Εργαστήρια Δεξιοτήτων

4ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης

17 Δεκεμβρίου 2021
από ΚΙΤΣΑΤΗ ΜΑΡΙΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «ΖΩΑ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ: ΕΧΟΥΜΕ ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!» ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ/ΤΑ ΖΩΑ ΓΥΡΩ ΜΑΣ

«ΖΩΑ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ: ΕΧΟΥΜΕ ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!» ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ/ΤΑ ΖΩΑ ΓΥΡΩ ΜΑΣ

Ξεκινώντας τον Θεματικό Κύκλο «Φροντίζω το περιβάλλον» ενημερωθήκαμε για το πρόγραμμα «Ζώα συντροφιάς: Έχουμε κι εμείς δικαιώματα!» με το οποίο θα ασχοληθούμε.  Στη συνέχεια καταγράψαμε (σύμφωνα με το φύλλο εργασίας) όσα ζώα βλέπουμε καθημερινά στη γειτονιά μας, στον δρόμο προς … Συνέχεια

10 Δεκεμβρίου 2021
από ΚΙΤΣΑΤΗ ΜΑΡΙΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ / ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ / ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Σχέδιο δράσης της Α΄ Γυμνασίου Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον                    Επιμέρους θεματική Ενότητα: Οικολογική Συνείδηση (ζωοφιλία, τα δικαιώματα των ζώων) Τίτλος Προγράμματος: «Ζώα συντροφιάς: Έχουμε κι εμείς δικαιώματα!»   Στόχος του σχεδίου … Συνέχεια

8 Δεκεμβρίου 2021
από ΚΙΤΣΑΤΗ ΜΑΡΙΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 7ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «ΓΙΝΕ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΟΣ»/«ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΕΝΤΥΠΩΣΕΩΝ»

7ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «ΓΙΝΕ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΟΣ»/«ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΕΝΤΥΠΩΣΕΩΝ»

Στόχος του τελευταίου εργαστηρίου αρχικά είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να εφαρμόσουν τις γνώσεις που αποκόμισαν από την υλοποίηση του προγράμματος «Στον δρόμο με ασφάλεια». Δημιουργούν  ζωγραφιές με τα δικά τους μηνύματα σχολιάζοντας συμπεριφορές που έχουν παρατηρήσει στον δρόμο, … Συνέχεια

3 Δεκεμβρίου 2021
από ΚΙΤΣΑΤΗ ΜΑΡΙΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΜΕ ΠΑΤΙΝΙ – ΠΟΔΗΛΑΤΟ»

6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΜΕ ΠΑΤΙΝΙ – ΠΟΔΗΛΑΤΟ»

Στόχος του εργαστηρίου είναι να προβληματιστούν οι μαθητές/τριες για τα οφέλη και τους κινδύνους της οδήγησης ποδήλατου στον δρόμο και να εκφράσουν τις απόψεις τους με επιχειρήματα. Χωρισμένοι/ες  σε ομάδες  συγκρίναμε εικόνες που δείχνουν παιδιά να οδηγούν πατίνι ή ποδήλατο, συζητήσαμε  … Συνέχεια

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων