Η ΣΤ1 τάξη δούλεψε πάνω στον άξονα Οικολογική συνείδηση -Διατροφή και συνέπειες στο Περιβάλλον με την εκπαιδευτικό Παππά Παρασκευή.
Για να δείτε την προσπάθεια πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Παρουσίαση padlet με όλα τα βήματα του συγκεκριμένου θέματος
Οι μαθητές της Στ΄ με την εκπαιδευτικό κ. Λίτσα Δερμιτζάκη, μας πληροφορούν για τις δικές τους διατροφικές προτιμήσεις. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε τα αγαπημένα τους φρούτα και λαχανικά!
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης δημιούργησαν το δικό τους λογότυπο για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα, eSGarden. Η επιλογή έγινε κατόπιν ψηφοφορίας των εταίρων.
Συνέχεια
Οι μαθητές του τμήματος των γαλλικών με την κ. Εύη Παππά παρουσιάζουν σε ομήλικούς τους από τα συνεργαζόμενα σχολεία της Γαλλίας την πόλη τους!
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε την παρουσίαση:
Μετά την ανακοίνωση των νέων μέτρων για την αντιμετώπιση των συνεπειών του κινδύνου διασποράς του κορωνοϊού COVID-19, οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Τρίτη 16.03.2021 και για όσο χρονικό διάστημα θα ισχύσει η αναστολή λειτουργίας τους, θα παρέχουν σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση.
Για το πρόγραμμα διδασκαλίας πατήστε εδώ
Για τον κανονισμό προστασίας προσωπικών δεδομένων πατήστε εδώ
Οι εγγραφές στην Α΄ τάξη του Δημοτικού για το σχ. έτος 2021-2022 θα πραγματοποιούνται από Δευτέρα, 01/03/2021 έως και Παρασκευή, 19/03/2021.
Φέτος θα εγγραφούν μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 01/01/2015 έως και 31/12/2015
H επίσκεψη των γονέων/κηδεμόνων στη σχολική μονάδα θα γίνεται μόνο με ραντεβού, το οποίο μπορείτε να κλείνετε στο τηλέφωνο επικοινωνίας του σχολείου, 2682028351.
ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ:
Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση εγγραφής.
Υπεύθυνη Δήλωση για επικαιροποίηση στοιχείων για αναζήτηση Πιστοποιητικού γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016).
Ατομικό Δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ) του/της μαθητή/τριας. Το Α.Δ.Υ.Μ. καταρτίζεται και συμπληρώνεται από ιατρούς των οικείων Μονάδων Υγείας του Πρωτοβάθμιου Εθνικού Δικτύου Υγείας (Κέντρα Υγείας, Πολυδύναμα Περιφερειακά ιατρεία κλπ) ή των Εξωτερικών Ιατρείων των Νοσηλευτικών Ιδρυμάτων ή των ιδιωτών ιατρών συμβεβλημένων με τον Εθνικό Οργανισμό Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.) ή τον αντίστοιχο ασφαλιστικό φορέα των γονέων και κηδεμόνων ή από ιδιώτες ιατρούς (χωρίς σύμβαση με ασφαλιστικά ταμεία).
Επίδειξη του Βιβλιαρίου Εμβολίων του Παιδιού (Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
Αποδεικτικό στοιχείο διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας
(Οικιακό Τιμολόγιο ΔΕΗ ή Αντίγραφο Φορολογικής Δήλωσης Ε1 ή μισθωτήριο συμβόλαιο κλπ.)
Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό.
Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, μπορούν να εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ & ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΡΗΣΗ ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΙΟΥ
Η Δ/ντρια
Ελένη Χ. Κεχαγιά
Οι κύριοι στόχοι που τίθενται στο πρόγραμμα της Υγιεινής διατροφής που ανέλαβαν να υλοποιήσουν οι μαθητές της Β΄ τάξης με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς κ. Άννα Μαρία Καλδάνη/Β1, κ. Δήμητρα Μασούρα/Β2 και την εκπαιδευτικό ξένων γλωσσών κ. Εύη Παππά είναι:
-Υιοθέτηση υγιεινής διατροφικής συμπεριφοράς
-Συνειδητοποίηση της σημασίας της υγιεινής διατροφής στην ποιότητα της ζωής
-Επαφή με τις κατηγορίες των τροφών με τη λειτουργία του οργανισμού και τον ρόλο του νερού
-Απόκτηση γνώσεων για την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσω της διερευνητικής και ανακαλυπτικής μάθησης καθώς και η απόκτηση υγιεινών συνηθειών διατροφής
-Διερεύνηση των τροφών της μεσογειακής διατροφής και της διατροφικής τους αξίας
-Συνειδητοποίηση των κινδύνων που προέρχονται από την κακή διατροφή,την υπερκατανάλωση ή την έλλειψη τροφής
-Ευαισθητοποίηση για την προστασία του περιβάλλοντος και σύνδεση με την καλλιέργεια και κατανάλωση υγιεινών – βιολογικών τροφών (βιοκαλλιέργειες).
-Ανακάλυψη της σπουδαιότητας της ανακύκλωσης και της κομποστοποίησης στην οικονομία αλλά και στην προστασία του περιβάλλοντος.
Δείτε παρακάτω:
ΒΊΝΤΕΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΉΧΘΗΣΑΝ
FLIP-BOOK ΜΕ ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΑΦΙΣΑ Genial. ly ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ
Μεταξύ των στόχων του προγράμματος είναι η σύνδεση διατροφικών συνηθειών και προστασίας του περιβάλλοντος, απόκτηση υγιεινών συνηθειών και στάσεων, κατανόηση της θρεπτικής αξίας των τροφών της Μεσογειακής διατροφής με ιδιαίτερη έμφαση στα λαχανικά και τα φρούτα. Οι μαθητές του ΣΤ2 μαζί με την υπεύθυνη υλοποίησης των θεματικών εργαστηρίων, κ. Λίτσα Δερμιτζάκη, ξεκίνησαν ένα ταξίδι καλλιέργειας δεξιοτήτων, ώστε οι «διατροφικοί ταξιδιώτες» να αναλάβουν δράσεις και πρωτοβουλίες ενημέρωσης της σχολικής κοινότητας για την σύνδεση βιωσιμότητας του πλανήτη και των καθημερινών τους υπεύθυνων, υγιεινών, διατροφικών επιλογών.
Εκπαιδευτικό υλικό και εργαλεία που παρήχθησαν από τους/τις μαθητές/τριες κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων:
Infographic για την εποχικότητα των φρούτων
Παιχνίδι kahoot με βασικές ερωτήσεις για τη μεσογειακή διατροφή
Παρουσίαση canva με όλα τα επιμέρους βήματα και προϊόντα του θεματικού κύκλου
Με τις δράσεις του άξονα Φροντίζω το περιβάλλον οι μαθητές θα αναπτύξουν οικολογική συνείδηση παράλληλα με κοινωνική υπευθυνότητα, περιβαλλοντική ευαισθησία, υπευθυνότητα και ικανότητα, ώστε να καταστούν δυνατοί να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της οικολογικής κρίσης.
Η Στ1 ΄τάξη στo πλαίσιo του προγράμματος Erasmus+ και, κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με την κ. Παππά Παρασκευή, έψαξε πληροφορίες για την κομποστοποίηση και δημιούργησε φύλλα εργασίας και ένα παιχνίδι για τις άλλες τάξεις, ώστε να δοθεί σε όλους τους μαθητές η δυνατότητα συμμετοχής σε μια συλλογική προσπάθεια με στόχο τη μείωση των σκουπιδιών.
Εκπαιδευτικό υλικό και εργαλεία που παρήχθησαν από τους/τις μαθητές/τριες κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων:
Let΄s play for zero waste!_στα ελληνικά
Βασικός σκοπός του προγράμματος, που υλοποιείται από τις εκπαιδευτικούς, κ. Κουνιάκη θεοδοσία, κ. Καρρά Αικατερίνη & κ. Θεράπου Ασπασία, είναι η εκπαίδευση των παιδιών της Α΄Δημοτικού σχετικά με την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής μάθησης. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα αποσκοπεί στη διερεύνηση των διατροφικών προϊόντων που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα και οικολογικά προϊόντα κλπ.), της διατροφικής τους αξίας, τον αντίκτυπο που έχει η κατανάλωση συγκεκριμένων προϊόντων στο περιβάλλον, καθώς και συμβουλές για να βελτιώσουν οι μαθητές/τριες τις καθημερινές διατροφικές τους συνήθειες.
Στo πλαίσιo του Ευρωπαϊκού μας προγράμματος «eSGarden – School Gardens for Future Citizens» (Σχολικοί κήποι για μελλοντικούς πολίτες) το σχολείο μας δημιούργησε έναν κήπο σε χώρο πλησίον του σχολείου σε συνεργασία με την Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Πρέβεζας που συντονίζει το παρόν πρόγραμμα Erasmus+, και την υποστήριξη του Δήμου Πρέβεζας.
Οι μαθητές μας από την αρχή του σχολικού έτους ασχολήθηκαν με το φύτεμα φθινοπωρινών λαχανικών, επισκέφτηκαν τον κήπο για να παρατηρήσουν τον κύκλο ζωής των φυτών, μετρώντας και καταγράφοντας την εξέλιξή τους. Στη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης συζητήσαμε στο σύγχρονο μάθημα για τα πλεονεκτήματα μιας ισορροπημένης μεσογειακής διατροφής και έτσι όλοι ανυπομονούσαν μετά τις γιορτές να «συλλέξουν τους καρπούς των κόπων τους » συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας. Την επόμενη μέρα γεύτηκαν τις νόστιμες και υγιεινές σαλάτες με μαρούλια και μπρόκολα από τον κήπο τους, και συζητήσαμε για την θρεπτική αξία των λαχανικών και των φρούτων, αφού δοκιμάσαμε και μανταρίνια και πορτοκάλια , τονίζοντας την αξία των τοπικών, φρέσκων προϊόντων πάντα συνδυάζοντας ισορροπημένη διατροφή και άσκηση, προωθώντας την βιώσιμη ανάπτυξη και την προστασία του περιβάλλοντος με μικρές καθημερινές συνήθειες, όπως η ανακύκλωση και η κομποστοποίηση που κάναμε με ότι περίσσεψε από τα λαχανικά και τα φρούτα μας.
To σχολείο μας συμμετείχε στην πρώτη διαδικτυακή Ολυμπιακή εβδομάδα, η οποία διοργανώνεται από το Υπουργείο Παιδείας της Γαλλίας, το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας, τη Γαλλική Πρεσβεία, την Ολυμπιακή Ακαδημία, την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή. Οι μαθητές του τμήματος των γαλλικών της Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν διαδικτυακά τη Βαρβάρα Μαγνήσαλη, αθλήτρια ρυθμικής γυμναστικής, πέμπτη στους Ολυμπιακούς αγώνες του 2004 και κάτοχο πολλών μεταλλίων. Η αθλήτρια μοιράστηκε μαζί τους τις εμπειρίες και τις γνώσεις της. Μίλησε στους μικρούς μας μαθητές για τα ολυμπιακά ιδεώδη. Μετά το πέρας της συνάντησης οι μαθητές δημιούργησαν με ενθουσιασμό ένα συννεφόλεξο για να εκφράσουν τις αξίες του αθλητισμού και, κατ΄επέκταση, αξίες ζωής.
Στο πλαίσιο της εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, για τον θεματικό κύκλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική
Συναίσθηση και Ευθύνη, το Στ2’, με υπεύθυνη την κ. Δερμιτζάκη, επέλεξε να συμμετέχει στο πρόγραμμα της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard, με την ονομασία Out of Eden Learn. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν ψηφιακά και να συνδεθούν σε μια παγκόσμια κοινότητα μάθησης παρατηρώντας προσεκτικά την γειτονιά και την περιοχή τους, συνομιλώντας με τους μεγαλύτερους και ανακαλύπτοντας την ιστορία και την κληρονομιά της δικής τους και των άλλων περιοχών. Αν και στο ταξίδι μας είχαμε εταίρους ελληνικά σχολεία, όλα τα έργα των παιδιών, η επικοινωνία και η αλληλεπίδραση με τα άλλα σχολεία γίνονταν στην Αγγλική εξασκώντας τα παιδιά στη χρήση της ξένης γλώσσας για πραγματικό σκοπό, εφαρμόζοντας τις ρουτίνες σκέψης του Harvard. Συγκεκριμένα, είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε με μαθητές και εκπαιδευτικούς προτύπων και πιλοτικών σχολείων από την Ρόδο, την Αθήνα, τις Σέρρες και τη Θεσσαλονίκη αλλά και να περιηγηθούμε στα έργα μαθητών από όλο τον κόσμο μέσα στο ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον που μας έδινε η πλατφόρμα ενός από τα μεγαλύτερα Πανεπιστήμια παγκοσμίως. Οι μαθητές έμειναν ενθουσιασμένοι από την εμπειρία και ανυπομονούσαν να δούνε κάθε βδομάδα τα δικά τους έργα αλλά και των άλλων συμμαθητών/ συνοδοιπόρων τους αναρτημένα και να τα επεξεργαστούν μέσα από το σύγχρονο μάθημα και την eclass, αφού δουλεύαμε συνεργατικά προωθώντας τις δεξιότητες μας στις μαθησιακές στρατηγικές για την καλλιέργεια των δεξιοτήτων του νου εξ αποστάσεως, λόγω της αναστολής των μαθημάτων και της πανδημίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές μας ήταν οι καλύτεροι πρεσβευτές για την πόλη μας, αφού όλα τα άλλα σχολεία δήλωσαν ότι η παρουσίαση μας τους έκανε να θέλουν να επισκεφτούν την πόλη μας και το ίδιο επεσήμαναν και οι εκπαιδευτικοί στην τηλεδιάσκεψη με την παιδαγωγική ομάδα του Harvard!
Εκπαιδευτικό υλικό και εργαλεία που παρήχθησαν από τους/τις μαθητές/τριες κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων:
Made by the students of the 6th class
H Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης e-Twinning προσφέρει στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς των μαθητών 4 διαδικτυακά μαθήματα, MOOCs, για να τους βοηθήσουν με την εξ΄αποστάσεως εκπαίδευση. Τα σεμινάρια είναι δωρεάν με ελεύθερη πρόσβαση για όλους.
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.
Σας ενημερώνουμε ότι εξαιτίας των ιδιαίτερων συνθηκών που αντιμετωπίζουμε όλοι λόγω της πανδημίας, και για όσο διάστημα τα σχολεία θα παραμένουν κλειστά, η Ψυχολόγος και η Κοινωνική Λειτουργός της ΕΔΕΑΥ του σχολείου μας θα παρέχουν εξ’ αποστάσεως συμβουλευτική υποστήριξη στους γονείς και μαθητές της σχολικής κοινότητας, κατόπιν υποβολής σχετικού αιτήματος επικοινωνίας στη Διευθύντρια του σχολείου στο mail@4dim-prevez.pre.sch.gr
Σύμφωνα με το ΦΕΚ 5043/14-11-2020, αναστέλλεται η λειτουργία της σχολικής μονάδας από 16/11/2020 και για δύο εβδομάδες. Από την Τετάρτη, 18-11-2020 αρχίζει η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Οι ηλεκτρονικές τάξεις (e-class) συνεχίζουν να υφίστανται για την ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Επισημαίνονται τα ακόλουθα:
Η Δ/ντρια
Ελένη Χ. Κεχαγιά
Σας ενημερώσουμε ότι, σύμφωνα με την υπ.αριθ. ΨΘΒ446ΜΤΛΗ-ΨΩ2 Ίδρυση Σχολικών Δικτύων ΕκπαιδευτικήςΥποστήριξης (ΣΔΕΥ) Ηπείρου Απόφαση της Περιφερειακής Δ/νσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Ηπείρου, το σχολικό έτος 2020-2021 λειτουργεί στο σχολείο μας ο θεσμός της ΕΔΕΑΥ (Επιτροπή Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης).
Η ΕΔΕΑΥ είναι πρωτοβάθμιο όργανο για τη διαγνωστική εκπαιδευτική αξιολόγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών της, η οποία συγκροτείται με απόφαση του οικείου διευθυντή εκπαίδευσης (ΡΩΟΠ46ΜΤΛΗ-ΛΩΤ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ Ε.Δ.Ε.Α.Υ. Ε.Ε.Ε.ΕΚ. ΠΡΕΒΕΖΑΣ (21-9-20)), ύστερα από εισήγηση του διευθυντή του Κέντρου Υποστήριξης ΕΑΕ της ΣΔΕΥ στην οποία ανήκει η σχολική μονάδα, και αποτελείται από τα ακόλουθα μέλη: α) τον διευθυντή της σχολικής μονάδας, ως προέδρου, με αναπληρωτή του τον νόμιμο αναπληρωτή του στα καθήκοντά του ως διευθυντή, β) έναν (1) εκπαιδευτικό της προσχολικής ή της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που προβλέπεται στο άρθρο 21 του ν. 3699/2008 που υπηρετεί σε ΤΕ ή στην παράλληλη στήριξη συνεκπαίδευση ή στο Κέντρο Υποστήριξης ΕΑΕ του ΣΔΕΥ στο οποίο εντάσσεται η σχολική μονάδα, ή αντίστοιχων κλάδων ΕΑΕ που προβλέπονται στο άρθρο 19 παρ. 1 του ν. 3699/2008, γγ) έναν (1) ψυχολόγο του κλάδου ΠΕ23 που υπηρετεί στο Κέντρο Υποστήριξης ΕΑΕ του ΣΔΕΥ στο οποίο εντάσσεται η σχολική μονάδα και δδ) έναν (1) κοινωνικό λειτουργό του κλάδου ΠΕ30 που υπηρετεί στο Κέντρο Υποστήριξης ΕΑΕ του ΣΔΕΥ στο οποίο εντάσσεται η σχολική μονάδα, με τους αναπληρωτές τους. (άρθ. 39 του ν. 4115/2013/ΦΕΚ 24 τ. Α΄/30-01-2013).
Η 26η Σεπτεμβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη στον εορτασμό των γλωσσών. Ο εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (European Day of Languages) καθιερώθηκε το 2001 από την επιτροπή Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης, μετά τον επιτυχημένο εορτασμό του έτους αυτού ως Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών.
Μόνο στην ευρωπαϊκή ήπειρο ομιλούνται σήμερα περισσότερες από 200 γλώσσες, πολλές από τις οποίες έχουν φέρει μαζί τους άνθρωποι από άλλες ηπείρους που ήρθαν ως πρόσφυγες ή μετανάστες. Είκοσι τέσσερις (24) από αυτές, μεταξύ των οποίων και τα Ελληνικά, είναι επίσημες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Κάθε χρόνο, την ημερομηνία αυτή, ενώνουν τη φωνή τους, το Συμβούλιο της Ευρώπης (Council of Europe), το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (European Center for Modern Languages) και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission) με σχολεία, Πανεπιστήμια, γλωσσικά ινστιτούτα, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές και απλούς πολίτες απ’ όλη την Ευρώπη, για να εορτάσουν τη γλωσσική πολυμορφία, με ποικίλες εκδηλώσεις που διοργανώνονται όχι μόνο στην Ευρώπη αλλά σε όλον τον κόσμο.
Το σχολείο μας γιόρτασε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Τα παιδιά μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια κατανόησαν ότι η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας!
