Αρχική » Ανακοινώσεις (Σελίδα 2)
Αρχείο κατηγορίας Ανακοινώσεις
Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου
Π.Σ.Δ.
Μαθαίνουμε στο σπίτι
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
webex
e-me
η-τάξη
Erasmus+
Ηλεκτρονικά διαδραστικά βιβλία
Ψηφιακό σχολείο
Δ/νση ΠΕ Βοιωτίας
ΣΕΠΕ Λιβαδειάς
ΕΛΜΕ Βοιωτίας
Πασχαλινές Δραστηριότητες
Αλληλεγγύη και Εθελοντισμός
Εν όψει των Άγιων Ημερών του Πάσχα, συγκεντρώθηκαν στο Σχολείο μας τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης τα οποία δόθηκαν:
- στο Περιφερειακό Τμήμα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού στη Λιβαδειά
- στο Συσσίτιο της Ενορίας του Αγίου Γεωργίου
- στο Φιλανθρωπικό Ίδρυμα Λιβαδειάς «Αγία Ταβιθά»
Σας ευχαριστούμε όλους για τη στήριξή!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026
2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026
Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, με ιδιαίτερη χαρά φιλοξενήσαμε, για ακόμη μία χρονιά, στον χώρο της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης τη συγγραφέα κα.Άννα Νικολάου, για να γιορτάσουμε μαζί την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Από το 1967, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (International Children’s Book Day – ICBD), γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο στις 2 Απριλίου, την ημέρα γενεθλίων του Δανού παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Η κα.Άννα Γ. Νικολάου είναι απόφοιτη της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, από το Τμήμα Κλασικής Φιλολογίας. Έχει διατελέσει πρόεδρος του Μορφωτικού και Εκπολιτιστικού Συλλόγου Λιβαδειάς και είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Πιστωτικού Συνεταιρισμού Βοιωτίας, καθώς και της Εθνικής Εταιρείας Λογοτεχνών. Αρθρογραφεί σε τοπικές εφημερίδες και έχει συγγράψει έργα τοπικού ενδιαφέροντος, όπως «Οι γιορτές της αρχαίας Βοιωτίας» και «Η Βοιωτία του Πλουτάρχου». Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Συλλόγου έχει εκδώσει επίσης μελέτες, όπως «Λαογραφικό Μουσείο», «10 Πνευματικές Φυσιογνωμίες της Λιβαδειάς» και «Βοιωτοί Αθάνατοι Ήρωες», καθώς και τετράδια λαογραφικού, ιστορικού και αρχαιογνωστικού περιεχομένου.
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων και ειδικότερα του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο «Το μαγικό ταξίδι του Νικόλα στην Αρχαία Αθήνα», ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης το βιβλίο «Ποιος φοβάται τον κυρ Μένιο;».
Η κυρία Νικολάου υλοποίησε διαδοχικές δράσεις με τα παιδιά των Α’, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξεων. Με τους μαθητές της Δ΄ τάξης πραγματοποιήθηκε συζήτηση σχετικά με το περιεχόμενο του βιβλίου, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπως κρυπτόλεξο και σταυρόλεξο με αρχαίες λέξεις, καθώς και σε παραδοσιακά αρχαία ελληνικά παιχνίδια.
Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης έγινε συζήτηση για το περιεχόμενο του βιβλίου και αναδείχθηκαν τα βασικά θέματα που αυτό πραγματεύεται, με έμφαση στην περιβαλλοντική καταστροφή. Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε δημιουργική δραστηριότητα με τίτλο «Το δέντρο του περιβάλλοντος», όπου αποτύπωσαν τις συνέπειες της καταστροφής αλλά και προτάσεις αντιμετώπισής της. Επιπλέον, έλυσαν σταυρόλεξο σχετικό με τα ερωτήματα που θέτει το βιβλίο και συμμετείχαν σε συζήτηση για τη σημασία της φιλαναγνωσίας.
- Συζητήσαμε με τα παιδιά το αλληγορικό περιεχόμενο του βιβλίου
- Αναπτύξαμε τα κύρια θέματά του, την καταστροφή του περιβάλλοντος και την αρχαία μυθολογία
- Μιλήσαμε για την καταστροφή του περιβάλλοντος και την αποτυπώσαμε στο δέντρο της ζωής που καταστρέφεται από τις ανθρώπινες επεμβάσεις
- Μιλήσαμε για τη σωτηρία του περιβάλλοντος και οι απαντήσεις των παιδιών έδωσαν ξανά ζωή στο δέντρο της ζωής και το πρασίνισαν
- Παίξαμε σταυρόλεξο με τους ήρωες του βιβλίου
- Φορέσαμε το καπέλο της γνώσης και γνωρίσαμε αρχαίους συγγραφείς και τα έργα τους
- Ταξιδέψαμε μέσω του βιβλίου στο παρελθόν και ονειρευτήκαμε ένα καλύτερο μέλλον!!!
Επίσης, διαβάσαμε με τα παιδιά φανταστικές ιστορίες, όπως “Το μαγικό πινέλο” και η “Πετρόσουπα”, αλλά και μύθους με τα παιδιά της γ’ τάξης, όπως ο μύθος του Κάδμου.
Συζητήσαμε για τα μηνύματά τους, συζητήσαμε για τη μυθολογία της περιοχής και στη συνέχεια προσπάθησαν και τα παιδιά να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες και να τις αποτυπώσουν ζωγραφιζοντάς τες.
Επέτειος Απελευθέρωσης της Λιβαδειάς
Ο Δήμος Λεβαδέων σε συνεργασία με το Μορφωτικό Σύλλογο Λεβαδείας, το Εκκλησιαστικό Συμβούλιο του Ι.Ν. Αγίας Παρασκευής, το 7ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς και τα σχολεία της πόλης πραγματοποίησαν την Τετάρτη 1η Απριλίου 2026, παρουσία εκπροσώπων των τοπικών αρχών, επετειακή εκδήλωση στον Ιερό Ναό Αγίας Παρασκευής για τον εορτασμό της ευλογίας της σημαίας της επανάστασης και την απελευθέρωση της Λιβαδειάς από τον οθωμανικό ζυγό.
Το πρωί στο Ι.Ν. Αγίας Παρασκευή εψάλη Δοξολογία και επιμνημόσυνη δέηση.
Ακολούθησαν οι παρεμβάσεις του Σεβασμιότατου Μητροπολίτη Θηβών Λεβαδείας και Αυλίδος κ. Γεώργιου, του Δημάρχου Λεβαδέων κ. Δημήτρη Καραμάνη και ο Πανηγυρικός από την εκπαιδευτικό του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς, κ. Ελένη Βοζιάρη.
Στη συνέχεια έγινε κατάθεση στεφάνων και ανάκρουση Εθνικού Ύμνου από τη Φιλαρμονική Ορχήστρα του Δήμου Λεβαδέων.
Τελετάρχης ήταν η κ. Αικατερίνη Ρηγογιάννη και υπεύθυνος εκδήλωσης ο κ. Παναγιώτης Παγώνης, Διευθυντής του 7ου Δ.Σ. Λιβαδειάς.
Ο Δήμαρχος Λεβαδέων κ. Καραμάνης σημείωσε μεταξύ άλλων: «Η 1η Απριλίου αποτελεί για τη Λιβαδειά μια ημέρα ξεχωριστής ιστορικής βαρύτητας και βαθιάς συγκίνησης. Πόσοι άραγε γνωρίζουμε σε βάθος την ιστορία της απελευθέρωσης της πόλης μας ή ότι η ημέρα αυτή δεν είναι απλώς μια τοπική επέτειος, αλλά μια σπουδαία στιγμή του Αγώνα για την Ελευθερία, άρρηκτα συνδεδεμένη με την Εθνική Παλιγγενεσία;
Η 1η Απριλίου είναι μια ημέρα μνήμης, τιμής και ευγνωμοσύνης, αφιερωμένη σε όλους εκείνους που με θάρρος, πίστη και αυταπάρνηση αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας, απελευθερώνοντας μία από τις σημαντικότερες πόλης της εποχής. Οφείλουμε να γνωρίζουμε την ιστορία του τόπου μας, να θυμόμαστε τους ανθρώπους που θυσιάστηκαν και να τιμούμε τα γεγονότα που καθόρισαν την πορεία μας ως έθνος».
Και συμπλήρωσε: «Η απελευθέρωση της Λιβαδειάς δεν είναι απλώς ένα σημαντικό γεγονός του παρελθόντος. Είναι μια ζωντανή παρακαταθήκη αξιών που μας εμπνέει μέχρι σήμερα. Μας υπενθυμίζει τη δύναμη της ενότητας, της ομοψυχίας και της συλλογικής προσπάθειας, αλλά και την ευθύνη που έχουμε όλοι να διαφυλάσσουμε την ιστορική μας ταυτότητα και την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Ο Αθανάσιος Διάκος, ο Βασίλης Μπούσγος και ο Επίσκοπος Σαλώνων Ησαΐας, στέκουν μπροστά μας ολοζώντανοι και μας ψυχώνουν ως ιερά σύμβολα φιλοπατρίας, αυτοθυσίας και άκαμπτης πίστης.
Σε μια εποχή με νέες προκλήσεις, το μήνυμα εκείνων των ημερών παραμένει διαχρονικό: μόνο με συνεργασία, αλληλεγγύη και πίστη στις αρχές μας μπορούμε να προχωρήσουμε μπροστά και να δημιουργήσουμε ένα καλύτερο μέλλον για τον τόπο μας.
Σήμερα, με σεβασμό και υπερηφάνεια, τιμούμε τους αγωνιστές της ελευθερίας και ανανεώνουμε τη δέσμευσή μας να κρατήσουμε ζωντανή την ιστορική μνήμη, μεταδίδοντάς την ως πολύτιμη κληρονομιά στις επόμενες γενιές».
Πηγή: Δήμος Λεβαδέων
O γελοιογράφος κ. Γιάννης Γερούλιας στο σχολείο μας
27η Έκθεση Γελοιογραφίας στη Λιβαδειά: Δημιουργούμε… πάνω σε τροχούς!
Η Έκθεση Γελοιογραφίας αποτελεί έναν σημαντικό πολιτιστικό θεσμό για την πόλη, που ξεκίνησε το 1996 από το Λαφύστι και συνεχίζεται με επιτυχία μέχρι σήμερα. Κάθε χρόνο παρουσιάζει πρωτότυπα θέματα, όπως «Γραφειοκρατία» και «Ταξίδι με ένα βιβλίο», ενώ συνοδεύεται από την έκδοση λευκωμάτων με τα έργα των συμμετεχόντων.
Ο Δήμος Λεβαδέων προσκαλεί μικρούς και μεγάλους δημιουργούς να συμμετάσχουν στην 27η Έκθεση Γελοιογραφίας, έναν καταξιωμένο πολιτιστικό θεσμό που δίνει φωνή στη φαντασία, το χιούμορ και την καλλιτεχνική έκφραση.
Φέτος, το θέμα της έκθεσης είναι «Η ΖΩΗ ΜΑΣ ΠΑΝΩ ΣΕ ΤΡΟΧΟΥΣ», εμπνευσμένο από την καθημερινότητά μας στην πόλη και τη σχέση μας με τα μέσα μετακίνησης – από ποδήλατα και μηχανές μέχρι αυτοκίνητα και κάθε τι… που κινείται!
Τιμώμενη δημιουργός της φετινής διοργάνωσης είναι η Τέτη Σώλου, μια σημαντική παρουσία στον χώρο της γελοιογραφίας.
Για τον λόγο αυτόν την Τρίτη 30 και την Τετάρτη 31 Μαρτίου 2026 επισκέφθηκε το Σχολείο μας ο διακεκριμένος Λειβαδίτης γελοιογράφος, κ. Γιάννης Γερούλιας ο οποίος ασχολείται με την Γελοιογραφία από την δεκαετία του ΄80. Έχει συνεργαστεί για αρκετά χρόνια με έντυπα του Επαρχιακού Τύπου. Έχει ασχοληθεί με την διοργάνωση 30 Εκθέσεων Πανελλαδικών και Διεθνών. Έχει εικονογραφήσει διάφορα βιβλία, αφίσες. Είχε την τύχη να είναι 4 φορές μέλος Διεθνών Κριτικών Επιτροπών σε εκθέσεις Γελοιογραφίας (2008 – Σερβία, 2017 – Κύπρος, 2018 – Μαρόκο, 2021 – Ουκρανία). Είναι μέλος της FECO (Διεθνούς Ομοσπονδίας Γελοιογραφίας).
Ο κύριος Γερούλιας μύησε τα παιδιά των Ε & ΣΤ Τάξεων στην σχεδίαση και τις βασικές αρχές της γελοιογραφίας. Ο ευρύτερος στόχος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων, καθώς η γελοιογραφία, λόγω του χιούμορ που εμπεριέχει, θεωρείται ως το κατεξοχήν εργαλείο προσέλκυσης ενδιαφέροντος στους ιστοτόπους και τα social media της ψηφιακής εποχής.
Οι μαθητές της πόλης καλούνται να πάρουν μέρος με τα δικά τους έργα και να γίνουν κομμάτι αυτής της δημιουργικής γιορτής! Η κατάθεση των έργων θα γίνει έως τις 5 Μαΐου 2026 στον Δήμο Λεβαδέων (Γραφείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού)
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
4 Απριλίου Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας καθιερώθηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Απριλίου, ημέρα που συμπίπτει και με την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Στόχος της είναι η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη βιοποικιλότητα, την προστασία των ζώων, την υπεύθυνη φροντίδα τους και τον σεβασμό κάθε μορφής ζωής.
Η ημέρα αυτή έχει ως βασικό στόχο να καλλιεργήσει στα παιδιά την ενσυναίσθηση, τη φιλοζωία και την υπεύθυνη στάση απέναντι στα ζώα και το περιβάλλον.
Οι μαθητές/τριες του Ε’1 τμήματος παρακολούθησαν ένα βίντεο ευαισθητοποίησης σχετικά με τη διαχείριση & υιοθεσία των αδέσποτων ζώων και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση.
Στη συνέχεια δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές αφίσες, ενδεικτικά:
Η «Παναγία των Παρισίων» στη σκηνή
Ταξίδι στο Παρίσι μέσα από το θέατρο – Η «Παναγία των Παρισίων» στη σκηνή
Μια ξεχωριστή πολιτιστική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν όλοι/ες οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, παρακολουθώντας το εμβληματικό έργο του Βίκτορος Ουγκό, «Η Παναγία των Παρισίων» ζωντανεύει στο «Θέατρον» του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος», σε θεατρική διασκευή και σκηνοθεσία της Κωνσταντίνας Νικολαΐδη, την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026. Το έργο, βασισμένο στο ομώνυμο μυθιστόρημα, μας μετέφερε στο μαγευτικό Παρίσι και μας γνώρισε με έντονους χαρακτήρες και διαχρονικά μηνύματα.
Η παράσταση εντυπωσίασε με τα σκηνικά, τα κοστούμια και τη μουσική της, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα που καθήλωσε το κοινό. Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ιστορία του Κουασιμόδου, της Εσμεράλδας και των υπόλοιπων ηρώων, ενώ συγκινήθηκαν από τα συναισθήματα που αναδεικνύει το έργο: την αγάπη, τη διαφορετικότητα, τη δικαιοσύνη και την αποδοχή.
Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε το μήνυμα ότι η εξωτερική εμφάνιση δεν καθορίζει την αξία ενός ανθρώπου. Μέσα από την ιστορία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν πάνω σε σημαντικές έννοιες, όπως ο σεβασμός προς τον συνάνθρωπο, η ενσυναίσθηση και η ανάγκη να μην κρίνουμε τους άλλους επιφανειακά.
Η θεατρική εμπειρία αποτέλεσε μια ζωντανή μορφή μάθησης, καθώς έφερε τους μαθητές σε επαφή με τη λογοτεχνία και την τέχνη, ενισχύοντας τη φαντασία και την αισθητική τους καλλιέργεια.
Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και την αγάπη για τον πολιτισμό.
Γιατί το θέατρο δεν είναι μόνο ψυχαγωγία – είναι ένα παράθυρο στον κόσμο και στους ανθρώπους.
«Respect στο σώμα σου»
«Μιλάμε ανοιχτά: Σεβόμαστε το σώμα μας – Φροντίζουμε την υγεία μας»
Στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης για την Προαγωγή της Υγείας Παιδιού -Οικογένειας του Υπουργείου Υγείας που πραγματοποιείται σε συνεργασία με την UNICEF στην Ελλάδα, το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ) και την οργάνωση SolidarityNow, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, την Πέμπτή 26 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια πολύ σημαντική και χρήσιμη δράση με θέμα την υγιεινή της περιόδου. Η δράση εντάσσεται στην ευρύτερη καμπάνια «Respect στο σώμα σου». Εισηγήτρια-facilitator που εισηγήθηκε το σεμινάριο ήταν η κα. Ανέστη Μαρία η οποία τόνισε τη σημασία της σωστής ενημέρωσης που συμβάλλει ουσιαστικά στην άρση στερεοτύπων, περιορίζει την αμηχανία και ενισχύει ένα κλίμα αποδοχής και αλληλοσεβασμού μέσα στο σχολείο και έξω από αυτό.
Η περίοδος αποτελεί μια φυσιολογική διαδικασία του σώματος και μέρος της ανάπτυξης κάθε κοριτσιού. Ωστόσο, πολλές φορές συνοδεύεται από άγνοια, αμηχανία ή ακόμη και ταμπού. Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν με απλό και κατανοητό τρόπο για το τι είναι η περίοδος, πώς σχετίζεται με το σώμα και την υγεία, αλλά και πώς μπορούμε να τη διαχειριζόμαστε σωστά και με σεβασμό.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:
· στην υγιεινή κατά τη διάρκεια της περιόδου (καθαριότητα, χρήση κατάλληλων προϊόντων, συχνή αλλαγή),
· στην αποδοχή και τον σεβασμό του σώματός μας,
· στην καταπολέμηση των στερεοτύπων και των μύθων που σχετίζονται με την περίοδο,
· καθώς και στη σημασία της ενσυναίσθησης και της υποστήριξης μεταξύ των παιδιών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις, εξέφρασαν απορίες και μοιράστηκαν σκέψεις, σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον. Μέσα από τη συζήτηση, έγινε σαφές ότι η γνώση βοηθά στην αυτοπεποίθηση και στην υιοθέτηση υγιών στάσεων απέναντι στο σώμα μας.
Η δράση αυτή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς τη δημιουργία ενός σχολείου που προάγει την ενημέρωση, την ισότητα και τον σεβασμό. Γιατί όταν μαθαίνουμε να φροντίζουμε το σώμα μας και να το σεβόμαστε, μαθαίνουμε ταυτόχρονα να σεβόμαστε και τους άλλους.
Γιατί το σώμα μας αξίζει σεβασμό – κάθε μέρα!
Κινητικότητα Erasmus+ στο Ferrol της Ισπανίας
Κινητικότητα Erasmus+ στο Ferrol της Ισπανίας
8-14 Μαρτίου 2026
με θέμα:
«AI for Teaching Management / AI Creativity and Inclusive Learning»
Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη Εκπαίδευση / Τεχνητή Νοημοσύνη και Συμπεριληπτική Μάθηση
Στο πλαίσιο της διαπίστευσης της Δ.Δ.Ε. Βοιωτίας 19 εκπαιδευτικοί και στελέχη Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μεταξύ των οποίων η Δ/ντρια Π.Ε. Βοιωτίας κα.Χουλιάρα-Σιδερά Παναγιώτα, η Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων Δ.Ε. Βοιωτίας κα.Αγγελούση Παναγιώτα και η Υπεύθυνη Συντονίστρια της Κινητικότητας κα.Τσίρη Δήμητρα συμμετείχαν στο πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+ KA121, (course training/job shadowing) με θέμα «AI for Teaching Management / AI Creativity and Inclusive Learning» στο Ferrol της Ισπανίας.
Το Σχολείο μας συμμετείχε σε αυτή την κινητικότητα με δύο εκπαιδευτικούς, τη Διευθύντρια κα.Ράπτη Αστερία και την καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κα.Νυδριώτη Θεοδώρα οι οποίες παρακολούθησαν μια εβδομάδα επιμόρφωσης στο εκπαιδευτικό κέντρο CFR Ferrol συνδυάζοντας σεμινάρια (course training) και δειγματικές διδασκαλίες (job shadowing) για την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.
Επίσης, κατά τη διάρκεια της κινητικότητάς μας, πραγματοποιήθηκαν δράσεις σε σχολικές μονάδες και πολιτιστικές επισκέψεις στην ευρύτερη περιοχή του Ferrol.
Ημέρα 1η
Γνωριμία με το ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα – Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση
Η εκπαίδευση ξεκίνησε στο εκπαιδευτικό κέντρο CFR Ferrol συνεργαζόμενο οργανισμό της ΔΔΕ Βοιωτίας, όπου μας υποδέχτηκαν σε ιδιαίτερα θερμό κλίμα, με ενημέρωση σχετικά με τη δομή του ισπανικού εκπαιδευτικού συστήματος και καλές πρακτικές που εφαρμόζονται ιδιαίτερα στη Γαλικία. Στη συνέχεια ακολούθησε εισήγηση από καθηγητή του Πανεπιστημίου A Coruña με θεματολογία την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση κάνοντας αναφορά στα Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα LLMs και σε εργαλεία όπως: ChatGPT, Gemini, NotebookLM, καθώς και σε βασικά στοιχεία του θεσμικού πλαισίου.
Το απόγευμα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην πόλη A Coruña και τον Φάρο του Ηρακλή μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO.
Ημέρα 2η
Παρακολούθηση διδασκαλίας – Δημιουργία εκπαιδευτικών podcast με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης
Τη δεύτερη ημέρα στο πλαίσιο της κινητικότητας πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε σχολεία της περιοχής μέσω δράσεων παρακολούθησης εργασίας (job shadowing). Επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο CEIP Ponte de Xubia όπου ξεναγηθήκαμε στους χώρους του σχολείου παρακολουθήσαμε δειγματικές διδασκαλίες και γνωρίσαμε καινοτόμες πρακτικές όπως τη χρήση 3D εκτυπωτών, τη δημιουργία podcast από μαθητές/τριες και την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων για την ενίσχυση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
Στη συνέχεια επιστρέψαμε στο εκπαιδευτικό κέντρο CFR Ferrol όπου παρακολουθήσαμε εργαστήριο δημιουργίας εκπαιδευτικών podcast με εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης. Εργαζόμενοι σε ομάδες, γράψαμε σενάρια και δημιουργήσαμε τα δικά μας ηχητικά επεισόδια, προσφέροντας εξοικείωση με τον εξοπλισμό ήχου και πολυμέσων.
Η ημέρα έκλεισε με περιήγηση στην πόλη της Ferrol με επίσκεψη στο ναυτικό μουσείο, τα στενά σοκάκια της πόλης και δοκιμάσαμε τις τοπικές γεύσεις.
Ημέρα 3η
Εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην τάξη – Εκπαιδευτική επίσκεψη στην παραλία Valdoviño
Η επιμόρφωση συνεχίστηκε στο σχολείο CPI de Atios στο Valdoviño. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου και τις θεματικές αίθουσες, ένα σχολείο πρότυπο με θέα τον Ατλαντικό. Στη συνέχεια συμμετείχαμε σε μάθημα πληροφορικής μαζί με μαθητές/τριες Λυκείου, στο πλαίσιο του προγράμματος “Polos Creativos”, με δραστηριότητες σχετικές με συμπεριληπτικές μαθησιακές καταστάσεις με Τεχνητή Νοημοσύνη και χρήση πολυεπίπεδου υλικού (εκπαίδευση λογισμικού αναγνώρισης εικόνων, προγραμματισμός ρομποτικών συστημάτων, ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης).
Τα “Polos Creativos” είναι εκπαιδευτικά προγράμματα ή χώροι, συχνά συνδεδεμένοι με σχολεία, που εστιάζουν στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και των τεχνολογικών δεξιοτήτων των μαθητών. Περιλαμβάνουν δραστηριότητες όπως ρομποτική, κατασκευές, ηλεκτρικά κυκλώματα και ψηφιακή δημιουργία
Ακολούθησε γεύμα με υπέροχα τοπικά εδέσματα και επίσκεψη στην μαγευτική παραλία απαράμιλλης ομορφιάς Valdoviño και τα περίχωρά της.
Ημέρα 4η
Παρακολούθηση διδασκαλίας – Καλές πρακτικές σε μικρά σχολεία
Την τέταρτη ημέρα πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στα δημοτικά σχολεία Francisco López Estrada και A Barqueira, όπου παρακολουθήσαμε τη λειτουργία μικρών σχολικών μονάδων (έως 50 μαθητές/τριες) που εφαρμόζουν καλές πρακτικές, όπως σχολικό ραδιόφωνο, δημιουργία σχολικού κήπου, χρήση 3D εκτυπωτών, χρήση διαδραστικών πινάκων και ψηφιακών μέσων, λέσχες ανάγνωσης, εργαστήρια ζαχαροπλαστικής κ.ά. τα οποία ενισχύουν τη συνεργασία και τη συμπερίληψη σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα, με ενεργό συμμετοχή της οικογένειας ή χορηγών.
Η Δ/ντρια Π.Ε. Βοιωτίας και οι εκπαιδευτικοί της Π.Ε. Βοιωτίας παρακολουθήσαμε δύο δειγματικές διδασκαλίες. Η πρώτη περιλάμβανε δημιουργικές δραστηριότητες με σταθμούς όπως: θέατρο, ζωγραφική, παζλ, κ.ά. σε μαθητές/τριες προσχολικής ηλικίας. Η δεύτερη αφορούσε σε διδασκαλία μαθήματος αγγλικής γλώσσας όπου κληθήκαμε μαζί με τη Σύμβουλό τους να τις αξιολογήσουμε.
Το απόγευμα στο CFR Ferrol πραγματοποιήθηκε εργαστήριο για τη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού με εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, όπως: εικόνες (avatars), βίντεο και διαδραστικά παιχνίδια για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών.
Ημέρα 5η
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Santiago de Compostela
Η τελευταία ημέρα ήταν αφιερωμένη σε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Santiago de Compostela, έναν από τους σημαντικότερους προσκυνηματικούς προορισμούς της Ευρώπης και τερματικό σημείο του διάσημου Camino de Santiago. Επισκεφθήκαμε τον επιβλητικό καθεδρικό ναό της πόλης, ρωμανικής αρχιτεκτονικής με μπαρόκ στοιχεία, όπου βρίσκεται ο τάφος του Αγίου Ιακώβου και το Μουσείο του Καθεδρικού, το πάρκο Alameda που προσφέρει πανοραμική θέα στον καθεδρικό ναό. Επίσης, περιηγηθήκαμε στα ιστορικά στενά λιθόστρωτα δρομάκια της παλιάς πόλης, η οποία αποτελεί Μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO.
Το πρόγραμμα έκλεισε με την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής και άφησε εξαιρετικά θετικές εντυπώσεις.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ υπήρξε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία, καθώς συνέβαλε στον εμπλουτισμό των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, προσφέροντάς τους πολύτιμα εργαλεία για τον εκσυγχρονισμό της διδακτικής τους πρακτικής και αναμένεται να εφαρμοστούν δημιουργικά μέσα στις σχολικές αίθουσες, ενισχύοντας την καινοτομία, τη συνεργατική μάθηση και τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης.
