Το πρωί στην τάξη μας, εμφανίζεται το Αρκουδάκι μαζί με το μαγικό κουτί μας. Ανοίγοντάς το ανακαλύπτουμε πολλά ζωάκια, ένα γάντι, αλλά και φωτογραφία της μασκότ της τάξης μας, του Βατραχούλη Ησυχούλη, να κοιμάται.

Στο γράμμα, το Αρκουδάκι μας εξηγεί πως πολλά ζώα τον χειμώνα κοιμούνται, γιατί κινδυνεύουν από το κρύο και την έλλειψη τροφής. Ένα από αυτά είναι και ο φίλος μας, ο Βατραχούλης. Μας αναφέρει πως το φαινόμενο αυτό ονομάζεται χειμερία νάρκη. Παρατηρούμε τις εικόνες και ανακαλύπτουμε και άλλα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Στις εικόνες αυτές βλέπουμε και το Αρκουδάκι! Πώς, λοιπόν, είναι στην τάξη μας τώρα και δεν κοιμάται; Μας εξηγεί πως οι αρκούδες πέφτουν σε χειμέριο ύπνο, που σημαίνει πως κατά τη διάρκεια του χειμώνα ξυπνούν κάποιες φορές.

Μαζί του έχει και την αγαπημένη του ιστορία «Το μαγικό γάντι». Πρόκειται για μια χειμωνιάτικη ιστορία, κατά τη διάρκεια της οποίας πολλά ζωάκια, μην αντέχοντας το κρύο, ψάχνουν ένα ζεστό μέρος για να ξαποστάσουν και να κοιμηθούν. 🧸❄️

Τα δικά μας ονοματο-χιονανθρωπάκια και οι ζωηρούληδες χιονάνθρωποι! ☃️🎨✨

Πηγή: pinterest

Πατινάζ στον πάγο! ⛸️❄️

Πηγή: pinterest

Σπιτάκια για τα πουλάκια του χειμώνα, με αφορμή το παραμύθι «Η γιορτή των πουλιών» 🐦🏠

Πηγή: krokotak

Ποια ομάδα θα ζωγραφίσει πρώτη τον χιονάνθρωπό της; ☃️🎨

Το μαγικό κουτί της τάξης μας εμφανίζεται στην παρεούλα μας μαζί με τη μασκότ μας, τον λαγό Φλάφι. Ο Φλάφι μας ανακοινώνει πως σήμερα θα ακούσουμε το αγαπημένο του τραγούδι Α,α,α αρχίζει η παγωνιά 🎶🐰✨

Μαθαίνουμε τα φωνήεντα που ακούγονται στο τραγούδι και συνεργαζόμαστε με τα μέλη της ομάδας μας για να ανακαλύψουμε λέξεις που ξεκινούν από τα γράμματα αυτά. Στη συνέχεια, δημιουργούμε με υλικά της τάξης τα πέντε φωνήεντα. 🔤✨

Στον διαδραστικό πίνακα της τάξης, κάθε ομάδα επιλέγει ένα από τα φωνήεντα του τραγουδιού και τα μέλη της συνεργάζονται για να το γράψουν στον πίνακα. 🖍️🔤

Ομαδική κατασκευή: Ο Συννεφούλης και οι σταγόνες με τα φωνήεντα. ☁️💧🔤

Το  “Τραγούδι του Χειμώνα” στάθηκε αφορμή για να ασχοληθούμε με τα φωνήεντα α, ε, ι, ο, ου 🎵. Αφού τα τραγουδήσαμε και μάθαμε ότι «φωνάζουν δυνατά», παίξαμε παιχνίδια αναγνώρισης και τα σχεδιάσαμε με πλαστελίνη 🎨✋.

Στη συνέχεια, κρύψαμε τα φωνήεντα μέσα σε πάγο ❄️ και κάθε ομάδα έπρεπε να πειραματιστεί, ώστε να λιώσει όσο πιο γρήγορα μπορούσε τον πάγο της και να ανακαλύψει το καρτελάκι με το φωνήεν που ήταν κρυμμένο μέσα 🧊🔍. Αφού το βρήκαμε, κάθε ομάδα έπρεπε να σκεφτεί τέσσερις λέξεις που ξεκινούν από το ίδιο φωνήεν ✏️💡.

Τέλος, εκφραστήκαμε εικαστικά, δημιουργώντας σε πίνακα ζωγραφικής το «Τραγούδι του Χειμώνα» 🎨❄️🎵.

Η επίσκεψη του Άκη Χειμωνάκη στην τάξη μας επιφυλάσσει πολλές εκπλήξεις! 🎉

Μέσα από τις αποστολές που μας αναθέτει 🎯, αποκτούμε γνώσεις για τις ομορφιές και τις χάρες της αγαπημένης του εποχής, του Χειμώνα ❄️☃️.

1η Αποστολή:
«Το ρομποτάκι 🤖 στις λύσεις των γρίφων του Χειμώνα οδηγώ και γνώσεις πολλές για την εποχή του Χειμώνα αποκτώ…» 

2η Αποστολή:
«Την ιστορία του Χιονάνθρωπου που δεν ήθελε να λιώσει 📖☃️ διαβάστε, παιδιά, και φτιάξτε χιόνι τεχνητό ❄️ με διάφορα υλικά…» 

Με αφόρμηση το παραμύθι «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» , τα παιδιά αναμιγνύουν διάφορα υλικά (σόδα φαγητού, αφρό ξυρίσματος, μαλακτική κρέμα μαλλιών), παρατηρώντας ότι το μείγμα παίρνει τη μορφή χιονιού ❄️.

Στη συνέχεια, ρίχνοντας ζεστό νερό, αλάτι και κρύο νερό, παρατηρούν ποιο από τα υλικά αυτά λιώνει το χιόνι. 🧐

3η Αποστολή:
«Ένας χιονάνθρωπος ☃️ συμπαθητικός και πολύ κομψός στέκει πάνω στο βουνό καμαρωτός … Κασκόλ 🧣 και σκουφάκι 🎩 φορά, με μια μύτη τόση δα 👃 και σκούπα στα χέρια του κρατά 🧹… Όταν όμως ο ήλιος ☀️ την Άνοιξη εμφανιστεί στον ουρανό, ο χιονάνθρωπος λιώνει σιγά σιγά και γίνεται νερό 💧…»

Ο Άκης Χειμωνάκης καλεί τα παιδιά να αναπαραστήσουν το λιώσιμο του χιονάνθρωπου και στη συνέχεια να το αποτυπώσουν εικαστικά.

Ένα αρκουδάκι εμφανίζεται στην τάξη μας το πρωί μαζί με τη μασκότ της τάξης και στο γράμμα που έχει μαζί του, μας ενημερώνει για τη Χειμερία Νάρκη και το Χειμέριο Ύπνο. 

Διαβάζουμε το παραμύθι που μας φέρνει “Η υπόσχεση είναι υπόσχεση”, μαθαίνουμε πληροφορίες για τη Χειμερία Νάρκη μέσα από εποπτικό υλικό και παίζουμε διαδραστικά παιχνίδια.

Μεταμορφωνόμαστε στα ζωάκια της Χειμερίας Νάρκης, συγκεντρώνουμε φαγητό, φτιάχνουμε τις φωλιές μας και κοιμόμαστε για να προλάβουμε την Παγωνιά.

Αποκωδικοποιώντας το μήνυμα των ζώων του δάσους

Με αφόρμηση το γράμμα που μας έφερε το αγαπημένο μας αρκουδάκι, τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες κλήθηκαν, λύνοντας γρίφους, να ανακαλύψουν τα ζώα του δάσους, να τα οδηγήσουν στο σωστό σπιτάκι και να αποκωδικοποιήσουν το μήνυμά τους.

ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ: «ΩΡΑ ΓΙΑ ΥΠΝΟ»

ΖΩΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΟΙΜΟΥΝΤΑΙ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ: «ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΡΤΥ»

Μεταμορφωνόμαστε στα ζωάκια της Χειμερίας Νάρκης, συγκεντρώνουμε φαγητό, φτιάχνουμε τις φωλιές μας και κοιμόμαστε για να προλάβουμε την Παγωνιά.

«Οι αρκουδίτσες ξυπνούν», με αφόρμηση την παρακολούθηση σχετικού βίντεο.

«Θα πάω για αρκούδες» Δραματοποίηση του ομώνυμου παιχνιδοτράγουδου.

Μαθηματικό παιχνίδι, με αφόρμηση το παραμύθι «Ο φαλακρός σκαντζόχοιρος» Ε. Τριβιζάς

Σςςςς! Κοιμόμαστε! Ατομικές κατασκευή.

Πηγή: krokotak

Παιχνίδια-ασκήσεις εμπέδωσης στον διαδραστικό πίνακα.

Δραματοποίηση του Μύθου της Αλκυόνης: Οι μαθητές ακούν το μύθο της Αλκυόνης και σε ομάδες συνεργάζονται για τη διανομή των ρόλων, τις στολές, το σκηνικό κ.α.

Κατασκευάζουμε τις δικές μας Αλκυόνες!

Το κουτί του Χειμώνα εμφανίζεται στην τάξη μας και επεξεργαζόμαστε το περιεχόμενό του καθώς και τα χρώματα που επικρατούν στη φύση.

Ακούμε το τραγούδι του Χειμώνα και μαθαίνουμε τα 5 γράμματα Α, Ε, Ι, Ο, ΟΥ. Σχηματίζουμε τα γράμματα στην τάξη μας και βρίσκουμε λέξεις για κάθε γράμμα. “Ταΐζουμε” τα γράμματα με τις λέξεις. Ποιο γραμματάκι έφαγε τις περισσότερες λέξεις;

Το παραμύθι “ΧΕΙΜΩΝΑΣ” μας έδωσε την αφορμή να μάθουμε το γραμματάκι Χχ, να το σχεδιασουμε και να γεμίσουμε “το βάζο του Χχ” με λεξούλες που αρχίζουν από αυτό. Συνθέσαμε τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ βάζοντας τα γράμματα στη σειρά και με τη βοήθεια του beebot.

Ακούσαμε το τραγούδι του Χειμώνα, μιλήσαμε για τα γραμματάκια που φωνάζουν δυνατά (τα φωνήεντα), αντιστοιχίσαμε λέξεις σε κάθε φωνήεν και μέσα από παιχνίδια μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε.

Διαδραστικά χειμωνιάτικα παιχνίδια. 

«Το τριγωνοδάσος»,  «Ένα μαγικό σχηματοχωριό»

10 χιονανθρωπάκια χαρωπά…. έλιωναν ένα ένα με τη σειρά…. στο τέλος  έμεινε ένα μόνο μοναχά…..

Το Αρκουδάκι της τάξης, μας καλημερίζει παρέα με την ξαδέρφη του την Πολική Αρκούδα. Μαζί του έχει παραμύθια για πολικές αρκούδες αλλά και ένα γράμμα στο οποίο μας ρωτά αν γνωρίζουμε τα ζώα που ζουν στην Αρκτική.

Αναζητούμε πληροφορίες στον διαδραστικό πίνακα της τάξης και ανακαλύπτουμε φωτογραφίες των ζώων που ζουν στο Βόρειο Πόλο.

Εντοπίζουμε στην υδρόγειο σφαίρα το Βόρειο και το Νότιο Πόλο.

Διαβάζουμε το παραμύθι “Ένα ροζ ιγκλού για την Πόλυ” και ζωγραφίζουμε την πολική αρκούδα της ιστορίας.

Παιχνιδοτράγουδο: ο Λούλι το Παγόβουνο.

Οι μαθητές ταξιδεύουν από το Βόρειο στο Νότιο Πόλο. Χαιρετούν τα ζώα που συναντούν, σκαρφαλώνουν παγόβουνα, πατούν στο χιόνι και γλιστρούν σε παγωμένες θάλασσες και συναντούν τους πιγκουίνους. 

Συγκέντρωση και παρουσίαση πληροφοριών από τους μαθητές για τους πιγκουίνους.

Μαθαίνουμε να ζωγραφίζουμε Πιγκουίνους.

Παρακολουθώντας τη ζωή και τη συμπεριφορά των Πιγκουίνων σε βίντεο, συνεργαζόμαστε για να μεταφέρουμε τον μικρό Πιγκουίνο από τον ένα μαθητή στον άλλο, όπως και οι γονείς Πιγκουίνοι στην Ανταρκτική. 

Ο Νίνο ο Πιγκουίνος και οι φίλοι του

Ο Νίνο, ένας μικρός πιγκουίνος τρύπωσε στην τάξη μας, μας παρουσίασε την παγωμένη χώρα του και τα αγαπημένα του φιλαράκια, τα 7 παράξενα σχηματοχιονανθρωπάκια. Κάλεσε τα παιδιά να τον βοηθήσουν και τα σχηματοχιονανθρωπάκια στο σωστό σπιτάκι να τα οδηγήσουν. 

Εν συνεχεία, τα χαριτωμένα σχηματοχιονανθρωπάκια έγιναν οι ήρωες του παραμυθιού 

“Η μαγική χώρα των πάγων”, ένα παραμύθι που εικονογραφήθηκε από τα ίδια τα παιδιά και βασίστηκε στις ιδέες τους. 

Πιγκουινοψαρέματα

Τα μικρά πιγκουινάκια βγήκαν για ψάρεμα. Κάθε πιγκουινάκι θα ψαρέψει από τα παγωμένα νερά του ωκεανού τόσα ψαράκια όσα κρύβει ο αριθμός στην κοιλίτσα του.