H Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης διοργανώνει το 1ο Παιδικό Φεστιβάλ «Παίζω, Μαθαίνω, Δημιουργώ» στο Μέγαρο Μουσικής Κομοτηνής, από την Τετάρτη 24 Μαΐου έως και την Κυριακή 28 Μαΐου2023, κατά τις πρωινές ώρες 9:00 έως 13:00 και τις απογευματινές ώρες 18:00 έως 21:00, με την συνεργασία της Δ/νσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης και των συλλόγων και φορέων της περιοχής.
Το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Κομοτηνής των Παιδικών Χωριών SOS, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Οικογένειας στις 15 Μαΐου, διοργανώνει, την Τρίτη 30 Μαΐου (ώρα 18:00), εκδήλωση, με θέμα «Ο θεσμός της Αναδοχής και της Υιοθεσίας και η σημασία της Οικογένειας».Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί, με την υποστήριξη της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κομοτηνής και της ΚΟΙΝΣΕΠ «Κομοτηνή Εν Δράσει», στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής (Δημοκρίτου & Στουκόπουλου) και θα εστιάσει στην Πρόληψη, την Αποϊδρυματοποίηση, την Αναδοχή, αλλά και τη σημασία της Βιολογικής Οικογένειας, άξονες οι οποίοι αποτελούν βασικά πεδία δραστηριοποίησης των Παιδικών Χωριών SOS.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής ευχαριστούνε θερμά την Πρωτοβάθμια Σχολική Επιτροπή του Δήμου Κομοτηνής για τον εμπλουτισμό της σχολικής μας βιβλιοθήκης με εξαιρετικά βιβλία που μας ενθουσίασαν! Σας ευχαριστούμε για τη συνεχή στήριξη στο έργο μας!
Τα δωράκια μας για τη γιορτή της μητέρας!
Ένα story basket γεμάτο μανούλα!
Αφορμή για την ενασχόληση μας με το θέμα στάθηκε το βιβλίο με τίτλο «ΜΑΜΑ».
Μαμά.
Μια μοναδική λέξη, μια παγκόσμια λέξη.
Μια λέξη συνώνυμη με την αγάπη, την τρυφερότητα, την ανάγκη, την ελπίδα, αλλά και μερικές φορές με την έλλειψη και την απουσία.
Υπάρχουν στον κόσμο τόσο πολλές μητέρες, τόσο διαφορετικές, καθεμία για ένα παιδί που γεννιέται.
Όταν μια μαμά κρατάει στην αγκαλιά της το μωρό της, η εικόνα είναι πάντα η ίδια. Μια υπέροχη συλλογή πορτρέτων αφιερωμένη στη μία και μοναδική… μαμά! (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου «ΜΑΜΑ»)
Παρατηρήσαμε τα πορτρέτα των μητέρων και κάναμε υποθέσεις για τα συναισθήματα που μπορεί να νιώθουν. Παρατηρήσαμε τη στάση του σώματος τους, τα βλέμματα τους, τα ρούχα τους και τα χαρακτηριστικά τους. Εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές των πορτρέτων μεταξύ τους. Τα παιδιά πρότειναν να ζωγραφίσουν τα ίδια το πορτρέτο της δικής τους μαμάς!
Πολλοί ζωγράφοι εμπνεύστηκαν από το θέμα της μητρότητας και την αποτύπωσαν στους πίνακές τους. Παρατηρήσαμε κάποιους από αυτούς. Από ποιες λέξεις πήρε τα γράμματα της η λέξη ΜΗΤΕΡΑ;
Διαβάσαμε το παραμύθι «Πως γράφεται η λέξη ΜΗΤΕΡΑ». Παρατηρήσαμε τα γράμματα τα οποία την αποτελούν και τα ονοματίσαμε ένα-ένα.
Οι πίνακες του ζωγράφου Ιακωβίδη, με θέμα τη μητρική στοργή, ζωντάνεψαν ……
Συνθέσαμε τη λέξη «μαμά» με πεζά αλλά και κεφαλαία γράμματα. Στη συνέχεια ένα παιδί άλλαζε τη σειρά των γραμμάτων και προσπαθούσαμε να διαβάσουμε τη λέξη που σχημάτιζε κάθε φορά.
Διαβάσαμε το παραμύθι «Θα σ’ αγαπώ ότι και αν γίνει» και συζητήσαμε γιατί η μαμά μας έχει ξεχωριστή θέση στην καρδιά μας!
Η προσφορά ενός δώρου φτιαγμένο από τα δικά μας χεράκια θα έδινε στη μαμά μας πολλή χαρά έτσι λοιπόν κάθε παιδί ζωγράφισε σε θερμοσυρικνωμμένο χαρτί μία ζωγραφιά με τη μαμά του και το ίδιο φτιάχνοντας μοναδικά μπρελόκ.
Τέλος με την τεχνική των μικρών βιβλίων φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο για τη μία και μοναδική μαμά μας!
Ένα μήνυμα έκπληξη έφθασε στο Νηπιαγωγείο μας! Τα νήπια του 1ου Νηπιαγωγείου Σαππών μας προσκάλεσαν να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό βίντεο “Τα λουλούδια της Άνοιξης” και να τους βοηθήσουμε να φτιάξουμε το βιβλίο των λουλουδιών της Άνοιξης. Οι μαθητές των δύο νηπιαγωγείων εργάστηκαν σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο παρουσίασης και το αποτέλεσμα τους δικαίωσε! Επιλέξανε από το διαδίκτυο φωτογραφίες των λουλουδιών, έγραψαν την ονομασία τους και την ηχογράφησαν. Ευχαριστούμε μικροί μας φίλοι!
Λίγες μέρες πριν υποδεχτούμε τον μήνα Μάιο, μας επισκέφτηκε στο νηπιαγωγείο μας ο Κωστής (κούκλα μασκότ ) με μια αγκαλιά γεμάτη λουλούδια. Τα παιδιά τα μύρισαν, τα άγγιξαν και τα παρατήρησαν. Μέσα από συζήτηση με την κούκλα μασκότ έγινε διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών . Το θέμα των λουλουδιών κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών και ήταν αυτό που μας απασχόλησε τις επόμενες μέρες.
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με θέμα τα λουλούδια και αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο για τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τα απαραίτητα συστατικά που χρειάζεται για την ανάπτυξή του.
Με αφορμή το παραμύθι που μας έφερε ένας μαθητής μας με τίτλο «Το μικρό βελανίδι» μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής των φυτών. Το δραματοποιήσαμε και κάναμε την αντίστοιχη κατασκευή.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό». Παρατηρήσαμε σπόρους από διάφορα φυτά. Κάθε ομάδα υπηρεσίας είχε αναλάβει να φέρει λίγα όσπρια. Τα ταξινομήσαμε και στη συνέχεια κάθε ομάδα φύτεψε τα δικά της στο σπιτάκι που είχε η ίδια κατασκευάσει. Τα παιδιά παρατήρησαν πως από την τρίτη μέρα είχαν αρχίσει να ξεπροβάλουν οι πρώτες τους ρίζες.
Πώς γονιμοποιούνται όμως τα λουλούδια; Ψάξαμε και βρήκαμε πληροφορίες για την επικονίαση από το βιβλίο «Τα Φυτά, το πράσινο της γης» που μας έφερε μία μαθήτρια. Έπειτα μία γιγάντια μέλισσα ήρθε και μας έδειξε ζωντανά πώς γίνεται η μεταφορά της γύρης από λουλούδι σε λουλούδι. Τα δύο λουλούδια, φτιαγμένα από τα χεράκια των παιδιών είχαν για γύρη τριμμένα πακοτίνια. Τα παιδιά πειραματίστηκαν κ διαπίστωσαν πως η γύρη κολλάει στα πόδια της μέλισσας και μεταφέρεται από λουλούδι σε λουλούδι.
Όλα όσα μάθαμε για τα φυτά και οι πληροφορίες που μας έφεραν τα παιδιά όλες αυτές τις μέρες έγιναν lapbook με θέμα «Όλα όσα γνωρίζω για τα φυτά».
Δεν θα μπορούσε να λείπει από τις κατασκευές μας το μαγιάτικο στεφάνι αλλά και το κορίτσι του Μάη που το χορεύαμε όλες αυτές τις μέρες!…
Καλωσορίσαμε την Άνοιξη με λουλούδια που έφεραν τα παιδιά και τα γνωρίσαμε μέσα από τις αισθήσεις μας (αφή, όραση, ακοή, όσφρηση). Έπειτα, διαβάσαμε το ποίημα της κ. Ελένης Τσούση “Η απεργία των λουλουδιών”. Συζητήσαμε για για το τι είναι απεργία και το λόγο που γίνεται. Σκεφτήκαμε να πραγματοποιήσουμε και εμείς τη “δική” μας απεργία μέσα από τη δραματοποίηση του ποιήματος της κ.Τσούση, την οποία τα νήπια παρουσίασαν στους συνομηλίκους τους. Χωριστήκαν σε τέσσερις ομάδες φτιάχνοντας πανό, πλακάτ, εφημερίδα και καπέλα λουλουδιών.
Τα λουλούδια με τη βοήθεια των διαδηλωτών απεργούν και φωνάζουν τα αιτήματα τους. Ζητούν νερό, ήλιο, αγάπη και χώμα. Οι δημοσιογράφοι μεταδίδουν την απεργία και ενημερώνονται από τα παιδιά για τα αιτήματα των λουλουδιών.
Παιδιά βοηθούν τα λουλούδια στην υλοποίηση των αιτημάτων τους.
Η απεργία λαμβάνει τέλος και τα λουλούδια ευχαριστούν τα παιδιά για τη βοήθεια τους χορεύοντας το βαλς των λουλουδιών. Διαδηλωτές, λουλούδια, δημοσιογράφοι, ήλιος και παιδιά χορεύουν και απολαμβάνουν την ομορφιά της άνοιξης και των λουλουδιών. Τέλος οι μικροί ηθοποιοί καλούν τους θεατές και χορεύουν όλοι μαζί το τραγούδι “το κορίτσι του Μάη” των Ολύμπιανς.
