Περήφανο το σχολείο μας συγχαίρει και καμαρώνει τους μαθητές μας, μέλη της Ομάδας  ρομποτικής Inventors.

Κατέκτησαν την 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής FIRST Lego League και μας έκαναν να ονειρευόμαστε!

Τα  καλύτερα όνειρά μας πραγματοποιήθηκαν με τις μοναδικές τους επιτυχίες στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα World Festival.

1ο Βραβείο Project Research αλλά και προτεινόμενοι για βράβευση στις στις 7(!!!) από τις 9 κατηγορίες του Διαγωνισμού

• Mechanical Design
• Strategy and Innovation
• Research
• Innovative Solution
• Presentation
• Teamwork
• Gracious Professionalism

Συνολικά στο διαγωνισμό οι κριτές τους έδωσαν Άριστα σε 23 από τις 27 κατηγορίες στις οποίες αξιολογήθηκαν.

Η αξιολόγηση πλέον τους κατατάσσει στις κορυφαίες ομάδες του κόσμου!!!

Είμαστε περήφανοι για τους δασκάλους τους, Αντώνη Σκέλλα και Ανδρέα Κούλουμο.

Το όνειρό τους, η εργατικότητα και η αυταπάρνηση, οι ατελείωτες ώρες δουλειάς, η σωστή καθοδήγηση των μαθητών δικαιώθηκαν με τα βραβεία αυτά.

Συγχαίρουμε ακόμη τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, ο οποίος στάθηκε σταθερός, δυνατός αρωγός των απαιτήσεων της ομάδας.

Συγχαρητήρια απευθύνουμε και στους γονείς των μαθητών μας!

Με υπομονή, στοργή και ενθουσιασμό στήριξαν το δύσκολο αυτό ταξίδι παραμερίζοντας την κούραση και τις οικογενειακές τους υποχρεώσεις και συνέβαλλαν με τον τρόπο τους στην επιτυχία.

Περήφανη λοιπόν τη Σχολική Κοινότητα του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Βούλας καμαρώνει για τα βραβεία της. Βραβεία –αποτελέσματα κοινού οράματος, εργατικότητας και ομαδικού πνεύματος!

Η Διευθύντρια του Σχολείου

Αλεξάνδρα Μαρκοπούλου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Οι εγγραφές  στην Πρώτη (Α’) τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2019-2020 αρχίζουν την  Δευτέρα 6 Μαΐου 2019 και λήγουν την  Δευτέρα 20  Μαΐου 2019.

Στην πρώτη (Α΄) τάξη εγγράφονται όλα τα παιδιά γεννήθηκαν από  1-1-2013 έως 31-12-2013

Ωράριο εγγραφών : 08:30- 10:00 καθημερινά

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται είναι

• Βιβλιάριο Υγείας παιδιού (πλήρως ενημερωμένο ως προς τα εμβόλια)
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από γιατρό. (Μπορείτε να το εκτυπώσετε από το διαδίκτυο).
• Βεβαίωση Φοίτησης από το Νηπιαγωγείο.
• Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή:  Λογαριασμός ΔΕΗ έναντι/εκκαθαριστικός ή λογαριασμός ΕΥΔΑΠ στο όνομα ενός εκ των δύο γονέων του μαθητή.

Καμία εγγραφή δε θα πραγματοποιείται, αν δεν προσκομίζονται όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά

http://www.vvv.gov.gr/index.php/component/k2/item/9221-oria-sxoleion

http://dipe-anatol.att.sch.gr/019/58025_d1_12-04-2019_eggrafes_mathiton_sta_dimotika_sxoleia_2019-2020_lixi_didaskalias_mathimaton_2018-2019.pdf

Η Δ/ντρια του Σχολείου

Μαρκοπούλου Αλεξάνδρα

Την Τετάρτη 17 Απριλίου, το Quinteto χάλκινων πνευστών της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών έκανε παρουσίαση στο Σχολείο μας.

Οι μουσικοί της Ορχήστρας παρουσίασαν τα όργανά τους στους μαθητές και τους μίλησαν για την αξία και τη θέση της μουσικής στη ζωή μας!

Η παρουσίαση αυτή έγινε στο πλαίσιο της συνεργασίας του Δήμου Β.Β.Β. με την Κρατική Ορχήστρα Αθηνών.

       Από σήμερα Παρασκευή 5 Απριλίου, ξεκινούν και για το Σχολείο μας  οι δράσεις του LET’S DO IT GREECE-Νοιάζομαι και Δρω.

Οι μαθητές της ε’ τάξης πραγματοποίησαν καθαρισμό στο Β’ Αλίπεδο Βούλας αλλά και στη γύρω παράλια περιοχή.

Το σύνθημά μας: Όταν έχεις πίστη στο όνειρό σου και αγάπη γι΄αυτό που κάνεις, πάντα θα προσπαθείς να  κάνεις τον κόσμο καλύτερο!

Οι μαθητές μας έδωσαν μαθήματα εθελοντισμού, οικολογικής συνείδησης και αγάπης για το περιβάλλον και την πόλη.

Ευχαριστούμε τον Δήμαρχο κ. Γ. Κωσταντέλλο και την Πρόεδρο της Σχ. Επιτροπής Π.Ε. για την υποστήριξη της δράσης μας με ό,τι υλικό χρειαστήκαμε και

για τα κεράσματα που γενναιόδωρα μας πρόσφεραν.

Οι εκπαιδευτικοί της Ε΄Τάξης

Σδρόλια Φωτεινή-Νερίνα Βαμβακούλη

Σχεδόν όλα όσα υπάρχουν στην καθημερινότητά μας βασίζονται στον προγραμματισμό.

Η γνώση προγραμματισμού δεν είναι μόνο ένα επαγγελματικό προσόν ή μια επιπλέον γνώση, αλλά μια δεξιότητα που έχει εφαρμογή σε όλες τις πτυχές της καθημερινής μας ζωής και καλλιεργεί έναν τρόπο σκέψης που μπορεί να εφαρμοστεί οριζόντια για τη διαχείριση και επίλυση πληθώρας ζητημάτων που καλείται να αντιμετωπίσει ο μέσος άνθρωπος στη ζωή του. 

 Το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης σε συνεργασία με την ORACLE κάλεσε μαθητές των σχολείων να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα INTRODUCE MY CITY. Ομάδα μαθητών του Σχολείου μας συμμετείχε στο συγκεκριμένο πρόγραμμα που παρουσιάστηκε με πανελλήνια συμμετοχή σχολείων δημοσίων και ιδιωτικών στο Ίδρυμα Ευγενίδου στις 31/03/2019.

Πανταζής Σπύρος, εκπαιδευτικός ΤΠΕ

Το παιδικό βιβλίο και η ανάγνωσή του από τα παιδιά μας είναι  μόνιμος στόχος των εκπαιδευτικών και του Σχολείου μας.

Με αφορμή την ημέρα παιδικού βιβλίου  η  συγγραφέας Έλσα Φαραζή, μίλησε στους μαθητές μας για τον μεγάλο παραμυθά Χ.Κ. ΄Αντερσεν, που τα βιβλία του συντρόφεψαν τα παιδικά μας χρόνια!

Μιλήσαμε για τη μαγεία των βιβλίων, τα «ταξίδια» που απολαμβάνει ο αναγνώστης στις σελίδες τους και την προσπάθεια του συγγραφέα  που γράφει ένα βιβλίο. Ακόμη, μαθητές της Ε΄τάξης  διηγήθηκαν παραμύθια στα πρωτάκια μας και διασκέδασαν μικροί και μεγάλοι μαθητές!

Ήταν για μας μια πραγματικά παραμυθένια μέρα!

οι εκπαιδευτικοί της Ε΄τάξης

Σδρόλια Φωτεινή

Νερίνα Βαμαβακούλη

Συνεχίζουμε εορταστικά την επικοινωνία μας με το σχολείο της Ομογένειας στο Σικάγο!

Οι φίλοι μας, μαθητές στο Pythagoras Childrens Academy στο Elmhurst-Chicago έλαβαν τις αποκριάτικες κάρτες που έφτιαξαν οι μαθητές των τμημάτων Δ1 και Δ2 του σχολείου μας.

Ενθουσιάστηκαν και στόλισαν με αυτές τις τάξεις τους και τους χώρους του σχολείου!

Μας έστειλαν φωτογραφίες!!!

Μίνα Κολυμπίρη

Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Σήμερα τα μέλη των Inventors, της αγωνιστικής Ομάδας Ρομποτικής του Σχολείου μας, παρουσίασαν σε πρωινή εκπομπή του ΑΝΤ1 το όργανο γυμναστικής που κατασκεύασαν στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ρομποτικής First Lego League.

Συγκεκριμένα στο διάστημα ο άνθρωπος καλείται να ζήσει σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας, οι οποίες προκαλούν πολλά προβλήματα υγείας στο ανθρώπινο σώμα. Προβλήματα όπως το ότι οι μυς αδυνατίζουν/ατροφούν γιατί δεν χρειάζεται να ασκήσουν μεγάλες δυνάμεις στην κίνησή τους και ότι τα οστά αδυνατίζουν γιατί δεν έχουν φορτίο να στηρίξουν.

Τα προβλήματα αυτά είναι εξαιρετικά σημαντικά και κέντρισαν το ενδιαφέρον των Inventors. Καθώς οι αστροναύτες περνούν ολοένα και περισσότερο χρόνο στο διάστημα, μόνο αν διασφαλίσουμε την καλή φυσική τους κατάσταση θα μπορούν να ανταποκριθούν στις αυξημένες υποχρεώσεις τους αλλά και να αντιμετωπίσουν όλα τα υπόλοιπα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν.

Η καλύτερη λύση για την αντιμετώπιση όλων αυτών τον προβλημάτων είναι η εντατική άσκηση. Η έρευνα τους έδειξε ότι οι υπάρχουσες λύσεις για την εκγύμναση των αστροναυτών είναι κατασκευές μεγάλου όγκου με μεγάλες απαιτήσεις σε ενέργεια, κάτι που τις καθιστά απαγορευτικές/μη αποτελεσματικές για διαστημικά οχήματα εξερεύνησης προορισμένα για μεγάλα ταξίδια(για αποστολές μεγάλης διάρκειας).

Έτσι η ομάδα αποφάσισε να ασχοληθεί με το θέμα της εκγύμνασης των αστροναυτών κατά την παραμονή τους στο διάστημα έτσι ώστε να εξουδετερωθεί η επίδραση στο σώμα τους των συνθηκών έλλειψης βαρύτητας.

Για να το πετύχει αυτό η ομάδα σχεδίασε ένα ευέλικτο σύστημα εκγύμνασης που αποτελείται από λάστιχα γυμναστικής διαφορετικής έντασης και το οποίο πλαισιώνεται από κατάλληλο ασκησιολόγιο που έχει διαμορφωθεί με την βοήθεια ειδικών. Η λύση τους ονομάζεται ΔΙΑΣ από το Διαστημικός Ιστός Αράχνης, καθώς το σχήμα του θυμίζει ιστό αράχνης.

Ο ΔΙΑΣ βρίσκεται μέσα σε ένα αναδιπλούμενο πλαίσιο το οποίο συγκρατείται από τεντωμένα λάστιχα με βεντούζες στις άκρες τους ώστε να συγκρατούν το όργανο στα τοιχώματα του θαλάμου. Έτσι μετά τη χρήση μπορεί να μαζευτεί και να αποθηκευτεί σε ελάχιστο χώρο. Ταυτόχρονα έχει μικρό βάρος και το κόστος κατασκευής του είναι ασήμαντο σε σχέση με τα πανάκριβα μηχανήματα που χρησιμοποιούνται σήμερα. Κατά την εκτέλεση των ασκήσεων δεν μεταδίδονται κραδασμοί στον διαστημικό σταθμό, που θα μπορούσαν να αποσταθεροποιήσουν την τροχιά του αφού ολόκληρη η κατασκευή είναι φτιαγμένη από λάστιχα. Δεν έχει ανάγκη συντήρησης ή ρύθμισης, ενώ ακόμα και σε περίπτωση βλάβης (κόψιμο κάποιου ελαστικού) δεν θα προκαλέσει ζημιά αφού είναι σταθερά συνδεμένο στα τοιχώματα σαν σύνολο (δεν θα εκσφενδονιστεί δηλαδή).

Η λύση έχει σχεδιαστεί για το διάστημα αλλά μπορεί να αξιοποιηθεί και στη Γη, όπως άλλωστε έχει συμβεί και με πολλά αντικείμενα που αρχικά σχεδιάστηκαν για το διάστημα αλλά στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκαν για την εξυπηρέτηση καθημερινών αναγκών. Κέντρα αποκατάστασης, γηροκομεία, φυσιοθεραπευτήρια και γυμναστήρια μπορούν να επωφεληθούν από την λύση μας λόγω του οικονομικού και ευέλικτου τρόπου λειτουργίας της.

Οι βιωματικές εκπαιδευτικές δράσεις έχουν ιδιαίτερη αξία στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μαθητές μαθαίνουν διασκεδάζοντας και χαίρονται το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους.

Τα πρωτάκια μας στη δράση αυτή, παρακολούθησαν τη διαδικασία με την οποία το σιτάρι γίνεται αλεύρι και  στη συνέχεια ψωμί για το τραπέζι μας!

Ζύμωσαν το δικό τους ψωμί.  Οι μητέρες κ. Τζοβάνου και κ. Πλαστουργού έψησαν υποδειγματικά τα ψωμάκια των παιδιών και τις ευχαριστούμε γι΄αυτό.

Όλοι δοκιμάσαμε τα ψωμάκια μας και είχαμε  διπλή χαρά, για τη δημιουργία και για το αποτέλεσμα!

οι εκπαιδευτικοί της τάξης

 Ελευθερία Μπέτικα

 Κλητία Τσιγαρίδα