Φθινοπωρινά δέντρα
Το Φθινόπωρο υπήρξε πηγή έμπνευσης για τους ζωγράφους.
Μιλώντας για τα χρώματα του φθινοπώρου πήραμε έμπνευση από
Vincent Van Gogh ”Φθινόπωρο”
Και φτιάξαμε τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα με μεικτή τεχνική λαδοπαστέλ και ζωγραφική με πινέλο και σφουγγαράκι
Ο πίνακας ζωγραφικής ανακτήθηκε για εκπαιδευτικούς σκοπούς από
http://dreamskindergarten.blogspot.com/
Αφού μιλήσαμε για τη σπορά , φυτέψαμε… και σε λίγες μέρες….
οι φακές και τα φασόλια μας φύτρωσαν. Περιμένουμε και τους ηλιόσπορους
Κάρτες ακολουθίας
( σπόρος- βλαστός- δενδρύλλιο- δέντρο- δέντρο με καρπούς )
“Από το σπόρο στο δέντρο”, μια σειρά από κάρτες ακολουθίας που δημιούργησαν και τη φετινή σχολική χρονιά τα παιδιά με γούστο, διάθεση, έμπνευση και χρώμα… για να μαθαίνουν παίζοντας και δημιουργώντας.
Η φροντίδα του σχολικού κήπου και η ενασχόλησή μας με τον καλλωπισμό του χώρου που μας περιβάλλει έχει θετική επίδραση στην ψυχοσύνθεσή μας. Βοηθά στο να παίρνουμε πρωτοβουλίες συμμετέχοντας ενεργά και στο να καταφέρνουμε να συνεργαζόμαστε για την επίτευξη κοινών στόχων.
Φροντίζοντας για τη διατήρηση και ανανέωση της όμορφης εικόνας στον αύλειο χώρο μας, μαθαίνουμε να αγαπούμε το ωραίο, καλλιεργώντας παράλληλα το αισθητικό μας κριτήριο.
Οι πληροφορίες που συλλέγουμε για την ανάπτυξη των φυτών μέσα από επιλεγμένα βιβλία και κυρίως μέσω όσων παρατηρούμε άμεσα στον κήπο μας εμπνέουν τις εικαστικές μας δημιουργίες.
Αυτές με τη σειρά τους κοσμούν τον εσωτερικό χώρο της τάξης, προσφέροντας παράλληλα τη δυνατότητα για παιχνίδι και λογικομαθηματικές συσχετίσεις.
Παιχνίδι
Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο παίζω το παιχνίδι ” Από το σπόρο στο δέντρο ~βάζω τις κάρτες στη σωστή σειρά”.
https://learningapps.org/display?v=pnpxaksdj20
Λύση: σπόρος- βλαστός- δενδρύλλιο- δέντρο
Τα χρυσάνθεμα ή αγιοδημητριάτικα είναι τα πιο χαρακτηριστικά λουλούδια του Φθινοπώρου.
Ένα μπουκέτο που μας έφερε το πρωί ένας μαθητής
αλλά και ο διάσημος πίνακας του Van Gogh
στάθηκαν η αφορμή για να φτιάξουμε τα δικά μας μπουκέτα
Ο πίνακας ”Χρυσάνθεμα” Van Gogh ανακτήθηκε από τη Wikipedia για εκπαιδευτικούς σκοπούς
https://el.m.wikipedia.org/
Ομαδική εργασία: “Χλωροφύλλη”
Μια προσπάθεια απεικόνισης της διαδικασίας της φωτοσύνθεσης από τα παιδιά.
“Χλωροφύλλη”: ατομικά ιχνογραφήματα
Ο κόκκινος χρυσός
O κρόκος φύτρωσε στη γλάστρα στην αυλή του σχολείου μας και φέτος.
Ο Μύθος του Κρόκου
Καθώς ο Ερμής εξασκούνταν στη δισκοβολία, πλήγωσε θανάσιμα το θνητό φίλο του Κρόκο. Τι ντροπή! Πως αυτός, ένας θεός, σκότωσε έναν άνθρωπο! Ο Ερμής στεναχωρέθηκε αφάνταστα. Έτσι, αποφάσισε να χαρίσει την αθανασία στον Κρόκο μεταμορφώνοντας το άψυχο κορμί σ’ ένα πανέμορφο μοβ λουλούδι και το αίμα του κρόκου σε τρία κόκκινα στίγματα στην καρδιά του λουλουδιού. Από τότε, κάθε φθινόπωρο, τα λουλούδια του Κρόκου σκεπάζουν τη γη της Κοζάνης, στη Δυτική Μακεδονία, μ’ ένα μοβ χαλί και γεμίζουν τον αέρα με το λεπτό άρωμά τους.
Κι εμείς ζωγραφίσαμε το μύθο
( Ομαδική εργασία )
Πηγή: http://www.safran.gr/history.asp
Πατάτες-πατάτες
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, τα παιδιά μαθαίνουν για την αξία της Ειρήνης στον κόσμο
Η βραβευμένη συγγραφέας και ζωγράφος Ανίτα Λόμπελ, μέσα από την ιστορία δυο αδελφών που βρέθηκαν σε δυο αντίπαλα στρατόπεδα, και της συνετής μητέρας τους, που με την εξυπνάδα της καταφέρνει να φέρει και πάλι την ειρήνη στον τόπο τους, μας δείχνει την ανάγκη της ειρηνικής συνύπαρξης των ανθρώπων και των λαών.
Παρακάτω, μπορείτε να παρακολουθήσετε το παραμύθι:
Το video ανακτήθηκε από την χρήστρια Σοφία Δομιανοπούλου στο youtube (και δημιουργήθηκε στο VideoLink) στις 27/11/2021.
Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Διαβάζουμε το βιβλίο “Ο Έλμερ και το ουράνιο τόξο” του Ντέιβιντ Μακ Κι, εκδόσεις: ΠΑΤΑΚΗ, παίρνουμε χρώματα, αφήνουμε τη φαντασία μας ελεύθερη και δημιουργούμε!
