Επισκεφθήκαμε το όμορο δημοτικό σχολείο και τους τραγουδήσαμε τα παραδοσιακά χελιδονίσματα – ανοιξιάτικα κάλαντα, κρατώντας τα χελιδονάκια που κατασκευάσαμε. Τους προσφέραμε δώρα: μια ανοιξιάτικη αφίσα και ένα μεγάλο χελιδόνι, κι αυτοί μας πρόσφεραν τα δικά τους δώρα: ανοιξιάτικες ζωγραφιές και χελιδόνια.
Παρακολουθούμε παρουσίαση για τα Χελιδόνια και γνωρίζουμε καλύτερα την ανατομία και τις συνήθειες τους.
Βλέπουμε βίντεο για τα Χελιδόνια και μιμούμαστε την κίνησή τους όταν πετούν.
Μεταμορφωνόμαστε σε Χελιδονάκια έτοιμα για νέες περιπέτειες στον ουρανό.
Παίρνουμε από μία κάρτα, πάνω στην οποία αναγράφεται το είδος του Χελιδονιού στο οποίο έχουμε μεταμορφωθεί, καθώς και τον ήχο που παράγει.
Αναζητούμε το πουλάκι που παράγει τον ίδιο ήχο με το δικό μας, γινόμαστε ζευγάρια και ταξιδεύουμε πετώντας.
Κατασκευάζουμε μάσκες Σταυλοχελίδονο και Τρυγόνι!
Δημιουργούμε μία αφίσα για να καλωσορίσουμε την Άνοιξη!
Ευχαριστούμε θερμά το ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας για την υποστήριξη και τη συνεργασία!
Ένας απρόσμενος επισκέπτης στο σχολείο μας, ο Πετρής το μικρό χελιδονάκι έφερε το μήνυμα του ερχομού της Άνοιξης, μοιράστηκε μαζί μας την περιπέτεια που έζησε κατά τη διάρκεια του ταξιδιού της επιστροφής στην Ελλάδα και κάλεσε τα παιδιά να πάρουν μέρος σε μία όμορφη ανοιξιάτικη γιορτή, παίζοντας, τραγουδώντας τα χελιδονίσματα, καταγράφοντας με τον δικό τους τρόπο τη διαδρομή του ταξιδιού και δημιουργώντας χελιδονοφωλίτσες για να φιλοξενηθούν τα νεογέννητα χελιδονάκια.
Θεατρική και εικαστική αποτύπωση του ποιήματος “Ο Μάρτης και η μάνα του”.
Καλωσορίζουμε στην τάξη μας τον Μάρτη και μαθαίνουμε για τα χρώματα του και τον συμβολισμό τους. Κατόπιν, στολίζουμε το δέντρο του Μάρτη και φοράμε τα παραδοσιακά Μαρτάκια.
Μάρτης είναι νάζια κάνει…
Μιλήσαμε για το έθιμο της κυρίας Σαρακοστής. Τα παλιά χρόνια οι νοικοκυρές την έφτιαχναν με ζυμάρι και ήταν ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο για να μετράνε τις εβδομάδες της νηστείας από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα. Η κυρά Σαρακοστή απεικονίζεται με χέρια σταυρωμένα που προσεύχονται και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει.
Εμείς φέτος κατασκευάσαμε την κυρά Σαρακοστή με χέρια ανοιχτά έτοιμα να αγκαλιάσουν, με ένα γλυκό χαμόγελο που φωτίζει το πρόσωπο της και μία μεγάλη καρδιά που πλημμυρίζει από αγάπη.
Αλλά και με τον παραδοσιακό τρόπο με τα χέρα σταυρωμένα να προσεύχεται.
«Η κυρά Σαρακοστή, ένα έθιμο παλιό,
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν’ με αλεύρι και νερό»
Παιχνίδια με τον αριθμό 7, όσα και τα ποδαράκια της Κυρά Σαρακοστής.
Μάρτης ο πρώτος μήνας της άνοιξης. Ένας μήνας ιδιαίτερα άστατος, αφού εκεί που μας ζεσταίνει με τον λαμπερό ήλιο ξαφνικά χειροτερεύει με βροχές και κρύο. Μάθαμε την παροιμία “Μάρτης είναι νάζια κάνει πότε κλαίει πότε γελάει”. Κατασκευάσαμε το ανθρωπάκι του Μάρτη. Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση από το ποίημα “Ο Μάρτης και η μάνα του”.
Με αφορμή το ποίημα παίξαμε τρία παιχνίδια με μανταλάκια. Ποιος θα απλώσει τα περισσότερα ρούχα σε ένα λεπτό; Ποιος θα μαζέψει τα ρούχα και θα τοποθετήσει τα περισσότερα μανταλάκια πάνω του; Ποιος θα καταφέρει να κρεμάσει τα μανταλάκια στο σχοινί με κλειστά μάτια;
Φτιάξαμε το σπίτι του Μάρτη, που όταν γελά μας φέρνει ανοιξιάτικες ημέρες, όταν όμως κλαίει έρχονται κρύα και παγωνιές.
“Είναι Άνοιξη πια! Δεν χωράει η πίκρα μέσα στο φως…!”
Γιάννης Ρίτσος
Ένα μήνυμα έκπληξη έφθασε στο Νηπιαγωγείο μας! Τα νήπια του 1ου Νηπιαγωγείου Σαππών μας προσκάλεσαν να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό βίντεο “Τα λουλούδια της Άνοιξης” και να τους βοηθήσουμε να φτιάξουμε το βιβλίο των λουλουδιών της Άνοιξης. Οι μαθητές των δύο νηπιαγωγείων εργάστηκαν σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο παρουσίασης και το αποτέλεσμα τους δικαίωσε! Επιλέξανε από το διαδίκτυο φωτογραφίες των λουλουδιών, έγραψαν την ονομασία τους και την ηχογράφησαν. Ευχαριστούμε μικροί μας φίλοι!
Λίγες μέρες πριν υποδεχτούμε τον μήνα Μάιο, μας επισκέφτηκε στο νηπιαγωγείο μας ο Κωστής (κούκλα μασκότ ) με μια αγκαλιά γεμάτη λουλούδια. Τα παιδιά τα μύρισαν, τα άγγιξαν και τα παρατήρησαν. Μέσα από συζήτηση με την κούκλα μασκότ έγινε διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών . Το θέμα των λουλουδιών κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών και ήταν αυτό που μας απασχόλησε τις επόμενες μέρες.
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με θέμα τα λουλούδια και αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο για τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τα απαραίτητα συστατικά που χρειάζεται για την ανάπτυξή του.
Με αφορμή το παραμύθι που μας έφερε ένας μαθητής μας με τίτλο «Το μικρό βελανίδι» μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής των φυτών. Το δραματοποιήσαμε και κάναμε την αντίστοιχη κατασκευή.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό». Παρατηρήσαμε σπόρους από διάφορα φυτά. Κάθε ομάδα υπηρεσίας είχε αναλάβει να φέρει λίγα όσπρια. Τα ταξινομήσαμε και στη συνέχεια κάθε ομάδα φύτεψε τα δικά της στο σπιτάκι που είχε η ίδια κατασκευάσει. Τα παιδιά παρατήρησαν πως από την τρίτη μέρα είχαν αρχίσει να ξεπροβάλουν οι πρώτες τους ρίζες.
Πώς γονιμοποιούνται όμως τα λουλούδια; Ψάξαμε και βρήκαμε πληροφορίες για την επικονίαση από το βιβλίο «Τα Φυτά, το πράσινο της γης» που μας έφερε μία μαθήτρια. Έπειτα μία γιγάντια μέλισσα ήρθε και μας έδειξε ζωντανά πώς γίνεται η μεταφορά της γύρης από λουλούδι σε λουλούδι. Τα δύο λουλούδια, φτιαγμένα από τα χεράκια των παιδιών είχαν για γύρη τριμμένα πακοτίνια. Τα παιδιά πειραματίστηκαν κ διαπίστωσαν πως η γύρη κολλάει στα πόδια της μέλισσας και μεταφέρεται από λουλούδι σε λουλούδι.
Όλα όσα μάθαμε για τα φυτά και οι πληροφορίες που μας έφεραν τα παιδιά όλες αυτές τις μέρες έγιναν lapbook με θέμα «Όλα όσα γνωρίζω για τα φυτά».
Δεν θα μπορούσε να λείπει από τις κατασκευές μας το μαγιάτικο στεφάνι αλλά και το κορίτσι του Μάη που το χορεύαμε όλες αυτές τις μέρες!…
