Εκλογές-Πρώτος συντονιστής της τάξης

Το βιβλίο «Λουδοβίκος ο Πρώτος» αποτέλεσε την αφορμή για να συζητήσουμε με τα παιδιά τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να επιλέξουμε τον πρώτο συντονιστή της τάξης μας. Έτσι, αποφασίσαμε ότι η πιο δίκαιη διαδικασία θα ήταν να πραγματοποιήσουμε εκλογές, όπως συμβαίνει και στην πραγματική ζωή. 

Αρχικά, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους προσωπικές ταυτότητες, οι οποίες θα τους επέτρεπαν να συμμετέχουν στη διαδικασία. Στη συνέχεια οργανώσαμε όλα τα απαραίτητα στοιχεία μιας εκλογικής διαδικασίας:
⭐ δύο νήπια αποτέλεσαν την εφορευτική επιτροπή
⭐ φτιάξαμε ψηφοδέλτια
⭐ στήσαμε παραβάν για τη μυστικότητα της ψήφου
⭐ και ετοιμάσαμε την κάλπη

Κάθε παιδί προσέρχονταν στο παραβάν για να ψηφίσει μυστικά και στη συνέχεια έριχνε το ψηφοδέλτιό του στην κάλπη. 📥
Όταν ψήφισαν όλα τα παιδιά, η εφορευτική επιτροπή προχώρησε στην καταμέτρηση των ψήφων και κατέγραψε τα αποτελέσματα στον πίνακα. Το νήπιο που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους ανακηρύχθηκε ο πρώτος συντονιστής της τάξης για τη φετινή σχολική χρονιά. 🎉

image68

image56

image56 1

image34

Εκλογές στο Νηπιαγωγείο μας!

Οι αυτοδιοικητικές εκλογές στάθηκαν αφορμή να διαβάσουμε και να επεξεργαστούμε το παραμύθι «Στο δάσος». Εστιάσαμε στον δημοκρατικό τρόπο τον οποίο επέλεξαν τα ζώα για να αναδείξουν τον αρχηγό τους, τις εκλογές! Αποφασίσαμε να συμμετέχουμε κι εμείς σε διαδικασία ψηφοφορίας για την ανάδειξη του πρώτου συντονιστή της τάξης για την φετινή σχολική χρόνια. Για να ψηφίσουμε πρέπει να έχουμε ταυτότητα. Τι είναι όμως η ταυτότητα. Αφού επεξεργαστήκανε την ταυτότητα της κυρίας φτιάξαμε τις δικές μας. (Ιδέα από την ιστοσελίδα  “Μέσα σε ένα σεντουκάκι”)

1 2

Ορίσαμε εφορευτική επιτροπή…

2 3

…και ξεκίνησε η ψηφοφορία!

3 1

Μετά την ολοκλήρωση της ψηφοφορίας η κάλπη άνοιξε για την καταμέτρηση των ψήφων και την ανάδειξη του συντονιστή.

4 1