Το Φθινόπωρο είναι η εποχή που έχει εμπνεύσει όσο λίγες ζωγράφους, συγγραφείς, ποιητές και λοιπούς καλλιτέχνες. Κάτι τα υπέροχα χρώματά του, κάτι η ρομαντική μελαγχολία του, δεν πρέπει να ήταν δύσκολο για το φθινόπωρο να γίνει η μούσα της έμπνευσης καθημερινών και μη ανθρώπων.
Κι αν πέρασαν τα χρόνια κι αν πέρασαν οι μήνες
ζωηρές στη σκέψη, φωλιάζουν κάποιες μνήμες.
Μέσα από παραμύθι μάθαμε κι εμείς λοιπόν
πόσο πολύ μετράει η γνώμη των πολλών.
Όταν τολμήσουν οι πολλοί ελεύθερα να ζήσουν
ποτέ κάποιοι επιτήδειοι δε θα τους το στερήσουν!
Ας μάθουμε λοιπόν κι εμείς από την ιστορία
πως με πυγμή κι αυταπάρνηση στεριώνει η Δημοκρατία!
Η Ντενεκεδούπολη ζωντάνεψε στις τάξεις…
Ο Δήμος (τους φροντίζει) και ο Τυρράνης (τους τρομοκρατεί)
Κατασκευάζοντας το πολυτεχνείο με ξύλινα τουβλάκια στην ελεύθερη απασχόληση
Κατασκευάζοντας και ζωγραφίζοντας τα μηνύματα του Πολυτεχνείου
Την ημέρα της γιορτής τα παιδιά διαδηλώνουν στους δρόμους ζητώντας…
ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
και χορεύουν σε ζευγάρια για τη δημοκρατία και την ελευθερία!
Η Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ – www.eepek.gr), που είναι μια μη κερδοσκοπική Επιστημονική Ένωση εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων, έχοντας ως βασική της αποστολή την προώθηση καινοτόμων δράσεων στην εκπαιδευτική κοινότητα και τη δημιουργία μιας Κοινότητας Μάθησης όλων των εκπαιδευτικών, μετά από πρόσκληση της , αποδέχτηκε το αίτημα μας και πλέον συμμετέχουμε στη δράση «Καινοτόμα Σχολεία»!
Το σχολείο μας τον Οκτώβριο συμμετείχε στις δράσεις της Ευρωπαϊκής βδομάδας κώδικα!
1η Δράση
Σπάσε τον Κώδικα.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν με μαύρο μαρκαδόρο μια εικόνα σε ένα πλέγμα και στη συνέχεια την κωδικοποιούμε χρησιμοποιώντας κάτι σαν δυαδικό σύστημα, έναν κώδικα δλδ. Για κάθε μαύρο ή κίτρινο ή κόκκινο τετράγωνο χρησιμοποιούμε τον αριθμό 1 και για κάθε λευκό, το 0. Έτσι, γράφουμε τον κώδικα κάθε σειράς.
2η Δράση
Τίτλος: Brown Bear, Brown bear τι βλέπεις;
Περιγραφή: Τα παιδιά θα μάθουν να προγραμματίζουν το Beebot και μέσα από μια παιχνιδιάρικη δραστηριότητα έκαναν τα πρώτα τους βήματα για υπολογιστική σκέψη!
Η 28η Οκτωβρίου μέσα από τα μάτια των παιδιών!
Μια φορά κάποιον καιρό πριν από χρόνια πολλά θαρρώ πόλεμος έγινε τρανός και έγινε σε ολόκληρη τη γη μεγάλος χαλασμός!
Μπήκαμε λοιπόν κι εμείς σε μια χρονομηχανή να μάθουμε τι γίνηκε το πότε και το γιατί!…
Μάθαμε και ακούσαμε πολλά, παίξαμε κι αναρωτηθήκαμε ΠΟΛΕΜΟΣ ΕΙΡΗΝΗ τι σημαίνει για μας και στο μυαλό μας τριγυρίζει ότι “Για την πατρίδα αξίζει…”
Έτσι κι εμείς με όπλο μας μοναδικό τη φαντασία και το μυαλό πήραμε γι’ άρματα ψαλίδι και μπογιά και φτιάξαμε πολλά για να θυμόμαστε το ΟΧΙ πως ο πόλεμος πληγώνει το νου και την καρδιά γι’ αυτό και μακριά και κρατάμε την ΕΙΡΗΝΗ που φως και αγάπη μόνο δίνει…
Ν.Ε.
Η πλατφόρμα edupass έχει ενεργοποιηθεί και από σήμερα η δήλωση του self test θα γίνεται στη συγκεκριμένη σελίδα: https://edupass.gov.gr/schools/ . Η δήλωση θα γίνεται τις ημέρες που είχαν οριστεί από την αρχή της χρονιάς ΔΕΥΤΕΡΑ (για προσκόμιση της βεβαίωσης την Τρίτη) και ΠΕΜΠΤΗ (για προσκόμιση της βεβαίωσης την Παρασκευή)
Θα επιλέξετε:
1) Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας
2) Δήλωση self test μαθητών /Έκδοση σχολικής κάρτας Προσοχή: Αν το παιδί έχει εμβολιασθεί ή έχει νοσήσει ή έκανε PCR/Rapid test που είναι σε ισχύ επιλέγετε το: «Δήλωση μαθητών/τριών που έχουν εμβολιασθεί ή έχει νοσήσει ή έχουν πρόσφατο PCR/Rapid test»
3) Περιφέρεια: Κεντρικής Μακεδονίας
4) Περιφερειακή ενότητα: Θεσσαλονίκης
5) Δήμος: Πυλαίας- Χορτιάτη
6) Κατηγορία: Νηπιαγωγεία
7) Τύπος: Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Νηπιαγωγείο
8) Σχολείο: 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας
Σύμφωνα με την 07-10-2021/ 126523/ΓΔ4 απόφαση, υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι:(α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.
Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες, εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας των μαθητών στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους. Η πλατφόρμα «edupass.gov.gr», για κάθε φυσικό πρόσωπο, ενήλικο ή ανήλικο δια των γονέων/κηδεμόνων/επιτρόπων του, που αιτείται την καταχώριση της κατάστασής του στη θυρίδα της
εκπαιδευτικής δομής αποδίδει έναν λεκτικό χαρακτηρισμό που αντιστοιχεί στις ακόλουθες
καταστάσεις:
(α) μη επιτρεπτή παρουσία,
(β) επιτρεπτή παρουσία,
(γ) άγνωστη κατάσταση – απαιτείται περαιτέρω έλεγχος.
Το 4o Νηπιαγωγείο Πυλαίας στην κορυφή της Ευρώπης!!!!
Το πρώτο Ευρωπαϊκό βραβείο eTwinning είναι γεγονός! “eTreeHuggers: 1, 2, TREE, HUG the TREES “ Το πρώτο ευρωπαϊκό βραβείο ανάμεσα σε 870 συμμετοχές!
Την Τετάρτη 29-9-2021
στην αυλή του νηπιαγωγείου στις 4.00μ.μ. έγινε η απονομή των βραβείων στους μαθητές που συμμετείχαν στο έργο καθώς και ο χάρτης που έστειλε η ευρωπαϊκή επιτροπή για κάθε μαθητή.
Το 4o Νηπιαγωγείο Πυλαίας κέρδισε το 1ο Ευρωπαϊκό Βραβείο eTwinning 2021, στην ηλικιακή κατηγορία έως 6 ετών, με τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό έργο «eTreeHuggers: 1,2, Tree… Hug the Trees with me»!!!!
Το έργο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με άλλα 20 σχολεία (σε Ελλάδα, Τσεχία, Βουλγαρία και Σλοβακία) το σχολικό έτος 2019-2020.
Κύριος στόχος του έργου ήταν να αυξηθεί η περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών με την συνδρομή των ΤΠΕ. Μέσα από πρωτότυπες και βιωματικές δραστηριότητες δόθηκαν τα κίνητρα ώστε τα παιδιά να διερευνήσουν τον ρόλο που παίζουν τα δέντρα στη ζωή των ανθρώπων και να αναπτύξουν την οικολογική συνείδησή τους.
Οι μαθητές με τη χρήση των ΤΠΕ πραγματοποίησαν κοινές δράσεις, ανακάλυψαν, αντάλλαξαν απόψεις, και μέσα από συνεργατικές δράσεις έμαθαν για τα δέντρα, οργάνωσαν δενδροφύτευση και έκαναν το σχολείο τους πιο βιώσιμο και φιλικό στο περιβάλλον. Ενισχύθηκε έτσι το οικολογικό τους αποτύπωμα.
Το έργο επίσης έχει βραβευθεί με Εθνικό Βραβείο στη Βουλγαρία και Σλοβακία και με Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας. Έχει επίσης διακριθεί με 1ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου και με Smile Awards.
Ετικέτα ποιότητας για το έργο
«Fairy tale fun with STEAM»
Το έργο «Fairy tale fun with STEAM» υλοποιήθηκε τις 2 σχολικές χρονιές 2019-2021. Συμμετείχαν 11 νηπιαγωγεία και 21 νηπιαγωγοί από Ελλάδα, Τουρκία, Βουλγαρία, Ιταλία και Πορτογαλία. Σκοπός του έργου είναι μέσα από 6 αγαπημένα γνωστά κλασικά παραμύθια (Gingerbread Man, Three Little Pigs, The Little Red Riding Hood, The Little Red hen, Jack and the Beanstalk, Goldilocks and the 3 bears) να εξοικειωθούν τα παιδιά με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική, τη ρομποτική, την τέχνη και τα μαθηματικά STE(A)M. Το έργο αποτελείται στο σύνολό του από συνεργατικές δράσεις και υλοποιήθηκε δια ζώσης στις φυσικές τάξεις, αλλά και εξ’ αποστάσεως σύγχρονα και ασύγχρονα λόγω πανδημίας. Μέσα από αυτά τα διαχρονικά παραμύθια τα παιδιά κατάφεραν να πάρουν πρωτοβουλίες, να επιλύσουν προβλήματα, να κάνουν πειράματα, να ασκηθούν στη μηχανική και στον προγραμματισμό, να αναπτύξουν μαθηματικές δεξιότητες καθώς και δεξιότητες παρατήρησης, επικοινωνίας, έρευνας και κριτικής σκέψης (4cs δεξιότητες).
Σύνδεσμοι για τα αποτελέσματα
https://fairy-tale-fun-with-steam.weebly.com/
https://yba.meb.k12.tr/icerikler/fairy-tale-fun-with-stem_11223929.html
Ενδεικτικές δραστηριότητες
Το έργο υλοποίησε στο 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας η εκπαιδευτικός του 1ου απογευματινού τμήματος το σχολικό έτος 2020-21 Αθηνά Ζησοπούλου
Πολιτιστικό πρόγραμμα “Παίζω με τα παραμύθια“
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί υπάρχουν ενδεικτικές δραστηριότητες!
Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.