Με περηφάνια και συγκίνηση, οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν τη δική τους παρέλαση για να τιμήσουν τους ήρωες του 1940. 🎖️👏
Με τα περιστεράκια της Ειρήνης στα χέρια και χαμόγελα, οι μικροί μας παρελαύνουν και μας θυμίζουν πως το μήνυμα του «Όχι» ζει ακόμη στις καρδιές μας! 💫
Οι φωνές τους γέμισαν την αυλή με περηφάνια, χαρά και συγκίνηση — ένα μικρό, αλλά σπουδαίο «ευχαριστώ» σε όσους αγωνίστηκαν για την Ελευθερία και την Ειρήνη. 🕊️💙
Την ημέρα της σχολικής μας γιορτής, μια έκπληξη μας περίμενε στην τάξη! 🎉Οι μαθητές παρατήρησαν στον πίνακα πολύχρωμα σχήματα 🔺🔵🟨 και ένα μυστηριώδες κουτί 📦.
Ανοίγοντάς το, ανακαλύψαμε στο εσωτερικό του ένα γράμμα από το Περιστέρι της Ειρήνης 🕊️, έναν μαρκαδόρο ✏️ και τρία μικρότερα κουτιά 🎁🎁🎁.
📜 Διαβάζοντας το γράμμα, καταλάβαμε πως το Περιστέρι της Ειρήνης μας ανέθετε μια αποστολή:
Να σπάσουμε έναν κώδικα για να ξεκλειδώσουμε τα μικρότερα κουτιά! 🔐
Κάθε σχήμα στον πίνακα αντιστοιχούσε σε ένα γράμμα της αλφαβήτας 🔠.
Οι μαθητές διάλεξαν χαρτιά με σχήματα και έγραψαν στον πίνακα τα γράμματα που συμβόλιζαν.
🧩 Σπάζοντας τον κώδικα, αποκαλύφθηκε ο τίτλος ενός παραμυθιού:
«Ο Σπόρος της Ειρήνης» 🌱🕊️
Πρόκειται για μια αντιπολεμική ιστορία που μας διδάσκει πως η Ειρήνη μπορεί να φυτρώσει παντού, αρκεί να βρει τις κατάλληλες προϋποθέσεις για να ανθίσει! 🌸💚
🎭 Θεατροπαίξαμε την ιστορία!
Μεταμορφωθήκαμε σε σκαραβαίους και σκαθάρια 🪲 και διεκδικήσαμε όλοι μαζί τον πολύτιμο Σπόρο της Ειρήνης.
📦 Διαβάζοντας το παραμύθι, καταφέραμε να ανοίξουμε και τα δύο επόμενα κουτιά!
Μέσα τους βρήκαμε ένα γράμμα ✉️ και σποράκια 🌾 — τον Σπόρο της Ειρήνης, που θέλει να φωλιάσει στο σχολείο μας! 🏫💖
🌳 Στην αυλή, σκεφτήκαμε και αποφασίσαμε πού θα φυτέψουμε τον σπόρο της Ειρήνης.
Με πολλή χαρά τον φυτέψαμε στη γωνιά του κήπου μας 🌿 και δώσαμε υπόσχεση να τον φροντίζουμε με αγάπη κάθε μέρα. 💦☀️
✨ Ο Σπόρος της Ειρήνης είναι πλέον κομμάτι της σχολικής μας ζωής! ✨
Η κυρία Γραμμή επισκέπτεται την τάξη μας και μας αναθέτει μια αποστολή. Ένας δυνατός αέρας πήρε τα μαλλιά της και ζητά τη βοήθειά μας, ώστε να τα πάρει πίσω. Μαζί της έχει φέρει και ένα ζάρι πάνω στο οποίο υπάρχουν γραμμές (ευθεία, τεθλασμένη, σπείρα κ.α.). Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι και σχεδιάζουν στο κεφάλι της κυρίας Γραμμής το σχέδιο που έτυχαν.
Το ίδιο κάνουν και σε αντίστοιχο φύλλο εργασίας και στα φθινοπωρινά φύλλα.
Χρησιμοποιώντας το ψηφιακό ζάρι στο διαδραστικό πίνακα, οι μαθητές σχεδιάζουν τη γραμμή που αναγράφεται σε αυτό.
Τα παιδιά συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους, ώστε να δημιουργήσουν χρωματιστές γραμμές, εξασκώντας τη λεπτή τους κινητικότητα.
Καλωσορίασατε μικρά μας στην πιο γλυκιά παρέα του 5ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής!
Προσφορά δραστηριοτήτων στο πάρκο του Νέστου.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής ευχαριστούνε θερμά το Ίδρυμα Μελά για τη συνεχή πολύτιμη στήριξη και την προμήθεια βιβλίων και πλούσιου εκπαιδευτικού!
“ΕΝΑ ΦΟΡΕΜΑ ΓΕΜΑΤΟ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ”
“Χαίρε Ελλάδα, με τη λαμπρή θωριά σου
που θέλεις να μας κλείσεις όλους στην αγκαλιά σου!
Κι εμείς για να τιμήσουμε την αγκαλιά αυτή,
αφήνουμε στο φόρεμά σου όλη μας την ψυχή!
Στους ήρωες τους παλιούς λέμε “ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ”
φέρνοντας αντικείμενα από τον παλιό καιρό”.
ΣΚΗΝΙΚΟ ΓΙΟΡΤΗΣ
Οι μαθητές χρωμάτισαν το τσαρούχι του τσολιά, επάνω στο οποίο τοποθετήθηκε το ποίημα για τη σχολική γιορτή.
Κατά την έναρξη της γιορτής, οι μαθητές τραγουδούν το “Θούριο” του Ρήγα Φεραίου.
Η Ελλάδα, ερχόμενη στη σκηνή, μιλά για τα βάσανα και τα δεινά που υπέστη όσο ήταν σκλαβωμένη.
Εμφανίζονται τότε τα δεινά της Ελλάδας και αφήνουν στο φόρεμά της μια αλυσίδα, ένα μαχαίρι και νομίσματα από το χαράτσι που επέβαλαν οι Τούρκοι.
Οι Σουλιώτισσες μιλούν για τις δύσκολες στιγμές που πέρασαν στα χέρια των εχθρών και αναπαριστούν τον τραγικό τους χορό στο Ζάλογγο. Αφήνουν στο φόρεμα της Ελλάδας τις παραδοσιακές μαντήλες τους.
Οι κλέφτες και οι αρματολοί αναφέρουν τις τακτικές που ακολούθησαν ώστε να διώξουν τους κατακτητές από την Ελλάδα και χορεύουν το τραγούδι “Τα Κλεφτόπουλα”. Εναποθέτουν τα όπλα τους στο φόρεμα της χώρας μας.
Οι ήρωες/ηρωίδες της επανάστασης, κάνοντας παρέλαση, δίνουν στην Ελλάδα μας την περικεφαλαία, τη ζώνη τους και τη δάδα της ελευθερίας.
Οι μαθητές, καταθέτουν στο φόρεμα της Ελλάδας ένα στεφάνι και τη σημαία της Επανάστασης του 1821.
Τέλος, φωνάζουμε συνθήματα για την ελευθερία της χώρας μας, τραγουδάμε το τραγούδι “Περήφανοι όλοι” και απαγγέλλουμε τον Εθνικό μας ύμνο.
Οι μαθητές μοίρασαν στους συμμαθητές τους κατασκευή – Το γιλέκο του Τσολιά, πάνω στο οποίο αναγράφεται στίχος από την ωδή του Ανδρέα Κάλβου “Εις Σάμον”.
Το κοριτσάκι η Λητώ μας επισκέφθηκε στην τάξη κρατώντας τον χαρταετό της. Μας είπε την ιστορία της, το παραμύθι με τίτλο “Φύσα αεράκι, φύσα” της Γεωργίας Κοκκινάκη. Σύμφωνα με το παραμύθι το κοριτσάκι μία μέρα έχασε τον χαρταετό του και ήταν πολύ στεναχωρημένο. Τότε, ένα πουλάκι της συμβούλεψε να στείλει από ένα γράμμα στις τέσσερις νεράιδες των εποχών, για να την βοηθήσουν. Έτσι και έκανε. Έστειλε τέσσερα γράμματα στα οποία ζητούσε από κάθε εποχή να στείλει εντολή σε όλα της τα πλάσματά να φωνάξουν στον άνεμο “Φύσα αεράκι, φύσα”, για να τους ακούσει και με το φύσημα του να της φέρει πίσω τον χαρταετό της. Και φύσηξαν όλα τα πλάσματα σε όλες τις εποχές και ο άνεμος τους άκουσε και φύσηξε και αυτός και επέστρεψε στο κοριτσάκι τον χαρταετό της. Η μικρή ήταν και πάλι χαρούμενη και έκανε μια ευχή “ας μην χάσει ποτέ ξανά κανένα παιδί τον χαρταετό του”. Έπειτα κάθε παιδί είπε τη δική του ευχή, το δικό του μήνυμα που θα ήθελε να στείλει με τον χαρταετό του και το ζωγράφισε στο εσωτερικό της κατασκευής του.
