Δράσεις
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου
Tην Τρίτη 3 Δεκεμβρίου, oι μαθητές της Θετικής Κατεύθυνσης Β΄ Λυκείου επισκέφθηκαν την Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας στο Ίδρυμα Ευγενίδου. Οι μαθητές περιηγήθηκαν και πειραματίστηκαν παράγοντας ηλεκτρική ενέργεια, έπαιξαν με το φως και τον ήχο, χειρίστηκαν και προγραμμάτισαν ρομπότ, άγγιξαν κεραυνούς, ξεκλείδωσαν μαθηματικές έννοιες και προσπάθησαν να καταρρίψουν τους νόμους της μηχανικής.
Διαδρώντας με τα εκθέματα, οι μαθητές προσπάθησαν να λύσουν το αίνιγμα της κάλυψης των ενεργειακών αναγκών ενός νησιού, παρακολούθησαν την πορεία της δημιουργίας του Σύμπαντος, εξοικειώθηκαν με τη γλώσσα του DNA, δημιούργησαν τις δικές τους χημικές ουσίες και παρατήρησαν μέσα από μικροσκόπια κόσμους κρυμμένους από τα μάτια τους!
Πρώτες βοήθειες
Την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2024 οι καθηγητές του Λυκείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ενημέρωση σχετικά με την παροχή Πρώτων Βοηθειών από την εκπαιδεύτρια και διασώστρια του ΕΚΑΒ Κορίνθου κυρία Στέλλα Μαυροειδή.
Πρώτες βοήθειες είναι η βοήθεια που δίνεται σε κάθε πρόσωπο που υφίσταται μια ξαφνική αρρώστια ή έναν ξαφνικό τραυματισμό. Περιλαμβάνει την αρχική παρέμβαση σε σοβαρή κατάσταση πριν από την επαγγελματική ιατρική βοήθεια όταν αυτή θα είναι διαθέσιμη, όπως για παράδειγμα η εκτέλεση ΚΑΡΠΑ περιμένοντας ένα ασθενοφόρο.
Οι καθηγητές είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν στην εκτέλεση ΚΑΡΠΑ όπως φαίνεται στο παρακάτω βίντεο.
Πολύ ενδιαφέρουσα ήταν και ενημέρωση σχετικά με την χρήση απινιδωτή ο οποίος με την ταυτόχρονη χρήση ΚΑΡΠΑ μπορεί να ανατάξει μια θανατηφόρα καρδιακή αρρυθμία.
Οι σκακιστές μας σε στιγμές έντονης σκέψης
Συμμετοχή στο 22o Μαθητικό Συμπόσιο Λυκείων Αττικής, του δικτύου ASPnet-UNESCO
22ο Μαθητικό Συμπόσιο Λυκείων Αττικής, μελών του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων ASPnet-UNESCO
Την 1η ημέρα του συμποσίου η ομάδα μας συμμετείχε στο καλλιτεχνικό μέρος, όπου παρουσιάστηκαν οι καλλιτεχνικές εκφράσεις που προετοίμασαν οι ομάδες των σχολείων σχετικά με το θέμα του συμποσίου. Ακολούθησε ένα κοινό γεύμα και η διαλογική επεξεργασία του θέματος και των υποθεμάτων του συμποσίου σε επιτροπές εργασίας. Σε κάθε επιτροπή εργασίας ορίζεται ένας/μια πρόεδρος (που διευθύνει τον διάλογο) και ένας/μια γραμματέας (που τηρεί πρακτικά). Οι επιτροπές αποτελούνται από μαθητές/τριες διαφορετικών σχολείων, ο διάλογος γίνεται για πρώτη φορά μεταξύ τους και έτσι συναντιούνται οι απόψεις των ομάδων των διαφορετικών σχολείων που συμμετέχουν. Η συζήτηση διαρκεί τρεις περίπου ώρες και στη λήξη της πρόεδρος και γραμματέας συντάσσουν ένα πόρισμα στο οποίο καταγράφονται οι απόψεις που ακούστηκαν και οι προτάσεις των μαθητών για το ζήτημα που διαπραγματεύτηκαν. Επιστέγασμα των εργασιών της πρώτης ημέρας ήταν το πάρτι για τους συνέδρους! (τι συμπόσιο θα ήταν άλλωστε χωρίς γλέντι και χορό)
Τη 2η ημέρα οι μαθητές συμμετείχαν στην Ολομέλεια όπου παρουσιάστηκαν τα πορίσματα της κάθε επιτροπής εργασίας από τους/τις προέδρους, έγιναν ερωτήσεις και ψηφοφορία (με ανάταση των χεριών) για την έγκριση ή απόρριψη των πορισμάτων. Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας κηρύχθηκε η λήξη του συμποσίου και ανανεώθηκε η υπόσχεση και η επιθυμία για την επόμενη συμμετοχή μας.
- Σταματάκη Όλγα, Πρόεδρο
- Μπούρα Δωροθέα, Γραμματέα
- Βαμβακούλα Ιωάννη, σύνεδρο
- Δουλούμη Νικόλαο, σύνεδρο
- Ευγενικού Κωνσταντίνα, σύνεδρο
- Ζαρογιάννη Μάριο, σύνεδρο
- Πούκα Γκρέισι, σύνεδρο
- Σμαΐλη Φώτιο, σύνεδρο
- Τσέλιου Θεοφυλάκτου Ευαγγελία, σύνεδρο
Η Παιδαγωγική Ομάδα που συντονίζει τις εργασίες αποτελείται φέτος από τις εκπαιδευτικούς:
Αντωνάκου Αικατερίνη, Σφενδουράκη Αργυρώ, Παπαχρήστου Στυλιανή, Τρίμη-Κύρου Αικατερίνη
Δείτε παρακάτω την καλλιτεχνική παρουσίαση της ομάδας μας φέτος:
Η ομάδα των διαμεσολαβητών σε δράση
Η εκπαίδευση των μαθητών/τριων άρχισε. Στις πρώτες συναντήσεις εξασκηθήκαμε στην ενεργητική ακρόαση, προσπαθήσαμε να μιλήσουμε στο Έγω΄ και να κάνουμε παράφραση και αντανάκλαση συναισθήματος δεξιότητες απαραίτητες για έναν διαμεσολαβητή. Όλα αυτά έγιναν μέσα από θεατρικές τεχνικές και παιχνίδια. όπως φαίνεται και παρακάτω υπήρχαν στιγμές σκέψης, προβληματισμού αλλά και ευχαρίστησης.
Πρόσφατα σχόλια