιονιού ❄️.

Στη συνέχεια, ρίχνοντας ζεστό νερό, αλάτι και κρύο νερό, παρατηρούν ποιο από τα υλικά αυτά λιώνει το χιόνι. 🧐

image1 1

image5 4

image6 4

3η Αποστολή:
«Ένας χιονάνθρωπος ☃️ συμπαθητικός και πολύ κομψός στέκει πάνω στο βουνό καμαρωτός … Κασκόλ 🧣 και σκουφάκι 🎩 φορά, με μια μύτη τόση δα 👃 και σκούπα στα χέρια του κρατά 🧹… Όταν όμως ο ήλιος ☀️ την Άνοιξη εμφανιστεί στον ουρανό, ο χιονάνθρωπος λιώνει σιγά σιγά και γίνεται νερό 💧…»

Ο Άκης Χειμωνάκης καλεί τα παιδιά να αναπαραστήσουν το λιώσιμο του χιονάνθρωπου και στη συνέχεια να το αποτυπώσουν εικαστικά.

image2 6

image3 7

image4 8

Το Τερατάκι των Συναισθημάτων στην Τάξη μας

Το “Τερατάκι των Χρωμάτων” εμφανίζεται στην τάξη μας μαζί με την παρέα του: το Τερατάκι της Αγάπης, της Λύπης, του Θυμού, του Φόβου, της Ηρεμίας και της Χαράς. 📚✨
Διαβάζουμε το παραμύθι και παρατηρούμε το χρώμα κάθε συναισθήματος.
Μιλάμε για τα συναισθήματα που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα 😊 και για εκείνα που μας δυσκολεύουν. 💛💧

image67

image70

image58

image6 1

Γυρνάμε τον τροχό των συναισθημάτων, αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα και μιλάμε για όσα νιώθουμε.

image8 1

Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού, προσπαθούμε να ξεμπερδέψουμε τα συναισθήματά μας. 🎨🧩

image3 1

«Η Αγάπη είναι σαν τον Ήλιο· ζεσταίνει την καρδιά και κάνει τα πάντα να ανθίζουν». ☀️💗

Στο μαγικό κουτί της τάξης ανακαλύπτουμε δύο παραμύθια, πολλές καρδιές και ένα μεγάλο βάζο. 📚💖
Διαβάζοντας τις ιστορίες, συνειδητοποιούμε πως μιλούν για το συναίσθημα της Αγάπης.

image29

image27

Συζητάμε πώς καταλαβαίνουμε αν κάποιος μας αγαπά και με ποιον τρόπο μπορούμε να δείξουμε Αγάπη. 💞
Στις καρδιές ζωγραφίζουμε πότε νιώθουμε αγάπη και γεμίζουμε το αντίστοιχο βάζο, το Βάζο της… Αγάπης! ❤️🫙

image2 1

image9 1

image22

«Όταν νιώθω λύπη, ένα χαμόγελο ή μια αγκαλιά μπορεί να κάνει την καρδιά μου να φωτίσει ξανά!» 🌧️💛

Στη βιβλιοθήκη της τάξης μας ανακαλύπτουμε το παραμύθι «Το καταφύγιο της λύπης». 📚
Μιλάμε για στιγμές που νιώσαμε λυπημένοι και πώς το αντιμετωπίσαμε.
Κάποιοι μαθητές ανέφεραν πως έκλαψαν, ενώ άλλοι πως θέλησαν να μείνουν μόνοι στο δωμάτιό τους. 💧

image12

Το Τερατάκι της Λύπης έχει μαζί του μικρούς γαλάζιους κύκλους καθώς και το Βάζο της Λύπης. 💧
Οι μαθητές ζωγραφίζουν πότε αισθάνονται λυπημένοι και γεμίζουμε το βάζο μας.
Στον καθρέφτη της τάξης παρατηρούμε τις λυπημένες φατσούλες μας. 😢🪞

image49

image53

Συζητώντας με τους μαθητές τρόπους αντιμετώπισης της λύπης, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε στην τάξη το δικό μας Καταφύγιο της Λύπης. 🌙
Έτσι, κάθε φορά που κάποιο παιδί έχει να αντιμετωπίσει μια δύσκολη στιγμή, μπορεί να πηγαίνει εκεί για να ηρεμήσει. 💙

image69

«Όταν θυμώνω, σταματάω μια στιγμή, παίρνω μια βαθιά ανάσα και ηρεμώ ξανά!» 🔥😮‍💨

Ένα κόκκινο τερατάκι επισκέπτεται το σχολείο. Είναι πολύ θυμωμένο και δεν ξέρει πώς να το διαχειριστεί.
Με το θυμωμένο πρόσωπό μας μιλάμε για στιγμές όπου νιώσαμε πολύ θυμό.

Διαβάζουμε τα παραμύθια που μας έφερε το Τερατάκι και συζητάμε τρόπους αντιμετώπισης του θυμού μας.
Όταν είμαστε θυμωμένοι, μπορούμε να χτυπάμε τους άλλους ή να μιλάμε άσχημα; Πώς μπορούμε να ηρεμήσουμε χωρίς να πληγώσουμε τους συμμαθητές μας;

Στη βιβλιοθήκη μας ανακαλύπτουμε ένα γράμμα. Έχει σταλεί από τη Χελώνα του Θυμού: μια Χελωνίτσα που κάθε φορά που θύμωνε έσπαγε ό,τι έβρισκε μπροστά της και μιλούσε άσχημα, με αποτέλεσμα να μείνει χωρίς φίλους. 🐢

Μας δείχνει φωτογραφίες με τεχνικές ηρεμίας, που μας βοηθούν να περάσουμε από τη Χώρα του Θυμού στη Χώρα της Ηρεμίας.
Πλαστικοποιήσαμε τις εικόνες και τις τοποθετήσαμε σε κεντρικό σημείο της τάξης. ✨📌

image39

image50

Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε όσα μας θυμώνουν και τα τοποθετήσαμε στο Βάζο του Θυμού. 🔴🫙

image74

«Ο Φόβος μικραίνει όταν τον μοιραζόμαστε με κάποιον που εμπιστευόμαστε». 🐉💛

Το Τερατάκι του Φόβου και ένας Δράκος εμφανίζονται στο νηπιαγωγείο μας. Κρατούν ένα παραμύθι και πολλούς κύκλους.
Ο Δράκος μας εμπιστεύεται τους φόβους του και στη συνέχεια μας ζητά να τον κρατήσουμε και να μιλήσουμε για τους δικούς μας φόβους.

image45

image17

Διαβάζουμε τις ιστορίες και συζητάμε τεχνικές για να αντιμετωπίσουμε τους φόβους μας. 🌙
Καταλήγουμε πως όταν μιλήσουμε σε κάποιον για αυτά που φοβόμαστε, οι φόβοι μας μικραίνουν. 💛

Ζωγραφίζουμε όσα μας τρομάζουν και τα τοποθετούμε στο Βάζο των Φόβων. 🫙👻

image65

«Η Ηρεμία είναι μια αγκαλιά που μας βοηθά να ακούμε την καρδιά μας». 🤗💛

Αφού μιλήσαμε για συναισθήματα που μας δυσκολεύουν ή μας κάνουν να νιώθουμε άβολα, σκεφτήκαμε τρόπους για να φτάσουμε στην Ηρεμία.
Το Τερατάκι της Ηρεμίας έρχεται μαζί με το Βατραχούλη Ησυχούλη 🐸 και μας προτείνουν τεχνικές και μέρη στο σπίτι ή στο σχολείο όπου μπορούμε να βρούμε την Ηρεμία.

image14

Ζωγραφίζουμε τι μας ηρεμεί και τοποθετούμε τις δημιουργίες μας στο Βάζο της Ηρεμίας. 🌿🫙

image40 1

«Η Χαρά είναι ένα μικρό φωτάκι που λάμπει μέσα μας και φωτίζει όλους γύρω μας». ✨💛

Ο Λύκος Ζαχαρίας μας διαβάζει την ιστορία της φίλης του, της Ιπποποταμίνας. 🐘
Μαθαίνουμε τι της δίνει χαρά και συζητάμε τι μας κάνει εμάς χαρούμενους. 😊

image26

Το Τερατάκι της Χαράς μας προτρέπει να μοιραστούμε χαρούμενες στιγμές και να γεμίσουμε το Βάζο της Χαράς με χαρούμενες ζωγραφιές. 🌈🫙

image25

Δημιουργούμε τον τροχό των συναισθημάτων: «Το Τερατάκι νιώθει…» 🎡💭

image64

Στον διαδραστικό πίνακα της τάξης παίζουμε παιχνίδια για να αναγνωρίσουμε τα συναισθήματά μας. 🖥️😊

image24

Η Σκάλα της Προσπάθειας

Τα βιβλία με τίτλο «Το Γέτι» και «Προσπάθησε» μας έμαθαν να μην τα παρατάμε όταν κάτι δεν μας πετυχαίνει 💪.
Μας έμαθαν να λέμε τη μυστική λέξη του Γέτι, «ακόμη», και να συνεχίζουμε να προσπαθούμε ⭐.

Κάθε φορά που προσπαθώ, γίνομαι όλο και καλύτερος και πλησιάζω τον στόχο μου.
Όταν τα παρατάω, μένω στο πρώτο σκαλί. Όταν όμως προσπαθώ, ανεβαίνω σιγά σιγά μέχρι να φτάσω στην κορυφή 🪜😊.

«Η σκάλα της προσπάθειας»
(πηγή: bigiagiakids)

image2 1

image1 1

Οι στόχοι μας για το 2026!

Ο Λύκος Ζαχαρίας 🐺 μας δίνει τις ευχές του για το νέο έτος ✨ και μοιράζεται μαζί μας τους στόχους του για τη νέα χρονιά! Τι θα θέλαμε να πετύχουμε εμείς το 2026; 💭🌟

Διαβάζουμε το αγαπημένο του παραμύθι «Το αγόρι που έφερε το χιόνι» ❄️📖. Μαθαίνουμε την ιστορία ενός αγοριού που ονομαζόταν Κουίν, του οποίου ο στόχος ήταν, με τη βοήθεια μιας χιονόμπαλας ⛄ και ενός κοκκινολαίμη 🐦, να ζεστάνει τις καρδιές των ανθρώπων ❤️, ώστε να αρχίσουν να νοιάζονται ο ένας για τον άλλο.

image10

Οι μαθητές ζωγραφίζουν τις δικές τους χιονόμπαλες ❄️🎨 και γράφουν τους στόχους τους για το 2026 ✨📝.

image13

Διαβάσαμε το βιβλίο με τίτλο «Ο στόχος του σκίουρου» 🐿️📖. Το βιβλίο στάθηκε αφορμή να μιλήσουμε για το τι είναι ένας στόχος 🎯 και πώς μπορούμε να βρούμε τους δικούς μας στόχους στη ζωή και στην καθημερινότητά μας. Συζητήσαμε τι σημαίνει να έχει κάποιος στόχο, πώς μπορεί να τον καταλάβει και ποια βήματα χρειάζονται για να τον πετύχει ✨💡.

Στη συνέχεια, παίξαμε ένα παιχνίδι στόχου σε ομάδες 👥🎲. Κάθε ομάδα προσπαθούσε να συγκεντρώσει πόντους και τους κατέγραφε. Στο τέλος, έγινε καταμέτρηση των πόντων και συζήτηση για το πώς η συνεργασία 🤝 και η προσπάθεια 💪 βοηθούν να φτάσουμε στον στόχο μας 🎯🌟.

image26

Επίσης, το βιβλίο «Πώς να πιάσεις ένα αστέρι» 🌟📖 μας βοήθησε να αντιληφθούμε ότι με προσπάθεια 💪, πίστη ✨ και υπομονή ⏳ μπορούμε να πραγματοποιήσουμε τα πιο τρελά μας όνειρα 💭🌈.

Κάθε παιδί, βάζοντας τον δικό του στόχο για το 2026 🎯, προσπάθησε να τον πετύχει στο παιχνίδι των στόχων 🏆. Το παιχνίδι, στη συνέχεια, αποτυπώθηκε εικαστικά 🎨, αφήνοντας το δικό του χρωματιστό αποτύπωμα.

image21

image18

Αποφασισμένοι να πετύχουμε τους στόχους μας! 🎯💪✨

image16IMG 20260126 154215