Ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών μαθητών/τριών γιά το Σχ. έτος 2023-24

Στις 28 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ηλεκτρονικές αιτήσεις εγγραφών μαθητών/τριών γιά το Σχ. έτος 2023-24

Διαγωνισμός “Diversity Up”

Στις 26 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Λοιπές Δράσεις, Τ.Ε.Κ.Β. | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαγωνισμός “Diversity Up”

Επιμπορφώσεις στο etwinning

Στις 23 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Με αφορμή την βράβευση του σχολείου μας με την ετικέτα european etwinning schools,

Screenshot 6

μια επίσημη αναγνώριση σε ευρωπαϊκό επίπεδο που εντάσσει το σχολείο μας στο ευρωπαϊκό δίκτυο των πρότυπων, για το etwinning, σχολείων, πραγματοποιήθηκαν μια σειρά από ενδοσχολικές επιμορφώσεις για τη δράση etwinning :

  1. Πλατφόρμα ESEP, Ενημέρωση – Επαγγελματική ανάπτυξη, Εγγραφή εκπαιδευτικού & σχολείου.
  2. eTwinning – Πλατφόρμα ESEP, Δικτύωση – Εύρεση Εταίρων- Εγγραφή eTwinning έργου.
  3. Η Κοινότητα για τα Σχολεία της Ευρώπης, Twinspace.

με στόχο την ενεργοποίηση και άλλων εκπαιδευτικών του σχολείου μας για την υλοποίηση έργων etwinning αλλά και για τη διδασκαλία όλων των μαθημάτων μέσα από μια Κοινότητα Της Πρακτικής.

 

Κατηγορίες: e-Twinning, Επιμορφώσεις Εκπαιδευτικών, Ευρωπαϊκά Προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμπορφώσεις στο etwinning

Ενδοσχολική επιμόρφωση : ”Το κρυμμένο μυστικό της Ιστορίας”

Στις 23 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν με επιτυχία το 15ωρο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης με τίτλο: «Το κρυμμένο Μυστικό της Ιστορίας» που διοργανώθηκε από την ΕΕΠΕΚ(Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας) σε συνεργασία με το σχολείο μας, μιας και το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας συμμετέχει ενεργά στη δράση «Καινοτόμα Σχολεία» της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ) και δραστηριοποιείται στην Κοινότητα Μάθησης της ΕΕΠΕΚ, προσβλέποντας στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του Συλλόγου Διδασκόντων του και στην προώθηση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών.


Λήψη αρχείου

Σκοπός του σεμιναρίου/εργαστηρίου ήταν η ενίσχυση και η ενδυνάμωση των μαθητών/τριών, ώστε ως πολίτες του αύριο να καλλιεργήσουν θετική αντίληψη για τον τρόπο που θα αναλάβουν δράση ως ενήλικες για την εξασφάλιση του «ευ ζην». Να αποκτήσουν έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης για το μέλλον, ώστε να εξασφαλίζουν ένα υψηλό επίπεδο ποιότητας ζωής για τους ίδιους αλλά και για τις επόμενες γενιές. Μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παιχνίδια (παιχνίδια ρόλων και κινητικά, video, pod casts, QR codes), φύλλα εργασίας και αξιολόγησης οι μαθητές/τριες ενθαρρύνονται: α) να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, β) να αναπτύξουν τις Δεξιότητες του 21ου αιώνα (4C’s) και τις Δεξιότητες του Νου-Ζωής: κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία, επικοινωνία, ευελιξία, προσαρμοστικότητα, πρωτοβουλία, επίλυση προβλημάτων, ενσυναίσθηση, γ) να οπτικοποιήσουν θέματα, που σχετίζονται με την ενίσχυση των κοινωνικών δεσμών και την προαγωγή αξιών: σεβασμός, αποδοχή κλπ., συνδυάζοντας παράλληλα στοιχεία διακειμενικότητας αξιοποιώντας μύθους του Αισώπου.

Το συγκεκριμένο σεμινάριο συνδέεται με αρκετά διδακτικά αντικείμενα: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Φυσική Αγωγή, Τ.Π.Ε., Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, Κοινωνική και Πολιτική, Μελέτη Περιβάλλοντος, Φυσικές Επιστήμες, Γλώσσα κ.ά. Είναι επίσης συμβατό με το γενικό σκοπό της εκπαίδευσης και υποστηρίζει το σχολείο να ανταπεξέλθει στις σύγχρονες προκλήσεις και ανάγκες. Η Τεχνολογία χρησιμοποιείται με πρωτότυπο τρόπο και εμπλέκει άμεσα τους/τις μαθητές/τριες στην κατανόηση προτεραιοτήτων, στη συγκέντρωση πληροφοριών, στην ερμηνεία δεδομένων από διαφορετικές οπτικές, στην εξαγωγή και δοκιμή συμπερασμάτων και γενικεύσεων, στην ανακατασκευή πεποιθήσεων με βάση την ευρύτερη εμπειρία και πειραματισμό, στην πρωτοτυπία-καινοτομία και στη σύνθεση-επεξεργασία-μετασχηματισμό πληροφοριών και εννοιών. Τέλος, βοηθάει αποφασιστικά στην ενδυνάμωση των ομάδων και των ομαδικών εργασιών των μαθητών, το οποίο με τη σειρά του συνδράμει θετικά τόσο στη διδασκαλία όλων των γνωστικών αντικειμένων όσο και στη δημιουργία ομίλων μαθητών στη σχολική μονάδα.

Κατηγορίες: Επιμορφώσεις Εκπαιδευτικών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενδοσχολική επιμόρφωση : ”Το κρυμμένο μυστικό της Ιστορίας”

Πολιτιστικές Δράσεις 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας την σχολική χρονιά 2022-23

Στις 22 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Κατηγορίες: Πολιτιστικά προγράμματα, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πολιτιστικές Δράσεις 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας την σχολική χρονιά 2022-23

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2022-23 : The truth about climate and its change

Στις 22 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Κατά την σχολική χρονιά 2022-23, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το περιβαλλοντικό πρόγραμμα :

The truth about climate and its change

Oι μαθητές των τάξεων β και γ γυμνασίου που συμμετείχαν, διερεύνησαν το θέμα της κλιματικής αλλαγής παραθέτοντας τις αιτίες και τις επιπτώσεις της μέσα από προσωπική έρευνα αλλά και συνεντεύξεις ειδικών (greenpeace, δήμος Καλαμάτας) δημιουργώντας ένα ντοκιμαντέρ  στο οποίο παρουσιάζουν και τις προτάσεις τους για την αντιμετώπισή της.

Για τη δημιουργία του ντοκιμαντέρ συνεργαστήκαμε με το Κέντρο Δημιουργικού Ντοκιμαντέρ Καλαμάτας το οποίο μας παρείχε όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό για την πραγματοποίηση των γυρισμάτων και με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας το οποίο παρείχε επιστημονική βοήθεια στην αναζήτηση της αλήθειας για το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής από τους μαθητές μας.

Το συγκεκριμένο βίντεο παρουσιάστηκε και στην εκπαιδευτική επίσκεψη τεσσάρων μαθητών και τεσσάρων εκπαιδευτικών του σχολείου μας στην πόλη Pitesti της Ρουμανίας στα πλαίσια του erasmus ECO.

Τέλος, συμμετείχε και στον εθνικό διαγωνισμό ”Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον” της Ελληνικής Εταιρείας Προστασίας της φύσης όπου κέρδισε την πρώτη θέση!

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να το παρακολουθήσετε :

 

 

Κατηγορίες: Περιβαλλοντικά Προγράμματα, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2022-23 : The truth about climate and its change

Πολιτιστικό Πρόγραμμα 2022-23 : Eπτανήσιοι Λογοτέχνες και η συμβολή τους στην ελληνική επανάσταση

Στις 22 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Κατά τη σχολική χρονιά 2022-23 υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το πολιτιστικό πρόγραμμα : Eπτανήσιοι Λογοτέχνες και η συμβολή τους στην ελληνική επανάσταση

Σκοπός του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές το έργο της Επτανησιακής Σχολής, να εμβαθύνουν και να κατανοήσουν νοήματα της ποιητικής δημιουργίας των Σολωμού-Κάλβου και να συνδέσουν το έργο των Επτανήσιων λογοτεχνών στο σύνολό του με την ιστορική περίοδο της Ελληνικής Επανάστασης.

Στο πρόγραμμα, το οποίο διήρκησε από τον Δεκέμβριο έως τον Μάϊο, συμμετείχαν μαθητές της γ γυμνασίου ενώ στο υλικό που χρησιμοποιήθηκε περιλαμβάνονται κείμενα από το βιβλίο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της γ γυμνασίου.

Τέλος, στα πλαίσια υλοποίησης του έργου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ζάκυνθο στις αρχές Μαϊου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν χώρους και μνημεία που σχετίζονται με τον Διονύσιο Σολωμό.

Κατηγορίες: Πολιτιστικά προγράμματα, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πολιτιστικό Πρόγραμμα 2022-23 : Eπτανήσιοι Λογοτέχνες και η συμβολή τους στην ελληνική επανάσταση

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής 2022-2023

Στις 22 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Όπως και πέρυσι έτσι και φέτος στο πλαίσιο των Πολιτιστικών Προγραμμάτων υλοποιήθηκε στο σχολείο μας Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής.

Η Δημιουργική γραφή είναι μια σύγχρονη εκπαιδευτική μέθοδος που προσεγγίζει με βιωματικό τρόπο τον λόγο και τις δυνατότητές του συνδυάζοντας το παιχνίδι με τη μάθηση. Η Δημιουργική Γραφή μπορεί να συντελέσει καθοριστικά στη γλωσσική καλλιέργεια των παιδιών μας. Επιπλέον, το γεγονός ότι οι τεχνικές της δημιουργικής γραφής φέρνουν σε επαφή τα παιδιά με τη λογοτεχνία, αλλά και με άλλες τέχνες (π.χ. ζωγραφική, μουσική), έχει ως απόρροια να αποτελούν ένα πολύ καλό μέσο, για να ξεπεράσουν τα παιδιά τον φόβο τους με τα γλωσσικά μαθήματα και το γράψιμο και να νιώσουν πιο ελεύθερα στη γραπτή και προφορική τους έκφραση. Παράλληλα, η Δημιουργική Γραφή μπορεί να έχει και ποικίλα ψυχολογικά οφέλη για τους μαθητές μας, όπως και η ενασχόληση με κάθε τέχνη εν γένει. Η λογοτεχνία, καλλιεργεί τον ψυχισμό των παιδιών, καθιστώντας τα ικανά να μπορούν να ελέγχουν τα συναισθήματά τους. Έτσι, καλλιεργείται η λεγόμενη συναισθηματική νοημοσύνη και τα παιδιά μπορούν να διαμορφώνουν καλές σχέσεις με το περιβάλλον τους, αλλά και με τον εαυτό τους. Η Δημιουργική Γραφή βοηθάει το παιδί να εκφράσει μέσα από τον γραπτό λόγο όλα όσα αισθάνεται και σκέφτεται, όλα όσα βιώνει ή ελπίζει ή φιλοδοξεί και αγωνίζεται να κατακτήσει. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, γνωρίζει καλύτερα τον εαυτό του και αποκτά κίνητρα για κάθε του πράξη και απόφαση. Αυξάνεται η αυτοπεποίθησή του και η αυτοεκτίμησή του, γίνεται πιο ώριμος και υπεύθυνος άνθρωπος. Γι αυτό τα Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής στο σχολείο δεν αποτελούν ένα είδος μαθήματος. Πρωταρχικός στόχος είναι οι μαθητές να δουν τη Δημιουργική Γραφή ως ένα παιχνίδι οργάνωσης της σκέψης, του λόγου και της επιλογής λέξεων.

Πολλοί από εμάς κρύβουμε μέσα μας έναν συγγραφέα, και ενώ το να γίνεις συγγραφέας δεν διδάσκεται, σίγουρα ενθαρρύνεται. Αυτή η υποκειμενική και δημιουργική διαδικασία να μετουσιώνουμε τον εσωτερικό και εξωτερικό μας κόσμο σε λέξεις είναι συνήθως αυτοδίδακτη. Δεν διδάσκεται με τη στενή έννοια του όρου, αλλά μπορούμε να την ενθαρρύνουμε.

Κατηγορίες: Πολιτιστικά προγράμματα, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής 2022-2023

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών μας στην παιχνιδοποιημένη μάθηση

Στις 22 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Στα πλαίσια του erasmus Gamified Introduction to Gamification (GIG) με κωδικό αριθμό 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330, επτά εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επιμορφώθηκαν στην παιχνιδοποιημένη μάθηση και στην μάθηση μέσω διλήματος (dilema based learning) κάνοντας χρήση της εκπαιδευτικής πλατφόρμας dibl.

Screenshot 5

Kατά την διάρκεια της πενθήμερης επιμόρφωσής τους (13/03/2023-17/03/2023), οι εκπαιδευτικοί μας έμαθαν :

  • πως να διαχειρίζονται μαθητοκεντρικά-συνεργατικά μαθήματα
  • ποια είναι τα χαρακτηριστικά του διλήμματος
  • ποια είναι η χρησιμότητα της μάθησης που βασίζεται στο δίλημμα
  • πως να δημιουργήσουν ένα μαθησιακό δίλημμα και την κατάσταση σενάριο που το περιέχει

Screenshot 7

  • ποια είναι η πλατφόρμα dibl και οι δυνατότητες δόμησης ενός μαθησιακού σεναρίου με βάση το δίλημμα που προσφέρει, ώστε να επιτευχθούν οι μαθησιακοί στόχοι του μαθήματος με την υποστηρικτική χρήση της
  • πως να χειρίζονται την πλατφόρμα dibl

Screenshot 4

Στο τέλος της επιμόρφωσης ετοίμασας σχέδια μαθήματος  τα οποία εφάρμοσαν μέσα στην τάξη με μεγάλη επιτυχία όπως έδειξαν οι αξιολογήσεις των μαθητών.

Screenshot 3 2

Κατηγορίες: Erasmus, Επιμορφώσεις Εκπαιδευτικών, Ευρωπαϊκά Προγράμματα, Λοιπές Δράσεις, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμόρφωση εκπαιδευτικών μας στην παιχνιδοποιημένη μάθηση

Ποσοτική αποτύπωση της σχολικής διαρροής για τη σχολική χρονιά 2022-23

Στις 22 Ιουνίου 2023 από τον/την 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Αξιολόγηση, Λοιπές Δράσεις, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ποσοτική αποτύπωση της σχολικής διαρροής για τη σχολική χρονιά 2022-23