Εκπαιδευτικές Επισκέψεις
Επίσκεψη στο Μουσείο Φωτογραφίας
Οι μαθητές και μαθήτριες του Α1 τμήματος, στα πλαίσια του μαθήματος Ερευνητική Εργασία με θέμα “Η Φωτογραφία ως Μορφή Τέχνης”, επισκέφτηκαν το Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης.
Συμμετοχή σε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στο Μουσείο Κινηματογράφου
Οι μαθητές και μαθήτριες της κατεύθυνσης ανθρωπιστικών σπουδών της Γ’ τάξης του σχολείου μας, έξω από το Μουσείο Κινηματογράφου της πόλης μας το οποίο επισκέφτηκαν και πήραν μέρος στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Φύλο Στην Οθόνη».
Υπεύθυνοι Καθηγητές: Κατσάρας Νικόλαος, Μουρατίδου Χριστίνα
Συμμετοχή Μαθητών στο Πρόγραμμα «Ο Φεμινισμός στα Χρόνια της Μεταπολίτευσης, 1974-1990: Ιδέες, Συλλογικότητες, Διεκδικήσεις»
ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΦΕΜΙΝΙΣΜΟ
Μαθητές και μαθήτριες των Α’ και Β’ τάξεων επισκέφτηκαν τις τελευταίες μέρες του Μαρτίου την έκθεση «Ο φεμινισμός στα χρόνια της Μεταπολίτευσης, 1974-1990: ιδέες, συλλογικότητες, διεκδικήσεις» που διοργάνωσε ο Τομέας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων στο χώρο του Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης. Ταυτόχρονα, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το προσωπικό είναι πολιτικό – Συζητώντας για τον φεμινισμό» που σχεδίασαν και επιμελήθηκαν οι Επιτροπές Φύλου και Ισότητας της Παιδαγωγικής Σχολής και του Α.Π.Θ.
Ο σκοπός της δράσης αυτής ήταν να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά αναφορικά με τις διακρίσεις που στηρίζονται στο φύλο (έμφυλες διακρίσεις), να ενημερωθούν για τη θέση των γυναικών στην ελληνική κοινωνία της μεταπολιτευτικής περιόδου και να συνειδητοποιήσουν ότι τα δικαιώματα που απολαμβάνουν οι γυναίκες σήμερα είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιων αγώνων ενάντια σε κατεστημένες εξουσιαστικές σχέσεις που ανδροκρατούμενες κοινωνίες (και η ελληνική) είχαν διαμορφώσει εις βάρος τους.
Η έκθεση, αναφερόταν τόσο στη δημόσια σφαίρα – σε εργασιακά και πολιτικά δικαιώματα – όσο και στην ιδιωτική – ενδοοικογενειακή βία, βιασμός, σεξουαλική παρενόχληση. Κυρίαρχο αίτημα, το δικαίωμα στην αυτοδιάθεση του γυναικείου σώματος.
Τα παιδιά που συμμετείχαν ανταποκρίθηκαν με διάθεση, χαρακτήρισαν ως σημαντική την εμπειρία αυτή που προστέθηκε στις ήδη υπάρχουσες γνώσεις τους, προσμένοντας να τους βοηθήσει στη δημιουργία θετικών στάσεων στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Επίσκεψη στο Φορέα Διαχείρισης Κορώνειας-Βόλβης
Στις 21 Μαρτίου 2017 οι ομάδες μαθητών των ερευνητικών εργασιών της Α΄ Λυκείου ‘Μαθητές-Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον’ και ‘Η Τέχνη της Φωτογραφίας’, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο ‘Φορέα Διαχείρισης Κορώνειας-Βόλβης’. Η εκπαιδευτική αυτή δράση είχε ως σκοπό την ενημέρωση για την λειτουργία και τις αρμοδιότητες του προαναφερόμενου φορέα όπως επίσης και την επίσκεψη και φωτογράφιση προστατευόμενων περιοχών και ‘Μνημείων της Φύσης’ που ο προαναφερόμενος φορέας εποπτεύει και προστατεύει.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε ξενάγηση στο Εθνικό Πάρκο Κορώνειας-Βόλβης μέσα από διαδρομές σχετικές με την πανίδα-χλωρίδα και τους γεωλογικούς σχηματισμούς της περιοχής και συγκεκριμένα:
- Συνάντηση στην Απολλωνία
- Επίσκεψη-ενημέρωση στο Κέντρο Πληροφόρησης του Φορέα
- Επίσκεψη-ορνιθοπαρατήρηση στη λίμνη Βόλβη
- Διαδρομές με ποδήλατο δίπλα στη Βόλβη
- Επίσκεψη στο δάσος με τα Υπεραιωνόβια Πλατάνια Σχολαρίου (Μνημεία της Φύσης)
- Επίσκεψη στις ‘Νυμφόπετρες’.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κατσάρας Νικόλαος, Τσιούδη Παναγιώτα
Ενημέρωση για το Φορέα Διαχείρισης Κορώνειας-Βόλβης
Το Εθνικό Πάρκο Κορώνειας-Βόλβης και Μακεδονικών Τεμπών …. σε ένα χάρτη
Οι μαθήτριες Κακολύρη Σήλια, Κατή Ελευθερία και Τζέλη Αθηνά, που συμμετέχουν στο project ‘Μαθητές-Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον’, συνέταξαν ερωτηματολόγιο (δομημένη συνέντευξη), το οποίο και απέστειλαν ( με Email) στο Φορέα Διαχείρισης Κορώνειας-Βόλβης, με σκοπό την ενημέρωση σχετικά με τη στελέχωση του φορέα, την περιοχή ευθύνης, τις αρμοδιότητες και τις δράσεις του φορέα κ.α. Ακολουθεί η συνέντευξη
Ερ: Πότε ιδρύθηκε ο φορέας διαχείρισης Κορώνειας-Βόλβης;
Απ: O Φορέας Διαχείρισης Λιμνών Κορώνειας Βόλβης ιδρύθηκε το 2002.
Ένα Εθνικό Πάρκο…
Ερ: Από πού χρηματοδοτείται αυτός ο φορέας;
Απ: Ο Φορέας Διαχείρισης χρηματοδοτείται από Εθνικούς και Ευρωπαϊκούς πόρους.
Ερ: Από που εποπτεύεται ο φορέας Κορώνειας-Βόλβης;
Απ: Ο Φορέας Διαχείρισης εποπτεύεται από το ΥΠΕΝ (Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας).
Νομοθετικο Πλαίσιο Προστασίας
Ερ: Πόσοι εργάζονται σε αυτόν το φορέα και τι σπουδές έχουν κάνει;
Απ: Στο Φορέα Διαχείρισης εργάζονται 15 άτομα. Ένας δασολόγος, ένας γεωπόνος, δύο χημικοί μηχανικοί, δύο γραμματείς, μία ξεναγός, ένας γεωτεχνολόγος περιβάλλοντος, ένα δασοπόνος, μία βιολόγος και πέντε φύλακες.
Ερ: Ποιες είναι οι περιοχές ευθύνης του φορέα;
Απ: Η περιοχή ευθύνης του Φορέα είναι η Μυγδονία Λεκάνη που περιβάλλεται από τον υδροκρίτη των τεσσάρων βουνών : Βερτίσκου και Κερδυλίων από το Βορά και Χορτιάτη και Χολομώντα από το Νότο.
Μυγδονία Λεκάνη
Ερ: Ποιους σκοπούς εξυπηρετεί η λειτουργία του φορέα; Με τι ασχολείται ο κάθε επιστημονικός συνεργάτης μέσα στο φορέα;
Απ: Ο Φορέας διαχείρισης εξυπηρετεί την προστασία, διαχείριση και διατήρηση της βιοποικιλότητας της Προστατευόμενης Περιοχής. Ο δασολόγος, ο γεωπόνος, και ο βιολόγος ασχολούνται με την παρακολούθηση της άγριας χλωρίδας, πανίδας, των τύπων οικοτόπων, της ποιότητας των νερών και των οικοσυστημάτων της προστατευόμενης περιοχής καθώς και των πιέσεων που ασκούνται σε αυτή (δηλαδή των δραστηριοτήτων που επιδρούν αρνητικά στο περιβάλλον). Οι φύλακες ασχολούνται με την επόπτευση, ενώ οι χημικοί μηχανικοί με την αδειοδότηση δραστηριοτήτων στην προστατευόμενη περιοχή, βάση της ΚΥΑ 6919. Η ξεναγός και η δασοπόνος ασχολούνται με την ξενάγηση μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και διαφόρων περιβαλλοντικών και άλλων ομάδων. Ο γεωτεχνολόγος και περιβάλλοντος ασχολείται με την αποτύπωση δεδομένων στο GIS, που αφορούν σε δραστηριότητες που αναπτύσσονται στην προστατευόμενη περιοχή, καθώς και με τον έλεγχο των καταπατημένων εκτάσεων, οι γραμματείς ασχολούνται με την πρωτοκόλληση και διεκπεραίωση της εισερχόμενης και εξερχόμενης αλληλογραφίας του Φορέα.
Με εκτίμηση
το τμήμα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του Φορέα διαχείρισης λιμνών Κορώνειας – Βόλβης
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης
ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΜΕΡΑ
Την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2016, το τμήμα Ερευνητικής Εργασίας της Α’ τάξης με θέμα: «Η φωτογραφία ως μορφή τέχνης» πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης, στο χώρο του λιμανιού.
Οι μαθητές και μαθήτριες βίωσαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια άλλη ζωή: ανθρώπινες ροές/άγνωστες οδύσσειες» προσεγγίζοντας το θέμα της μεταναστευτικής και προσφυγικής κρίσης στη σύγχρονη Ελλάδα, προβληματίστηκαν γύρω από την ταυτότητα του πρόσφυγα αλλά και άλλων ανθρώπων που βιώνουν από κοντά την καινούρια πραγματικότητα που δημιουργήθηκε. Προβληματίστηκαν επίσης σχετικά με την επικοινωνία μέσω εικόνων και προσπάθησαν να κατανοήσουν την έννοια «δημοσιογραφία των πολιτών».
Όλοι και όλες ανταποκρίθηκαν με καλή διάθεση και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον. Το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους ήταν εξαιρετικό.
Αργότερα, στην τάξη, δημιούργησαν μια φωτογραφική -φυσικά- παρουσίαση της επίσκεψης, δηλώνοντας ότι πέρασαν πάρα πολύ όμορφα (το ίδιο δηλώνουν και οι καθηγητές που τα συνόδευσαν).
Ευχαριστούμε την κα Μαρία Κοκορότσκου, υπεύθυνη γι’αυτό το εξαιρετικά διδακτικό πρόγραμμα και το Μουσείο Φωτογραφίας για τη ζεστή φιλοξενία του.
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κατσάρας Νικόλαος
Κρήτη 2016
Δείτε video στα παρακάτω links
http://video.sch.gr/asset/detail/S1NkIeUVYNVLUewUAaSyTMzW/i2WQiJaAPNUZInVEgtTtxvna
http://video.sch.gr/asset/detail/M1yVVrDoVr9SXYDbDNTQHL9N/zXMKapEUNXmLLgjpP5X4zAGU
http://video.sch.gr/asset/detail/cLUgSeVTwiVUKmSPeUAY6FdE/J1LQVcjLUDdRmYhEoVJANWke
Φωτογραφίες: Απόστολος Νιώτης
Εκπαιδευτική Εκδρομή της Α΄ Λυκείου σε Περτούλι-Τρίκαλα-Μετέωρα
Στο Περτούλι βρέθηκαν οι μαθητές της Α΄Λυκείου στις 3 Απριλίου με σκοπό τη συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Πανεπιστημιακό δάσος Περτουλίου. Το πρόγραμμα οργανώθηκε από τον δασάρχη Περτουλίου Κο Χασάναγα και υλοποιήθηκε στο Πανεπιστημιακό δάσος. Στις 4 Απριλίου η ομάδα των μαθητών επισκέφθηκε τα μνημεία της πόλης των Τρικάλων και στις 5 Απριλίου το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Καλαμπάκας καθώς και μονές των Μετεώρων.
Ας ταξιδέψουμε…
Οι μαθητές της Γ΄Λυκείου επέστρεψαν από την εκδρομή τους με ωραίες φωτογραφίες μέσα από τις οποίες μπορούμε…. να ταξιδέψουμε στο Στρασβούργο, στις Βρυξέλλες και στο Λουξεμβούργο!!!
Δείτε εδώ
Εκδρομή των μαθητών της Γ΄Λυκείου
Ξεκινά αύριο η Γ’ Λυκείου του σχολείου μας για την πενθήμερη εκδρομή της στο Στρασβούργο. Με αφετηρία το αεροδρόμιο της Θεσσαλονίκης, και με συνοδούς τη διευθύντρια κ. Σερέτη, τον κ. Χ. Πατήλα, την κ. Ε. Κουσίδου και την κ. Ε. Φάκα, θα ξεκινήσουν την περιήγησή τους στην Ευρώπη από τις Βρυξέλλες, όπου θα μείνουν το βράδυ της Δευτέρας και στη συνέχεια την Τρίτη θα κατευθυνθούν οδικώς στο Στρασβούργο.
Στην έδρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, το 5ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης θα είναι ένα από τα 4 σχολεία της Ευρώπης, που θα συμμετέχουν στις 26 Νοεμβρίου, στην απονομή του βραβείου Ζαχάρωφ, για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και την Ελευθερία της Σκέψης, που απονέμεται σε εξέχουσες προσωπικότητες που αγωνίζονται κατά της μισαλλοδοξίας, του φανατισμού και της καταπίεσης (περισσότερες πληροφορίες εδώ).
Το βραβείο πέρυσι απονεμήθηκε στη φετινή κάτοχο του Νόμπελ Ειρήνης 17χρονη Μαλάλα Γιουσαφζάι (δες εδώ περισσότερα), ενώ φέτος απονέμεται στον Denis Mukwege, γυναικολόγο από το Κογκό. Ο Denis Mukwege ίδρυσε και εργάζεται στο νοσοκομείο Panzi στο Μπουκάβου, όπου βοηθά γυναίκες της περιοχής να αντεπεξέλθουν στις συνέπειες της σεξουαλικής βίας που υφίστανται στο περιθώριο των πολέμων στη χώρα (δες περισσότερα).
Οι μαθητές μας, πριν την τελετή της βράβευσης, θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν για δύο περίπου ώρες σε ένα σεμινάριο για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την ελευθερία της σκέψης, όπου θα ανταλλάξουν απόψεις με το φετινό νικητή του βραβείου, αλλά και άλλους υποψήφιους, σε δύο θεματικούς άξονες:
I. Η χρήση της σεξουαλικής βίας ως όπλου πολέμου και
II. Υποστηρικτές της Δύσης εναντίον υποστηρικτών της Ανατολής: το ξεπέρασμα της πόλωσης και της αντιπαράθεσης στην περίπτωση της Ουκρανίας.
Ολοκληρώνοντας την επίσκεψή τους στο Ευρωκοινοβούλιο, θα γνωρίσουν την πόλη του Στρασβούργου, ενώ την Πέμπτη, επιστρέφοντας στις Βρυξέλλες θα επισκεφθούν και το Λουξεμβούργο.Αναμένεται να επιστρέψουν από τις Βρυξέλλες, την ερχόμενη Παρασκευή.
Τους ευχόμαστε να περάσουν τέλεια…
- Αρχική
- Ενημέρωση Γονέων (Σχολικό Έτος 2024-2025)
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό 2023-2024
- Ιστορία του Σχολείου
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό 2019-2020
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό 2020-2021
- Πολυήμερες Μετακινήσεις-Εκδρομές 2021-2022
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό 2016-2017
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό 2017-2018
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό 2018-2019
- ERASMUS+ KA2 (2020-2023)
- ERASMUS+ ΔΡΑΣΗ ΚΑ1
- HIGH 5 School Web Radio
- Project_A
- Α΄ Λυκείου-Εφαρμογές Πληροφορικής
- Α΄ Λυκειου-Λογοτεχνία
- ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
- ΑΕΠΠ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
- Ανακοινώσεις
- Ανακοινώσεις για τους Γονείς
- ΑΟΘ
- Αποφοίτηση 2016
- Αποφοίτηση 2017
- Β΄ Λυκείου-Πληροφορική
- Β΄Λυκείου-Λογοτεχνία
- ΒΙΟΛΟΓΙΑ-ΥΓΕΙΑΣ
- Γ΄ Λυκείου-Εφαρμογές Υπολογιστών
- Δημιουργικές Εργασίες 2016_2017 Β΄Λυκείου
- Δημιουργικές εργασίες Α' Λυκείου
- ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ
- Εκπαιδευτικές Επισκέψεις
- Ιστορία
- Κοινωνικές Επιστήμες
- ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗΣ
- ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-ΘΕΤΙΚΗΣ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020
- Πληροφορική
- Σύλλογος Αποφοίτων
- Συμμετοχή σε Προγράμματα-Διαγωνισμούς
- Σχολικές Δραστηριότητες-Εκδηλώσεις
- Σχολικό Έτος 2017_2018
- Σχολικό Έτος 2018-2019
- Σχολικό Έτος 2019-2020
- Σχολικό Έτος 2020-2021
- Σχολικό Έτος 2021-2022
- Σχολικό Έτος 2022-2023
- Σχολικό Έτος 2023-2024
- Σχολικό Έτος 2024-2025
- Φιλοσοφία Β' Λυκείου
- Φυσικές Επιστήμες
- ΦΥΣΙΚΗ(ΥΓΕΙΑΣ)
- ΦΥΣΙΚΗ-ΘΕΤΙΚΗΣ
- Χωρίς κατηγορία
eTwinning School Label
eTwinning
Project_A: Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον
Cyber_Crime_Unit
Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού
Τράπεζα Θεμάτων
WebRadio 5ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης 2014-2015
IMPACT
Δήμος Θεσσαλονίκης
EKETA
