Δανειστική βιβλιοθήκη 2023-2024

ΦΤΕΡΟ

Τα βιβλία με τα οποία λειτούργησε η δανειστική βιβλιοθήκη κατά το τρέχον έτος και ήταν δωρεές των γονέων των μαθητών/μαθητριών μας ήταν τα ακόλουθα:

  • «Εύθυμες ιστορίες με ζώα», εκδόσεις:  Harmi-press.
  • «Αγαπημένοι μύθοι με ζωάκια», εκδόσεις: Ψυχογιός.
  • «Χαμένοι στο δάσος», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφιση: Έφη Κοκκινάκη, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Μπελό ο δράκος», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Νίκη Λεωνίδου, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Φόρα το χαμόγελό σου», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Δώς΄ μου το χέρι σου», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Φωτεινή Τίκκου, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Οι δυο ουρές», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Λευκή και μαύρη σοκολάτα», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Γιάννης Σκουλούδης, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Η σκάλα της αγάπης», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Μα που πάνε τα μπαλόνια», Κατρίνα Τσάνταλη, εικονογράφηση:  Little Miss Grummy, εκδόσεις:  Διόπτρα.
  • «Η παλέτα των συναισθημάτων», Έρα Μουλάκη, εικονογράφηση: Σοφία Τουλιάτου, εκδόσεις: Κέδρος.
  • «Ένα απλό μολύβι», Ασπασία Πρωτόγερου, εικονογράφηση: Ανδρομάχη Γιαννοπούλου, εκδόσεις: Πατάκη.
  • «Μια αράχνη μόνη…ψάχνει!, Λήδα Βαρβαρούση, εκδόσεις: Παπαδόπουλος.
  • «Όταν θυμώνω», Corelia Maude Spelman, Nancy Cote, μετάφραση: Πόπη Κύρδη, εκδόσεις: Παπαδόπουλος.
  • «Το παρεάκι των λουλουδιών», Κέλλυ Αλχανάτη-Παπούλη, εικονογράφηση: Χρύσα Σπυρίδωνος, εκδόσεις: Μίνωας.
  • «Καλοί τρόποι στο σχολείο», εκδόσεις: Ψυχογιός.
  • Ο θησαυρός της καρδιάς: Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Γιάννης Σκουλούδης, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Οχ , χταπόδι, λάθος  πόδι!», Αντώνης Παπαθεοδούλου, εικονογράφηση: Πέτρος Μπουλούμπασης, εκδόσεις: Παπαδόπουλος.
  • «Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να κάνει τον γύρο του κόσμου», Orianne Lallemand-Eleonore Thuillier, εκδόσεις: Παπαδόπουλος.
  • «Η πρώτη μου Πηνελόπη Δέλτα-Τρελαντώνης», διασκευή: Τζέμη Τασάκου, εικονογράφηση: Αιμιλία Κονταίου, εκδόσεις: Μεταίχμιο.
  • «Όλα θα πάνε καλά», Άννα Ντιούντεϊ, εικονογράφηση: Τζούντι Σάνκερ, εκδόσεις: Ψυχογιός. «Νόλαν μετράει τα αστέρια», Τζένη Κουτσοδημητροπούλου, εικονογράφηση: Γιάννης Σκουλούδης, εκδόσεις: διόπτρα.
  • «’Ελεγξε τον θυμό σου», Τζιλ Χάσον, εικονογράφηση: Σάρα Τζένινγκς, εκδόσεις: Μεταίχμιο.
  • «Ας πούμε αυτή τη λέξη», Μαρία Κουτσανοπούλου, εικονογράφηση: Λία Φωτιάδου, εκδόσεις: Τζιαμπίρης Πυραμίδα.
  • «Σ΄ αγαπώ όπως είσαι», Ron van Maurik, δόσεις: Διόπτα.
  • «Λέω αντίο στη ζήλια!», κείμενα: Ana Serna, εικονογράφηση: Kasandra, εκδόσεις: susaeta.
  • «’Ένας ξεχωριστός φίλος», Άννη Θεοχάρη, εικονογράφηση: Βίλλη Καραμπατζιά, εκδόσεις: Α. Α. Λιβάνη.
  • «Ο καλύτερος σκύλος στον κόσμο», Miriam Moss-Jutta Bucker, εκδόσεις: Μεταίχμιο.
  • «Ο Δον Κιχότης», Μιγκελ Θερβάντες, εκδόσεις: Κέδρος.

«Ο γάτος ο μαγκούφης»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Δανειστική βιβλιοθήκη

Το παραμύθι που αφηγηθήκαμε και επεξεργαστήκαμε το επέλεξε μαθητής μας από τη βιβλιοθήκη του σπιτιού του και το έφερε στην τάξη για να το μοιραστεί με τους συμμαθητές/συμμαθήτριές του. Ένα εξαιρετικό αφήγημα με θέμα την αλλαγή/βελτίωση στη συμπεριφορά, την προσφορά, τη φροντίδα, την αλληλοβοήθεια και τους δεσμούς φιλίας

Βιβλίο: «Ο γάτος ο μαγκούφης», συγγραφέας: Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Θέντα Μιμηλάκη, εκδόσεις: Σαββάλας.

Ανάγνωση από την παιδαγωγό του παραμυθιού. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγησή του από αυτούς/αυτές. Εστίαση στα μηνύματα της ιστορίας και εικαστική απόδοση της τελευταίας εικόνας του παραμυθιού.

ΚΟΛΛΑΖ 1

ΚΟΛΛΑΖ 2

(Τμήμα 1ο)

2.1

2.2

(Τμήμα 2ο)

Οι δημιουργίες μας: ατομικά ιχνογραφήματα με μαρκαδόρους και κηρομπογιές.

Ώρα για παιχνίδι!

Παρατήρησε την εικόνα και προσπάθησε να συνθέσεις το παζλ σύμφωνα με αυτή.

ΠΡΟΤΥΠΟ

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 2022-2023

Ιχνογράφημα

Τα βιβλία με τα οποία λειτούργησε η δανειστική βιβλιοθήκη κατά το τρέχον έτος και ήταν δωρεές των γονέων των μαθητών/μαθητριών μας ήταν τα ακόλουθα:

ΤΜΗΜΑ 1

  • «Λέω αντίο στον θυμό», κείμενα: Ana Serna, εικονογράφηση: Kasandra, σειρά: «Το δάσος των συναισθημάτων», εκδόσεις: susaeta.
  • «Γέτι, η δύναμη του ακόμη», κείμενο και εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη, εκδόσεις: διόπτρα.
  • «Το μικρό αγόρι και τα 4 αβγά», Κατερίνα Τσάνταλη, εικονογράφηση: Κώστας Θεοχάρης, εκδόσεις: διόπτρα.
  • «Οι ζωγραφιές της καλοσύνης», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Τα φλαφ της ευτυχίας», κείμενα και εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη, εκδόσεις: διόπτρα.
  • «Η αλεπού η καπελού», Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εικόνες: Φωτεινή Τίκκου, εκδόσεις: Σαββάλας.
  • «Ο λύκος φοβάται το σκοτάδι», Avril McDonald, εικονογράφηση: Tatiana Minina, εκδόσεις: ΠΑΡΙΣΙΑΝΟΥ Α.Ε.
  • «Ο λύκος δεν μπορεί να κοιμηθεί», Avril McDonald, εικονογράφηση:Tatiana Minina, εκδόσεις: ΠΑΡΙΣΙΑΝΟΥ Α.Ε.
  • «Για το σώμα μου αποφασίζω εγώ!», Τζεϊνίν Σάντερς, ΜΕΤΆΦΡΑΣΗ: Ράνια Μπουμπουρή, εκδόσεις: ΜΙΝΩΑΣ.
  • «Να σε κάνω μια αγκαλιά;», Φρόσω Φωτεινάκη, εικόνες: Φωτεινή Τιτίκκου, εκδόσεις: διόπτρα.
  • «Γέτι η δύναμη του ακόμη», κείμενο & εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη, εκδόσεις: διόπτρα.
  • «Ο λύκος δεν είναι καλεσμένος», Avril McDonald, εικονογράφηση: Tatiana Minina, εκδόσεις: ΠΑΡΙΣΙΑΝΟΥ Α.Ε.
  • «Ο λύκος με το πολύχρωμο πανωφόρι», Avril McDonald, εικονογράφηση: Tatiana Minina, εκδόσεις: ΠΑΡΙΣΙΑΝΟΥ Α.Ε.

ΤΜΗΜΑ 2

  • «Αντιμετωπίζουμε τους φόβους μας», εκδ.ΜΙΝΩΑΣ , κείμενο: Νάνσι Πέρεντ, εικοινογράφηση: Τζερόντ Μαρουγιάμα.
  • «Ένα σπίτι για όλους», εκδόσεις : ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, Chrisopher Corr , απόδοση: Αντώνης Παπαθεοδούλου.
  • «Η αλεπού μοδίστρα», εκδόσεις: ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ, Χριστίνα Ντούμα, εικονογράφηση: Γιώτα Κοκκόση.
  • «Μύθοι του Αισώπου».
  • «Οδός αγοράς ,τέρμα !», εκόσεις: POLARIS, κείμενο: ΜΑΤ ΝΤΕ ΛΑ ΠΕΝΙΑ, εικονογράφηση: Κρίστιαν Ρόμπινσον.
  • «Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι», εκδόσεις: ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, απόδοση: Δέσποινα Δρακάκη.
  • «Αγαπημένοι ελληνικοί μύθοι για παιδιά», εκδόσεις: ΨΥΧΟΓΙΟΣ, διασκευή: Ρόζι Ντίκινς, εικονογράφηση: Σάρα Ουγκολότι , μετάφραση: Θεοδώρα  Δαρβίρη.
  • «Ο Θησαυρός της καρδιάς», εκδόσεις: ΣΑΒΒΑΛΑΣ, Γιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη, εικονογράφηση: Γιάννης Σκουλούδης.
  • «Ο λαμπερός πολεμιστής», εκδόσεις: ΛΙΒΑΝΗ, Βασιλική Νευροκόπλη, εικονογράφηση: Ρ.Κ.
  • «Οι καλοί τρόποι στο σχολείο», εκδόσεις: ΨΥΧΟΓΙΟΣ, κείμενα: Carrie Finn, εικονογράφηση: Chris Lensch.
  • «1000 τρόποι να στύψεις ένα λεμόνι», εκδόσεις: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, Δανάη Δάσκα, εικονογράφηση: Χρύσω Χαραλάμπους.
  • «Ένα γουρούνι με ταλέντο», εκδόσεις: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, κείμενα & εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση.

Στον μαγικό κόσμο των βιβλίων

**********

Έργο 1: Ατομικό ιχνογράφημα με μαρκαδόρους.

Έργο 2: Ομαδο-συνεργατικό κολλάζ μεικτής τεχνικής (ζωγραφική, χαρτοκοπτική, χαρτοκολλητική).

“Η ιστορία της Πέρδικας”: το δικό μας βιβλίο.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

“Η ιστορία της Πέρδικας”: το δικό μας βιβλίο.Γ ΠΛΑΙΣΙΟ

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση, την Τετάρτη 15 Μαρτίου 2023, λάβαμε σε έντυπη μορφή το μικρό παραμύθι που συγγράψαμε με τίτλο «Η ιστορία της Πέρδικας».

Η παρουσίαση και εμβάθυνση στις δημιουργίες του κ. Τάκη Χάτσιου, γραφίστα-ζωγράφου, ο οποίος ευγενικά προσφέρθηκε να μας παραχωρήσει κάποια έργα του από τη σειρά «Ημικύκλια» ως εκκίνηση έμπνευσης στην πρώτη συγγραφική μας απόπειρα, έγινε από τη δασκάλα μας κ. Μαρινέλα Σεντουκά.

Η εμψύχωση και οργάνωση της συγγραφικής ομάδας καθώς και η καταγραφή των σκέψεών μας σε χαρτί με τη μορφή ολοκληρωμένης ιστορίας έγινε -με ιδιαίτερα ενθαρρυντικό τρόπο- από τη δασκάλα μας κ. Ρούλα Τουμπουλίδου.

Τέλος, ο συντονισμός της δράσης, η επαφή με τους συντελεστές στη γέννηση του βιβλίου μας (εικονογράφο και τυπογράφο), η οργάνωση συναφών δραστηριοτήτων και τρόπων επικοινωνίας με αυτούς στον χώρο τους ή στον δικό μας χώρο και η δημιουργία του τελικού αρχείου προς εκτύπωση έγινε από τη δασκάλα μας κ. Χαρά Καλλιανίδου.

(εικόνες από την παρουσίαση του βιβλίου)

ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟ

(η αφήγηση του παραμυθιού) 

ΟΜΑΔΑ

(η υπόλκιση της συγγραφικής ομάδας)

Απολαύσαμε σε συνδιδασκαλία την αφήγηση του παραμυθιού μας από τις εκπαιδευτικούς και αναμένουμε με ανυπομονησία να δραματοποιήσουμε την ιστορία του. Για τον σκοπό αυτό δημιουργήσαμε ένα μικρό βεστιάριο στο σχολείο με χειροποίητα -κυρίως- αξεσουάρ, που κατασκευάσαμε για να τα φορέσουμε την ημέρα της παράστασης.

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ 1

(το βεστιάριο που δημιουργήσαμε)

2

1

(εικόνες από την προετοιμασία της δραματοποίησης)

Ένα από τα βιβλία μας το χαρίσαμε στον κ. Κωνσταντίνο Καραδίσογλου, που αφιλοκερδώς ανέλαβε την τύπωση 10 αντιγράφων του έργου μας. Ένα θα το δωρίσουμε στον εικονογράφο μας, τον κ. Τάκη Χάτσιο, τον οποίο και θα επισκεφτούμε στην γκαλερί του, στην οποία πρόκειται να μας ξεναγήσει. Τέλος, την ημέρα που θα επισκεφτούμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης, ως κορύφωση του προγράμματος που εκπονούμε, θα προσφέρουμε ένα αντίγραφο στο παιδικό τμήμα, ώστε το βιβλίο μας να ταξιδέψει, φτάνοντας στα χέρια και άλλων παιδιών.  

Το παραμύθι μας είναι καταχωρημένο στο ακόλουθο αρχείο:



Λήψη αρχείου

Η πορεία γέννησης του δικού μας βιβλίου είναι καταγεγραμμένη αναλυτικότερα εδώ

Παζλ:

Σχετικά παιχνίδια: 

**********

4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης, Σχέδιο Δράσης «Αγκαλιά με ένα βιβλίο. Η ιστορία της γραφής», σχολικό έτος 2022-2023.

Η πορεία γέννησης του δικού μας βιβλίου.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η πορεία γέννησης του δικού μας βιβλίου.



Λήψη αρχείου

Τον Δεκέμβριο του 2022 προσκαλέσαμε στον χώρο του Νηπιαγωγείου τον κ. Τάκη Χάτσιο, ζωγράφο – γραφίστα και του προτείναμε να γίνει ο εικονογράφος στην πρώτη συγγραφική μας απόπειρα. Ο κ. Χάτσιος – αφού μας εισήγαγε βιωματικά σε βασικές γεωμετρικές έννοιες – παραχώρησε στις εκπαιδευτικούς μας επιλεγμένα έργα του από τη σειρά «Ημικύκλια». Έχοντας αυτά ως βάση, σε ρόλο συγγραφέων πια, ετοιμάσαμε ένα μικρό παραμύθι τον Φεβρουάριο του 2023.

Λίγες μέρες αργότερα, επισκεφτήκαμε το τυπογραφείο του κ. Κωνσταντίνου Καραδίσογλου, ο οποίος – κατόπιν μίας ενδιαφέρουσας ξενάγησης στον χώρο του – δέχτηκε να τυπώσει το έργο μας, ώστε να γίνει βιβλίο. Στόχος μας είναι να μπει ανάμεσα στα υπόλοιπα παραμύθια της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας και να ταξιδέψει στα σπίτια μας αλλά και στα σπίτια των επόμενων μαθητών/μαθητριών που θα φοιτήσουν στο 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης.

Ευχαριστούμε θερμότατα τους κυρίους Τάκη Χάτσιο και Κωνσταντίνο Καραδίσογλου για τις γνώσεις κι εμπειρίες που μας προσέφεραν και για την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση του ονείρου μας.

 **********

4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης, Σχέδιο Δράσης «Αγκαλιά με ένα βιβλίο. Η ιστορία της γραφής», σχολικό έτος 2022-2023.

Δανειστική βιβλιοθήκη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

2022

Αγαπητοί γονείς,

Αυτή την εβδομάδα ξεκινά η λειτουργία της «Δανειστικής Βιβλιοθήκης» του σχολείου.

Τρόπος λειτουργίας: Οι μαθητές/μαθήτριες φέρνουν ένα παραμύθι, το οποίο θα δανείζεται κάθε εβδομάδα κάποιος/κάποια από τους συμμαθητές/συμμαθήτριές τους. Έτσι, κάθε παιδί θα έχει την ευκαιρία να διαβάσει μία σειρά επιλεγμένων παραμυθιών κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Ημέρα δανεισμού: Παρασκευή

Ημέρα επιστροφής των βιβλίων: Τρίτη

Στόχοι:- Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας των νηπίων.

            – Η τέρψη και ευχαρίστησή τους.

            – Η απόκτηση γνώσεων σε μία ευρύτητα θεμάτων που αφορούν στην επιστήμη, στη μυθολογία, στην οικολογία, στα θρησκευτικά, κτλ, ανάλογα με τη θεματολογία του παραμυθιού που δανείζονται.

            – Η ανάπτυξη θετικής στάσης και ο σεβασμός απέναντι στον άλλο.

            – Η ευαισθητοποίηση σε θέματα όπως ο πόλεμος και η ειρήνη.

Τρόποι που μπορείτε να δουλέψετε με τα παιδιά σας:

– Διαβάζετε το παραμύθι όσες φορές τα παιδιά το επιθυμούν ή χρειάζονται για να το κατανοήσουν.

– Εστιάζετε στον τίτλο του παραμυθιού, στο όνομα του/της συγγραφέα και στον ρόλο του/της εικονογράφου στην απόδοση της ιστορίας.

– Συζητάτε/σχολιάζετε το βιβλίο με τα παιδιά προκειμένου να διαπιστώσετε αν αντιλήφθηκαν τα μηνύματα που αυτό περνάει.

– Ζητάτε από τα παιδιά να ανα-αφηγηθούν το παραμύθι, ώστε να προάγουν και να καλλιεργήσουν τον προφορικό τους λόγο.

– Τους προτείνετε να ζωγραφίσουν την αγαπημένη τους σκηνή, τον ήρωα/ηρωίδα που ξεχώρισαν ή ό,τι τους έκανε εντύπωση,

καθώς και μία σειρά άλλων δραστηριοτήτων που μπορεί είτε να αναδυθούν αυθόρμητα είτε εσείς να σκεφτείτε.

Η μόνη μας παράκληση είναι να συμβάλετε στο να σεβαστούν τα παιδιά το βιβλίο που δανείζονται και το οποίο πρέπει να επιστραφεί εγκαίρως και χωρίς φθορές.

Ευχόμαστε εσείς και τα παιδιά σας να απολαύσετε στο έπακρο την ανάγνωση των παραμυθιών μας!

Με εκτίμηση,

το διδακτικό προσωπικό

**********

Εικόνα: ομαδο-συνεργατική σύνθεση, μεικτή τεχνική, 2022

28η Οκτωβρίου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με αφορμή την επικαιρότητα και τον επικείμενο εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου, το 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης στο πλαίσιο της διαθεματικότητας υλοποίησε τις ακόλουθες δράσεις με τους μαθητές/μαθήτριες:

  • Αναφορά στα Ιστορικά γεγονότα (γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία).
  • Συλλαβισμός της λέξης «ΕΛΛΑΔΑ», απαρίθμηση των συλλαβών αυτής και σύνθεση της λέξης (παθητική γραφή) γράμμα-γράμμα (γνωστικό αντικείμενο: Γλώσσα).

.jpg

  • Σχετικό φύλλο εργασίας/εμπέδωσης στο οποίο οι μαθητές/μαθήτριες καλούνται να βάψουν τον χάρτη της Ελλάδας και να εντοπίσουν τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη «ΕΛΛΑΔΑ» (γνωστικό αντικείμενο: Γλώσσα).

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

  • Σύνθεση σε παζλ του χάρτη της Ελλάδας (γνωστικά αντικείμενα: Γεωγραφία, Μαθηματικά – χωρικές σχέσεις/προσανατολισμός).

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

  • Εκμάθηση σχετικών με την επέτειο τραγουδιών: «Η Ελλάδα ποτέ δεν πεθαίνει», «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του», «Εθνικός Ύμνος» (γνωστικό αντικείμενο: Μουσική).
  • Δώρο/κατασκευή προς τους μαθητές «Φανταράκια» (γνωστικό αντικείμενο: Εικαστικά).

.jpg

  • Επεξεργασία του αντιπολεμικού παραμυθιού «Πατάτες, πατάτες», Anita Lobel, μετάφραση Μάνος Κοντολέων, εκδόσεις: Άγκυρα. Ακρόαση του παραμυθιού, συζήτηση, περιγραφή των εικόνων και ανα-αφήγηση της ιστορίας. Κατανόηση του νοήματος και των μηνυμάτων της και απόδοση σε φύλλο εργασίας μίας σκηνής που εντυπωσίασε τους μαθητές/μαθήτριες (γνωστικά αντικείμενα: Γλώσσα, Λογοτεχνία, Εικαστικά).

ΠΑΤΑΤΕΣ

Το σχετικό παραμύθι μπορείτε να το παρακολουθήσετε στον ακόλουθο video:

Χρόνια πολλά!

***********

– Το βίντεο με το παραμύθι «Πατάτες, πατάτες», ανακτήθηκε από την χρήστη στο YouTube «Σοφία Δομιανοπούλου» στις 25/10/2022. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

– Τόσο το παιχνίδι συλλαβισμού της λέξης «ΕΛΛΑΔΑ» όσο και το σχετικό φύλλο εργασίας/εμπέδωσης με τον χάρτη της Ελλάδας και τα γράμματα της λέξης υπήρχαν στο αρχείο της σχολικής μονάδας και αξιοποιήθηκαν (δεν δημιουργήθηκαν) από το διδακτικό προσωπικό μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Δανειστική βιβλιοθήκη 2021-2022

Δημοσιεύθηκε από τον/την

πλαίσιο

Τα αναγνώσματα που επιλέξαμε για τους μαθητές/μαθήτριες μας κατά το σχολικό έτος 2021-2022 και σε συνάφεια με τις θεματικές ενότητες που πραγματευτήκαμε, τα εργαστήρια δεξιοτήτων και την επικαιρότητα (εθνικές/θρησκευτικές εορτές, παγκόσμιες ημέρες κτλ) είναι τα ακόλουθα:

  1. «Δώσε την αγάπη», συγγραφέας: Αγγελική Βαρελλά, εικονογράφος: Μάρω Αλεξάνδρου, εκδόσεις: Πατάκη.
  2. «Ο Αδάμ και η Εύα. Η δημιουργία του κόσμου», ιστορίες από τη Βίβλο, εκδόσεις ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ.
  3. «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι», συγγραφέας: Ευγένιος Τριβιζάς, ζωγραφιές: Stephen West, εκδόσεις: Ελληνικά γράμματα.
  4. «Ο Δράκος και οι μπότες του Άγιου Βασίλη», συγγραφέας: ΝΑΤΑΣΑ ΕΛΕΝΙΤΣΑ, εικονογράφος: ΝΑΤΑΛΙΑ ΚΑΠΑΤΣΟΥΛΙΑ, εκδόσεις: ΜΟΝΤΕΡΝΟΙ ΚΑΙΡΟΙ.
  5. «Είσαι ένα θαύμα», συγγραφέας: R.J.Palacio, εκδόσεις: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ.
  6. «Τα γυαλάκια της Μαλένας», συγγραφέας: Έλενα Αρτζανίδου, ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΨΥΧΟΓΙΟΣ.
  7. «Γιαγιόι Κουσάμα-Από εδώ μέχρι το άπειρο», συγγραφέας: Σάρα Σουζούκι, εικονογράφηση: Έλεν Γουάινσταϊν, ΜΟΜΑ, εκδοτικός οίκος: ΜΕΛΙΣΣΑ.
  8. «Η Ιστορία της Βασιλόπιτας», συγγραφέας Στέλιος Πελασγός, εικονογράφηση: Χρήστος Δήμος, εκδόσεις: Ελληνικά γράμματα.
  9. «Ένα δέντρο ζητάει αυλή», συγγραφέας: Λίτσα Παναγιωτοπούλου, εικονογράφηση: Νίκος Μαρουλάκης, εκδόσεις: ΜΙΝΩΑΣ.
  10. «Ο Αρλεκίνος», συγγραφέας: Ζωρζ Σαρή, εικονογράφηση: Νικόλας Ανδρικόπουλος, εκδόσεις: ΠΑΤΑΚΗ.
  11. «Ζεί ο βασιλιάς Αλέξανδρος»,θρύλοι και παραδόσεις, εκδ: Κίρκη, Ανθολόγηση: Άννα Χατζημανώλη, Εικονογράφηση: Αθηνά Σταμάτη.

παραδόσεις:

  – «Οι γυναίκες του Μάρτη» (Αθήνα, Ν.Πολίτης, Παραδόσεις, Α! τόμος, Νο 994).

                 –  «Το βαρέλι των δώδεκα μηνών» (Καλάβρυτα, Ν.Πολίτης, Παραδόσεις, Α!τόμος, Νο 990).

 

  1. «Τα ελληνάκια», κείμενο-εικόνες: Ευγενία Φακίνου, εκδόσεις: Κέδρος.
  2. «Ο Νάρκισσος», συγγραφέας Κώστας Βασιλάκης, εικονογράφηση: Κατερίνα Π. Βάγια, εκδοτικός οίκος: Α. Α. ΛΙΒΑΝΗ.
  3. «Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό», συγγραφέας: Ντιμίτερ Ινκόφ, εκδ: ΠΑΤΑΚΗ.
  4. «Χαριστική βιβλιοθήκη», συγγραφείς Αντώνης Παπαθεοδούλου και Δικαίος Χατζηπλής, εικονογράφηση: Μυρτώ Δεληβοριά, εκδόσεις:ΠΑΤΑΚΗ.

.jpg

*Το τελευταίο βιβλίο, που έκλεισε με τον ωραιότερο τρόπο τη φετινή δανειστική βιβλιοθήκη, αποτελεί δωρεά της κ. Αικατερίνης Κουντούρη προς το σχολείο μας. Την ευχαριστούμε θερμά συσσώμως εκπαιδευτικοί και μαθητές/μαθήτριες.

* Το υπέροχο καδράκι είναι δημιουργία μαθήτριας του νηπιαγωγείου μας.

Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Δανειστική βιβλιοθήκη.

Έναυσμα για την επιλογή αυτού του παραμυθιού αποτέλεσε η ημέρα της μητέρας που γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

1. Βιβλίο: το παραμύθι του Ντιμίτερ Ινκόφ, “Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό”, εκδ: ΠΑΤΑΚΗ.

Ανάγνωση από την παιδαγωγό του παραμυθιού. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγησή του από αυτούς/αυτές.

.jpg

2. Μαθηματικά: διατάξεις-σειραθετήσεις. Παιχνίδια με σχετικό παιδαγωγικό υλικό και με την κούκλα Μπάμπουσκα του σχολείου μας. Διατάξεις-σειραθετήσεις από τη μεγαλύτερη προς τη μικρότερη και αντίστροφα, από τη μικρότερη προς τη μεγαλύτερη. Απαριθμήσεις και σύνδεση πληθικότητας με το αντίστοιχο αριθμητικό σύμβολο. 

2

(παιχνίδια και διατάξεις με πέντε στοιχεία)

.jpg

ΜΠΑΜΠΟΥΣΚΑ

(παιχνίδια και διατάξεις με 10 στοιχεία)

3. Χρωμοσελίδες. Φύλλο εργασίας, το οποίο βάφουμε με τον τρόπο που μας αρέσει, δημιουργώντας τη δική μας Μπάμπουσκα (άσκηση λεπτής κινητικότητας) κι ένα ιχνογράφημα με μαρκαδόρους, εμπνευσμένο από τα λουλούδια που στολίζουν την κούκλα Μπάμπουσκα.

.jpg

Λ

Πηγή φύλλου εργασίας: pinterest (https://gr.pinterest.com/pin/510384570250693542/)

6358d66d42a73d6566e03e0854155aa3

https://i.pinimg.com/originals/63/58/d6/6358d66d42a73d6566e03e0854155aa3.jpg

Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

 

Ο Νάρκισσος

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Δανειστική βιβλιοθήκη.

Έναυσμα για την επιλογή αυτού του μύθου αποτέλεσαν οι νάρκισσοι που άνθισαν στην αυλή του σχολείου μας με τον ερχομό της Άνοιξης.

.jpg

1. Βιβλίο: “Ο Νάρκισσος”, συγγραφέας Κώστας Βασιλάκης, εικονογράφηση Κατερίνα Π. Βάγια, εκδοτικός οίκος: Α. Α. ΛΙΒΑΝΗ.

Ανάγνωση από την παιδαγωγό του μύθου. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγησή του από αυτούς/αυτές.

3

2. Συμβολική ζωγραφική. Ο μύθος ζωντανεύει μέσα από τις δημιουργίες των μαθητών/μαθητριών. Τα τρία σύμβολα που επιλέγουμε για την απεικόνιση του μύθου είναι: το λουλούδι (ως σύμβολο του όμορφου νέου/του Νάρκισσου), ο καθρέφτης (ως σύμβολο του κατοπτρισμού του Νάρκισσου στον μύθο) και το σκούρο μπλε χρώμα στον καθρέφτη, που παραπέμπει στα νερά της λίμνης, στην οποία είδε το είδωλό του. Τα έργα μας είναι ατομικά ιχνογραφήματα με μαρκαδόρους και κηροπαστέλ.

14

352

(δημιουργίες από το Τμήμα 1)