Καλώς ήρθατε
στο ιστολόγιο του
4ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου Αττικής
Επικοινωνία :
Στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές της Α΄ και της Γ΄ Λυκείου συνεργάστηκαν σε ένα ιδιαίτερα σημαντικό πρόγραμμα με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες, με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών.
Η δράση ξεκίνησε με τη δημιουργία και συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου από τους μαθητές της Α΄ Λυκείου στο εργαστήριο Πληροφορικής. Μέσα από τις ερωτήσεις διερευνήθηκαν οι γνώσεις, οι εμπειρίες και ο βαθμός ετοιμότητας των μαθητών σχετικά με τις πρώτες βοήθειες. Στη συνέχεια, ομάδα μαθητών ανέλαβε την επεξεργασία και ανάλυση των απαντήσεων των συμμαθητών τους, εξάγοντας ενδιαφέροντα συμπεράσματα για το επίπεδο ενημέρωσης και αυτοπεποίθησης των νέων σε θέματα άμεσης βοήθειας.
Ακολούθησε συζήτηση μέσα στην τάξη σχετικά με τη σημασία της γνώσης πρώτων βοηθειών στην καθημερινή ζωή. Οι μαθητές μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και πραγματικά περιστατικά που είχαν αντιμετωπίσει, περιγράφοντας τον τρόπο με τον οποίο αντέδρασαν και τα συναισθήματα που βίωσαν εκείνη τη στιγμή. Η ανταλλαγή εμπειριών βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να μπορεί κάποιος να προσφέρει βοήθεια με ψυχραιμία και υπευθυνότητα.
Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν δίωρο θεωρητικό μάθημα εκπαίδευσης στις Πρώτες Βοήθειες από τον οργανισμό Kids Save Lives. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης ενημερώθηκαν για βασικές τεχνικές αντιμετώπισης επειγόντων περιστατικών, όπως η παροχή βοήθειας σε περίπτωση λιποθυμίας, η αξιολόγηση της αναπνοής και η σωστή αντίδραση μέχρι την άφιξη εξειδικευμένης βοήθειας.
Η θεωρητική κατάρτιση συνοδεύτηκε από πρακτική άσκηση σε προπλάσματα, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν. Μέσα από βιωματική εκπαίδευση εξασκήθηκαν σε βασικές δεξιότητες πρώτων βοηθειών και απέκτησαν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην αντιμετώπιση πιθανών περιστατικών ανάγκης.
Παράλληλα, αρκετοί μαθητές δημιούργησαν παρουσιάσεις και podcasts με θέμα τις πρώτες βοήθειες, αξιοποιώντας δημιουργικά τις γνώσεις που απέκτησαν και συμβάλλοντας στην ενημέρωση της σχολικής κοινότητας.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία συνεργασίας, μάθησης και ενεργού συμμετοχής, καθώς ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης, της υπευθυνότητας και της προσφοράς βοήθειας προς τον συνάνθρωπο.
Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 οι Έστερ Ζαμπετάκη, Νόνη Κεραμά και Σάκης Διαμαντάκης μαθητές της Γ’ Λυκείου συμμετείχαν στον διαγωνισμό Young Business Talents, ο οποίος τελείται υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 75 ομάδες με 300 μαθητές και 50 καθηγητές από όλα τα Λύκεια της Ελλάδας και διεξήχθει στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Οι μαθητές μας με την καθοδήγηση του καθηγητή τους, κ. Σαμίου, έζησαν μια όμορφη και αξέχαστη εμπειρία γεμάτη γνώσεις και συνεργασία καταφέρνοντας έπειτα από πεντάμηνη προσπάθεια να προκριθούν στον τελικό και να κατακτήσουν την 4η θέση στον όμιλο τους.
Την Τετάρτη 4 Μαρτίου, στον χώρο του Δημαρχείου του Ηρακλείου Αττικής, βραβεύτηκαν πέντε μαθητές των σχολείων της πόλης, μεταξύ των οποίων και ο μαθητής του σχολείου μας Αναστάσιος Καραβέλας.
Οι μαθητές, αφού πέρασαν με επιτυχία τον δεύτερο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «Ευκλείδης», προκρίθηκαν και συμμετείχαν στον πρόσφατο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «Αρχιμήδης». Ο «Αρχιμήδης» αποτελεί το τελευταίο στάδιο του διαγωνισμού σε τοπικό επίπεδο και λειτουργεί ως προκριματικός για τη Μαθηματική Ολυμπιάδα.
Τους μαθητές υποδέχθηκε και βράβευσε στο γραφείο του ο δήμαρχος Ηρακλείου Αττικής, Νίκος Μπάμπαλος. Συνοδευόμενοι από τους καθηγητές και τις οικογένειές τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν με τον δήμαρχο για την εμπειρία τους από τον διαγωνισμό, αλλά και για τους μελλοντικούς στόχους τους.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη συνάντηση πατήστε εδώ.
Η αποκριάτικη γιορτή της Παρασκευής 20 Φεβρουαρίου έφερε στο σχολείο μας κάτι που όλοι είχαμε πραγματικά ανάγκη: θετική ενέργεια, χαμόγελα, μουσική και λίγη… αποφόρτιση από την καθημερινότητα! Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί αφήσαμε για λίγο την ρουτίνα μας και ζήσαμε στιγμές κεφιού και χαλάρωσης.
Με δυνατή μουσική, χορό και αυθόρμητη διάθεση, η γιορτή μάς θύμισε ότι το σχολείο δεν είναι μόνο υποχρεώσεις αλλά και στιγμές που μας φέρνουν πιο κοντά.
Τέτοιες δράσεις είναι πολύτιμες, γιατί μας δίνουν χώρο να αναπνεύσουμε, να συνεργαστούμε και να νιώσουμε ότι το σχολείο είναι μια ζωντανή κοινότητα. Ευχαριστούμε όλους/ες, όσοι/ες συμμετείχαν και βοήθησαν να γίνει αυτή η μέρα τόσο ξεχωριστή — και φυσικά, τα καλύτερα ειναι μπροστά μας!!!
Η Γ΄ Λυκείου του σχολείου μας πραγματοποίησε πενταήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Κρήτη, έναν τόπο με σπουδαία ιστορία, πλούσιο πολιτισμό και μοναδική φυσική ομορφιά. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία, αλλά και να έρθουν σε επαφή με τη σύγχρονη ζωή του νησιού.
Η εκδρομή περιλάμβανε επισκέψεις στο Ηράκλειο, τα Χανιά και το Ρέθυμνο, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στα ιστορικά κέντρα των πόλεων και γνώρισαν την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και παράδοσή τους. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον Μινωικό πολιτισμό, έναν από τους σημαντικότερους πολιτισμούς της αρχαιότητας.
Στο πλαίσιο της ιστορικής μας περιήγησης επισκεφθήκαμε τη Μονή Αρκαδίου, σύμβολο αγώνα και αυτοθυσίας, καθώς και το ιστορικό χωριό Θέρισο, συνδεδεμένο με σημαντικούς σταθμούς της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Παράλληλα, η επίσκεψη στο Ενυδρείο Κρήτης προσέφερε στους μαθητές μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους για τη θαλάσσια ζωή της Μεσογείου.
Η πενταήμερη εκδρομή στην Κρήτη αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία για όλους, συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική μάθηση, την ψυχαγωγία και την ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των μαθητών. Οι αναμνήσεις και οι εμπειρίες που αποκτήθηκαν θα συνοδεύουν τους τελειόφοιτους στην επόμενη σημαντική φάση της ζωής τους.
Το Σάββατο 22 Νοεμβρίου έγινε το καθιερωμένο πιά Χριστουγεννιάτικο Παζάρι του σχολείου μας. Οι μαθητές μαζί με τον σύλλογο γονέων είχαν αναλάβει την προετοιμασία. Οι πάγκοι στήθηκαν με γούρια, κεριά μπάλες και χειροτεχνίες που οι μαθητές μας είχαν επιμεληθεί.
Οι κουζίνες στα σπίτια τους είχαν πάρει φωτιά και είχαν γεμίσει με φαγητά και γλυκά το σχολείο. Οι καλλιτέχνες μας είχαν φτιάξει πρόγραμμα με τραγούδια και χορό. Τα στολίδια τα φωτάκια αλλά κυρίως η καλή μας διάθεση, το κέφι και η ζωντάνια των παιδιών μας, ζέστανε τον χώρο και μας έφερε όλους πιο κοντά στο πνεύμα της αγάπης και της προσφοράς που κυριαρχεί αυτές τις γιορτινές μέρες.
Η φετινή γιορτή για την 17η Νοεμβρίου είχε στόχο να παρουσιαστούν τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από προσωπικές εμπειρίες και ανθρώπινες ιστορίες.
Για τον λόγο αυτό, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με τρεις τότε φοιτητές που είχαν συμμετάσχει στην εξέγερση. Μέσα από τις αφηγήσεις τους, ξεδιπλώθηκαν οι συνθήκες της εποχής: ο φόβος, η καταπίεση, αλλά και η ανάγκη για ελευθερία και αξιοπρέπεια. Οι συμμετέχοντες μίλησαν για το τι τους ώθησε να αντισταθούν, πώς βρήκαν τη ψυχική δύναμη να σταθούν απέναντι σε ένα καθεστώς που δεν άφηνε χώρο για φωνή και σκέψη.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και η διερεύνηση του ρόλου των τότε μαθητών στα γεγονότα. Πώς συμμετείχαν; Πώς βίωναν μια τόσο φορτισμένη περίοδο; Οι μαρτυρίες βοήθησαν να φανεί ότι οι νέοι, ακόμη και πριν ενηλικιωθούν, είχαν ενεργό παρουσία και διάθεση για αλλαγή.
Η προετοιμασία της γιορτής αποτέλεσε ένα ταξίδι κατανόησης. Δεν αναβίωσε μόνο ιστορικά γεγονότα, αλλά επιχείρησε να πλησιάσει τα συναισθήματα και τις εμπειρίες εκείνων που βρέθηκαν στην καρδιά της εξέγερσης. Μέσα από απλές, ανθρώπινες ιστορίες, η μνήμη του Πολυτεχνείου έγινε πιο ζωντανή και πιο προσιτή.
Ήταν μια γιορτή που προσπάθησε να μεταφέρει το πνεύμα μιας γενιάς που πίστεψε ότι μπορεί να αλλάξει τον κόσμο.
https://blogs.sch.gr/4lyknira/files/2025/11/programma-giorths_1.pdf
Η φετινή εκδήλωση για την επέτειο της 28η Οκτωβρίου βασίστηκε κυρίως σε ένα θεατρικό έργο με τίτλο «Καληνύχτα Μαργαρίτα». Πρόκειται για τη θεατρική μεταφορά ενός διηγήματος του Δημήτρη Χατζή από το βιβλίο του «Το τέλος της μικρής μας πόλης», την οποία υπογράφει ο Γεράσιμος Σταύρου. Κεντρική ηρωίδα του έργου είναι μια νεαρή κοπέλα που συμμετέχει στην Αντίσταση και που όταν συλλαμβάνεται αρνείται να μαρτυρήσει τους συντρόφους της, γι’ αυτό εκτελείται από τους Ναζί.
Οι εκπαιδευτικοί που χρειαζόμαστε, για την εκπαίδευση που θέλουμε
Σήμερα γιορτάζουν οι άνθρωποι που φωτίζουν τον δρόμο — εκείνοι που διδάσκουν όχι μόνο με το μυαλό, αλλά και με την καρδιά: οι εκπαιδευτικοί – οι αθόρυβοι, αφανείς αρχιτέκτονες του αύριο.
Χτίζουν αυτοπεποίθηση εκεί όπου υπάρχει αμφιβολία, καλλιεργούν περιέργεια εκεί όπου επικρατεί σιωπή και δίνουν ελπίδα εκεί όπου υπάρχει φόβος.
Σε έναν κόσμο που αλλάζει πιο γρήγορα από ποτέ, η διδασκαλία παραμένει μια βαθιά ανθρώπινη πράξη: να πιστεύεις στους άλλους πριν ακόμη πιστέψουν οι ίδιοι στον εαυτό τους.
Σε όλους τους εκπαιδευτικούς — στις αίθουσες, στα εργαστήρια, στις αυλές και στις καρδιές — ευχόμαστε δύναμη για να κρατήσουμε ζωντανό το πνεύμα της εκπαίδευσης που βασίζεται στην καλοσύνη, το θάρρος και την ανθρώπινη σύνδεση, σε κάθε μικρή ή μεγάλη τάξη του κόσμου.
Η επίδρασή μας φτάνει πιο μακριά απ’ όσο μπορούμε να φανταστούμε.
Χρόνια μας πολλά!
Ποιος είπε πως στην πόλη δεν βλέπεις εποχές; Αρκεί να σταθείς και να δώσεις μια ευκαιρία στην ομορφιά γύρω. Έξω από το σχολείο μας σήμερα, με βροχή ωραία και αναζωογονητική.
Πρόσφατα σχόλια