Σήμερα στο εργαστήριο δεξιοτήτων ήρθαν τα Χριστούγεννα λίγο νωρίτερα. Τα παιδιά έπλασαν την αλατοζύμη με τα χέρια τους και δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα στολίδια για να διακοσμήσουμε τα δέντρα μας. Πρόκειται για μια εξαιρετική αισθητηριακή εμπειρία που τα βοηθά να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες. Εκτός αυτού η φαντασία τους παίρνει φωτιά!

    

Διεθνής Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras® (Κάστορας) –2025-2026

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σε συνεργασία με τη Μονάδα Καινοτομίας για τις Γυναίκες, την Ερευνητική Μονάδα στην Τεχνητή Νοημοσύνη «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ» και την OpenAIRE συνδιοργάνωσαν και φέτος τον Διεθνή Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras® (Κάστορας) για το σχολικό έτος 2025–2026. Ο διαγωνισμός αφορά μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, οι οποίοι μαζί με τους/τις εκπαιδευτικούς τους συμμετέχουν σε μια μοναδική μαθησιακή εμπειρία που φέρνει την Πληροφορική πιο κοντά στην σχολική τάξη. Ο διαγωνισμός έχει ως στόχο να εξοικειώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες με τις βασικές έννοιες της Πληροφορικής, μέσα από παιγνιώδεις, δημιουργικές και υψηλής παιδαγωγικής αξίας προκλήσεις, οι οποίες καλλιεργούν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Ο Bebras International Challenge on Informatics and Computational Thinking αποτελεί τον μεγαλύτερο παγκόσμιο διαγωνισμό Πληροφορικής, με συμμετοχές από περισσότερες από 80 χώρες και πάνω από 2,5 εκατομμύρια μαθητές κάθε χρόνο. Μέσα από τον διαγωνισμό, οι νέοι και οι νέες έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον κόσμο της Πληροφορικής με διασκεδαστικό και προσιτό τρόπο, αποκτώντας δεξιότητες απαραίτητες για τη ζωή και το μέλλον.

Στην Ελλάδα, η φετινή διοργάνωση σημείωσε εντυπωσιακή επιτυχία, με 34.706 μαθητές και μαθήτριες! από κάθε γωνιά της χώρας να συμμετέχουν ενεργά. Για περισσότερες πληροφορίες: www.bebras.gr

Το σχολείο μας συμμετείχε στον Διεθνή Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras με τις τάξεις Ε’ και ΣΤ’ υπό την καθοδήγηση της δασκάλας πληροφορικής κ. Δέτσιου. Οι συμμετέχοντες μαθητές σημείωσαν υψηλές βαθμολογίες, ξεπερνώντας κατά πολύ τον Μ.Ο. της περιφέρειας Ν. Αιγαίου και συνολικά της Ελλάδας. Όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν Πιστοποιητικά Συμμετοχής. Επιπρόσθετα, η μαθήτρια Μ.Κ. της ΣΤ τάξης έλαβε Πιστοποιητικό Διάκρισης στην Σχολική Μονάδα για την υψηλότερη βαθμολογία στο σχολείο (βαθμολογία: 88 στα 116).

Η πόλη και το σχολείο μας βάλανε τα γιορτινά τους και στον αέρα πλανιέται η μαγεία των Χριστουγέννων!

• Σκυταλοδρομία: “Χριστουγεννιάτικο δέντρο”
• Σκυταλοδρομία “Στολίστε το δέντρο!
• Δημιουργία του Ανθρώπινου δέντρου.
• Φτιάξτε τον Χιονάνθρωπο!!
• Πάμε για σκι ;;

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week) την περίοδο 11-26 Οκτωβρίου 2025 μέσα από μία συλλογική προσπάθεια 80+ Δημοτικών Σχολείων στην Ελλάδα υπό την ονομασία Code Week 4 all:  cw25-Cu5xO.  Οι δραστηριότητες βασίζονταν σε ασκήσεις οπτικού/μπλοκ προγραμματισμού, ρομποτικής, πρακτική χωρίς χρήση Η/Υ κ.α.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week) είναι μια εθελοντική, πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που γιορτάζει τον κώδικα, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό κόσμο, φέρνοντας τον προγραμματισμό πιο κοντά σε άτομα όλων των ηλικιών με διασκεδαστικές δραστηριότητες για να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και να μάθουν βασικές αρχές προγραμματισμού. Κάθε Οκτώβριο, σχολεία, σύλλογοι και εθελοντές οργανώνουν δράσεις και εργαστήρια, με στόχο την ενθάρρυνση της ψηφιακής μάθησης και της κατανόησης της τεχνολογίας. 

Βασικά Σημεία:

• Στόχος: Να κάνει τον προγραμματισμό προσβάσιμο και διασκεδαστικό, προωθώντας την ψηφιακή σκέψη και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα.
• Ποιοι συμμετέχουν: Οποιοσδήποτε (σχολεία, εκπαιδευτικοί, μαθητές, εθελοντές) μπορεί να οργανώσει ή να συμμετέχει σε εκδηλώσεις.
• Δραστηριότητες: Περιλαμβάνουν προγραμματισμό με ρομπότ (όπως το Beebot), αλγοριθμικές ασκήσεις ζωγραφικής, και πολλές άλλες διαδραστικές δράσεις.
• Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία: Υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, ενώ υλοποιείται σε τοπικό επίπεδο από εθελοντές και εκπαιδευτικούς, συχνά μέσω δράσεων του eTwinning.

Συνολικά, πρόκειται για μια πανευρωπαϊκή προσπάθεια να ενθαρρυνθεί η δημιουργικότητα και η κατανόηση του ψηφιακού κόσμου για όλους. 

Την Τετάρτη, 3-12-2025, οι μαθητές-τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του Σχολείου μας παρακολούθησαν την εκδήλωση με τίτλο «Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία» που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού.

Η εκδήλωση ανέδειξε την αξία της ισότιμης συμμετοχής όλων στην εκπαίδευση και την κοινωνία. Μέσα από μουσικοκινητικα δρωμενα, τραγουδια, δράσεις και καλές πρακτικές σχολικών μονάδων, τονίστηκε η σημασία της συμπερίληψης, της προσβασιμότητας και της ενδυνάμωσης των ατόμων με αναπηρία, προωθώντας ένα σχολείο και μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς.

Την Τρίτη, 25-11-2025, οι μαθητές της Στ΄ τάξης του Σχολείου μας μετέβησαν στο Κάστρο της Χώρας, στον Μυστρά του Αιγαίου, που δημιουργήθηκε από τον Μάρκο Σανούδο το 1207 μ.Χ.. Ο Σανούδος, φτάνοντας στη Νάξο και αφού κατέλαβε το Κάστρο του Απαλίρου, που βρίσκεται στην ενδοχώρα του νησιού αποφάσισε να χτίσει το Κάστρο στα ερείπια του αρχαίου και βυζαντινού οικισμού λόγω του ότι βρισκόταν κοντά στη θάλασσα και έτσι θα μπορούσε να κάνει εμπόριο. Μπαίνοντας τα παιδιά από την Τρανή Πόρτα, περιδιαβαίνοντας τα στενά σοκάκια του, συναντώντας στον δρόμο τους τη Γαλλική Εμπορική Σχολή, τη Σχολή Ουρσουλινών, την καθολική Μητρόπολη… και φτάνοντας στο Παραπόρτι που οδηγούσε στο Νιο Χωριό ξεναγήθηκαν και άκουσαν την ιστορία του Κάστρου από την αρχαιολόγο κ. Ειρήνη Βασιλάκη.

Αμέσως μετά επισκέφτηκαν την πρώην σχολή Ουρσουλινών, όπου στεγάζεται το Γ.Α.Κ.-Ιστορικό Αρχείο Νάξου. Εκεί τους περίμενε η κ. Μαργαρίτα Κουφοπούλου προκειμένου να υλοποιήσουν το πρώτο μέρος του προγράμματος με τίτλο «Η Γαλλική Εμπορική Σχολή του Τιμίου Σταυρού και ο Νίκος Καζαντζάκης». Εκεί οι μαθητές-τριες μας είχαν την ευκαιρία να παίξουν ένα παιχνίδι, όπου έπρεπε να βρουν τα κτήρια του Κάστρου  όπως η Γαλλική Εμπορική Σχολή, ο πύργος του Σανούδου, η Καπέλα Καζάντζα… μέσα από φωτογραφίες που τους έδειχνε η κ. Κουφοπούλου και από πληροφορίες που τους διάβαζε. Με την ολοκλήρωση του παιχνιδιού χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν ως ερευνητές-τριες. Συγκεκριμένα, έπρεπε να επιλέξουν ένα θέμα από βιβλία σχετικά με το Κάστρο που τους έδωσε η κ. Κουφοπούλου, να καταγράψουν βασικές πληροφορίες και να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με το θέμα. Ασχολήθηκαν με τα οικόσημα, την Καθολική Μητρόπολη, την πειρατεία, τον πύργο του Γλέζου και στο τέλος κάθε ομάδα παρουσίασε στις άλλες τη «δουλειά της».

Ευχαριστούμε θερμά τόσο την κ. Ειρήνη Βασιλάκη  όσο και την κ. Μαργαρίτα Κουφοπούλου   για τον χρόνο που αφιέρωσαν στα παιδιά. Με τον ενθουσιασμό και τις γνώσεις τους κατάφεραν να ζωντανέψουν τον αρχαιολογικό χώρο και να τους μεταδώσουν την αγάπη για την ιστορία του τόπου τους.

Λήψη αρχείου

Την Τρίτη, 14-10-2025, οι μαθητές της Δ΄ και Στ΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν τα Μουσεία της Απειράνθου. Πιο συγκεκριμένα, ξεναγήθηκαν στο :

• Γεωλογικό Μουσείο, όπου τα παιδιά θαύμασαν εκθέματα της ελληνικής φύσης, όπως απολιθώματα και πετρώματα και παράλληλα έμαθαν για τη γεωλογική ιστορία της περιοχής. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στη σμύριδα και στο μάρμαρο, η εξόρυξη και το εμπόριο των οποίων από τα αρχαία χρόνια στήριζε την οικονομία του νησιού.

• Λαογραφικό Μουσείο όπου οι μαθητές  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο ζωής και τις παραδόσεις των παλιών χρόνων. Εντυπωσιάστηκαν βλέποντας τον παραδοσιακό αργαλειό και τα όμορφα υφαντά που έφτιαχναν οι γυναίκες στο σπίτι, ενώ παράλληλα είχαν μάλιστα τη δυνατότητα να δουν από κοντά πώς λειτουργεί, αφού η υπεύθυνη του μουσείου κάθισε στη θέση της υφάντρας και περνούσε τη σαϊτα της μέσα από της κλωστές. Επιπλέον, παρατήρησαν είδη οικιακής χρήσης, όπως μαγειρικά σκεύη (μπακίρια, πιάτα…) και σιδερένια και ξύλινα εργαλεία (σίδερα, σιδερώστρα, σκάφη, μαγκάνη…). Ιδιαίτερο ενδιαφέρον τους προκάλεσαν τα παιδικά αντικείμενα. Την προσοχή τους τράβηξε η υφασμάτινη κούνια, στην οποία κοιμόταν το φασκιωμένο μωρό. Η κούνια αυτή ήταν φαμένη από την νοικοκυρά του σπιτιού και βρισκόταν τοποθετημένη πάνω από το κρεβάτι των γονιών (εξοικονόμηση χώρου). Επιπλέον, εντύπωση τους προκάλεσε το λίκνο και το ξύλινο γιογιό, καθώς και τα μουσικά όργανα της εποχής, ντουμπάκι και τσαμπούνα. Είχαν επίσης την ευκαιρία να δουν από κοντά γεωργικά εργαλεία μιας άλλης εποχής, όπως το άροτρο που χρησιμοποιούσαν οι αγρότες στις καλλιέργειες και έμαθαν πώς οι άνθρωποι δούλευαν με μεράκι και απλότητα, και δεν άφηναν τίποτα από όσα τους πρόσφερε η φύση (μαλλί, ξύλο, φτερά…) αναξιοποίητο. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι ένα από τα εκθέματα που τράβηξε περισσότερο την προσοχή τους ήταν μια μεταλλική ποντικοπαγίδα.

• Φυσικής Ιστορίας, όπου οι μαθητές  είδαν εκθέματα με απολιθώματα, σκελετούς ζώων και ομοιώματα άγριων ειδών, μαθαίνοντας για την εξέλιξη της ζωής στη Γη και τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Ιδιαίτερη εντύπωση τους προκάλεσαν ο σκελετός της φάλαινας φυσητήρα, του ρινοδέλφινου, της φώκιας Μονάχους-Μονάχους και της χελώνας Καρέττα-Καρέτα…

• Στο τέλος, οι μαθητές μας επισκέφτηκαν τον ναό της “Παναγίας της Απεραθίτισσας”, όπου παρατήρησαν το περίτεχνο, σκαλιστό, μαρμάρινο τέμπλο του Ναού (τον τρόπο που είναι τοποθετημένες οι εικόνες καθώς και το Δωδεκάορτο).

Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη, 11/09/2025 στις 10:30 π.μ.. Αμέσως μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας οι μαθητές/ριες θα αποχωρήσουν.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!

Η Δ/ντρια και το Διδακτικό προσωπικό

του 4ου Δ Σ Νάξου