Εδώ Πολυτεχνείο

4.Π

Στο πλαίσιο εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου:

1. Η παιδαγωγός διαβάζει στους μαθητές/μαθήτριες το παραμύθι «Ντενεκεδούπολη», Ευγενία Φακίνου, εκδόσεις: Κέδρος. Πρόκειται για μία συμβολική ιστορία μέσω της οποίας τα παιδιά μπορούν να αντιληφθούν τις έννοιες της δημοκρατίας, της δικαιοσύνης και του αγώνα για την ελευθερία. Ακολουθεί ανα-αφήγηση του παραμυθιού από τους μαθητές/μαθήτριες, περιγραφή των συναισθημάτων που τους δημιουργεί, περιγραφή των χαρακτήρων των ηρώων του και παρουσίαση της ιστορίας ως κουκλοθεατρική παράσταση (Παιδική Λογοτεχνία, Παιδί και Επικοινωνία: Γλώσσα, Παιδί Δημιουργία και έκφραση: Θεατρική Αγωγή).

ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ 1

ΛΑΔΕΝΙΟΣ

2. Οι μαθητές/μαθήτριες ζωγραφίζουν τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης «Μηλίτσα» και «Σαρδέλα», κόβουμε και πλαστικοποιούμε τις φιγούρες και τις κολλούμε σε γλωσσοπίεστρο, δημιουργώντας απλές/αυτοσχέδιες κούκλες κουκλοθεάτρου (Παιδί Δημιουργία και έκφραση: Εικαστική Αγωγή).

ΜΗΛΙΤΣΑ ΣΑΡΔΕΛΑΣ

3. Με αφετηρία τρία εικαστικά έργα (ένα σκίτσo με θέμα την ειρήνη του Pablo Picasso, το έργο «Φοιτητές» του γλύπτη, ζωγράφου και χαράκτη Κώστα Περάκη κι ένα κολλάζ του Οδυσσέα Ελύτη) οι μαθητές/μαθήτριες αντιλαμβάνονται τις συμβολικές αναφορές στις έννοιες «ειρήνη», «αγώνας για τη δημοκρατία», «ελευθερία» και η παιδαγωγός παρουσιάζει τα σχετιζόμενα με την επέτειο γεγονότα, εξηγεί τη σημασία του συνθήματος «Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία» και αναφέρεται στον αγώνα των φοιτητών (Παιδί Δημιουργία και έκφραση: Εικαστική Αγωγή, Ιστορία). Συνδέει το κολλάζ του Ελύτη με το «Ένα το χελιδόνι», Άσμα Δ΄ του έργου του «Άξιον Εστί», και ακολουθεί ακρόαση αυτού από τα νήπια (Παιδί Δημιουργία και έκφραση: Μουσική Αγωγή).

PICASSO

ΦΟΙΤΗΤΕΣ

ΚΟΛΛΑΖ ΕΛΥΤΗ

4. Η παιδαγωγός παρουσιάζει στους μαθητές/μαθήτριες το γραμματόσημο «Μνήμη Πολυτεχνείου» που δημιουργήθηκε από την Βάσω Κατράκη και κυκλοφόρησε το 1983 από το Ελληνικό κράτος. Σε αυτό απεικονίζεται μία αρχετυπική ανθρώπινη φιγούρα, που παραπέμπει στις μορφές αρχαίων γεωμετρικών αγγείων. Αυτή με ανοιχτά χέρια στέκει μπροστά από έναν εκτυφλωτικά πύρινο ήλιο με αιχμηρές ακτίνες. Οι μαθητές/μαθήτριες περιγράφουν το έργο, προσπαθούν να αντιληφθούν τους συμβολισμούς του, εκφράζουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις που τους δημιουργεί και το αποδίδουν σε ατομικά ιχνογραφήματα (Παιδί Δημιουργία και έκφραση: Εικαστική Αγωγή).

Μνήμη Πολυτεχνείου Β. Κατράκη

4.Π

3.Π

2.Π

1.Π

5.Π

6.Π

ΤΜΗΜΑ 1.1

ΤΜΗΜΑ 2.1

ΤΜΗΜΑ 2.2

ΤΜΗΜΑ 1.2

Κι ένα παιχνίδι μνήμης (memory) με τα έργα των μαθητών/μαθητριών:

**********

Εικόνες: Τα έργα τέχνης και το γραμματόσημο “Μνήμη Πολυτεχνείου” είναι φωτογραφίες από το εποπτικό υλικό των εκπαιδευτικών και χρησιμοποιούνται μόνο για παιδαγωγικούς σκοπούς. 

Τραγούδι: “Ένα το χελιδόνι”, ποίηση: Οδυσσέας Ελύτης, μουσική: Μίκης Θεοδωράκης, ερμηνεία: Γρηγόρης Μπιθικώτσης, μεικτή χορωδία Θάλειας Βυζαντίου & ανδρικός χορός του Εθνικού Θεάτρου. Το video ανακτήθηκε από τον χρήστη στο YouTube “Γρηγόρης Μπιθικώτσης” στις 17/11/2023 και χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς. 

Trick or treat?
treat

Halloween:

 η μέρα που σημαδεύει το τέλος της συγκομιδής

και την αρχή του χειμώνα.

 

Συχνά τα έθιμα κάθε κοινωνίας συνδέονται με τα γυρίσματα του χρόνου, αλλά και με τα προϊόντα της γης σε κάθε εποχή. Οι ανθρώπινες ανάγκες περνούν από γενιά σε γενιά και εκφράζονται μέσα από γιορτές. Συγκρίνοντάς τες διαπιστώνουμε πως, ανεξαρτήτως της κληρονομιάς και των παραδόσεών μας, ως άνθρωποι δε διαφέρουμε πολύ μεταξύ μας.

Το σχολείο οφείλει να είναι ανοιχτό στην κοινωνία και στόχος του σημερινού project Διαπολιτισμικής Αγωγής με θέμα το «Halloween» ήταν να εντοπίσουμε τη συνάφεια ή τις διαφορές ανάμεσα στις πολιτισμικές παραδόσεις άλλων λαών με τα δικά μας έθιμα μέσα από μία σειρά παιχνιδιών και δράσεων, τα οποία χθες οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος Αγγλικών.

Σήμερα, στο ευρύτερο πλαίσιο προγράμματος ομαλής μετάβασης που υλοποιεί η σχολική μας μονάδα σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο 11ο Δημοτικό Σχολείο, επισκεφτήκαμε τον χώρο της βιβλιοθήκης του δημοτικού, τον οποίο η καθηγήτρια Αγγλικής γλώσσας κ. Ελεονώρα Δαζάνη διαμόρφωσε/διακόσμησε σύμφωνα με το πνεύμα εορτασμού του Halloween. Οι μαθητές/μαθήτριες ξεναγήθηκαν στον χώρο και έμαθαν για το έθιμο “Trick or treat” μέσω δύο βιωματικών δράσεων. Στην πρώτη δέχτηκαν κέρασμα και στη δεύτερη, που δεν κεράστηκαν, έκαναν μία “χαριτωμένη σκανδαλιά” (trick)!

Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς κ. Ελεονώρα Δαζάνη (καθηγήτρια Αγγλικής γλώσσας) και κ. Ευγενία Καλαβριώτου (δασκάλα της Ε’ τάξης) καθώς και τους μαθητές/μαθήτριες της τάξης της για την υποδοχή και για την άψογη συνεργασία.

visiting primary school

library

visiting E CLASS

decor

“Trick or treat”!

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης 2022-2023

Αγαπητοί γονείς & κηδεμόνες,

Σας γνωστοποιούμε κι επίσημα πλέον στην ιστοσελίδα μας το περιεχόμενο του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης για το σχολικό έτος 2022-2023.



Λήψη αρχείου

Και υπογεγραμμένος από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης:



Λήψη αρχείου

Ευχή όλων μας η πιστή τήρηση και εφαρμογή των περιεχομένων του.

Με εκτίμηση,

Η Αν. Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Χαρίκλεια Χ. Καλλιανίδου