Αρχική » Εργαστήρια Δεξιοτήτων » Α’ τάξη
Αρχείο κατηγορίας Α’ τάξη
Κέντρο ασφαλούς διαδικτύου
Π.Σ.Δ.
Μαθαίνουμε στο σπίτι
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
webex
e-me
η-τάξη
Erasmus+
Ηλεκτρονικά διαδραστικά βιβλία
Ψηφιακό σχολείο
Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου
Την Τετάρτη 10 Μαΐου 2023 Τα παιδιά της Α΄ Τάξης του Σχολείου μας σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Θήβας επισκέφθηκαν το δάσος του Μοσχοποδίου στη Θήβα και πραγματοποίησαν το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου».
Αρχικά οι μικροί/ές μαθητές/τριες με την υπεύθυνη του Προγράμματος κυρία Κατερίνα Ψυχούλα συζήτησαν τι σημαίνει περιβάλλον και φύση καθώς και για την αξία του δάσους. Στη συνέχεια έφτιαξαν χωμάτινους σβώλους που εμπεριείχαν σπόρους από διάφορα φυτά τους οποίους τα παιδιά έπειτα σκόρπισαν στο δάσος σε μια καταπληκτική διαδρομή από ένα μονοπάτι που ακολουθήσανε.
Γνωρίσανε φυτά και δέντρα του τόπου, μυρίσανε τα καταπληκτικά αρώματα, τρίψανε στα χεράκια τους τα φύλλα και τα άνθη και μαγεύτηκαν από την ομορφιά του φυσικού τοπίου.
Υγιεινή Διατροφή-Φρούτα και Λαχανικά
Στο πλαίσιο της διεξαγωγής της ενότητας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματικό άξονα «Ευ Ζην», πραγματοποιείται πρόγραμμα που αφορά στην Υγεία (Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια) με θέμα: «Υγιεινή Διατροφή-Φρούτα και Λαχανικά».
Οι Δασκάλες της Α’ Τάξης του Σχολείου μας υλοποιούν δράσεις γνωριμίας με την υγιεινή διατροφή και προσπαθούν να μυήσουν τους μικρούς μαθητές/τριες στην τακτική κατανάλωση φρούτων και λαχανικών ως μέτρο για την απόκτηση και τη διατήρηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
Ο κύκλος του νερού
Θεματικός Κύκλος
Φροντίζω το Περιβάλλον
Ο δικός μας τίτλος
Ο κύκλος του νερού
Το πρόγραμμα αφορά σε:
Α1. Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα (4cs) (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)Α) δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν
Α2. Ψηφιακή μάθηση 21ου αιώνα (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον) (Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Ψηφιακή δημιουργικότητα, Ψηφιακή κριτική σκέψη, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας)
Α3. Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας
Β) στόχους που θέτουμε ως προς τον θεματικό κύκλο και την (τις) επιμέρους θεματική (-κες) ενότητα (-τες):
- Κατανόηση από μέρους των παιδιών του φαινομένου του κύκλου του νερού δηλ. του υδρολογικού κύκλου.
- Κατανόηση της σημασίας του νερού για τη ζωή μας.
- Εισαγωγή στις έννοιες <<τήξη>> , <<πήξη>>, <<εξάτμιση>>, υγροποίηση>>.
- Κατανόηση της έννοιας <<ρύπανση του νερού>>.
- Η Διαμόρφωση θετικής στάσης σε κάθε προσπάθεια διατήρησης και προστασίας των νερών.
- Εισαγωγή στο πείραμα.
- Ο προβληματισμός των μαθητών από μικρή ηλικία για όσα συμβαίνουν γύρω τους, η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, η συνεργασία, η αλληλεπίδραση , η ανάπτυξη της φαντασίας, η ανάληψη πρωτοβουλιών , η επίλυση προβλημάτων, η σχεδίαση και υλοποίηση δράσεων.
Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» με θέμα «Ο κύκλος του νερού», της θεματικής ενότητας Περιβάλλον-Οικολογία, τα τμήματα Α1 & Α2 του Σχολείου μας περπάτησαν στις όχθες του ποταμού της πόλης μας, επισκέφθηκαν την περιοχή Κρύα, έπαιξαν στις όχθες του ποταμού, παρατήρησαν τα φυτά που μεγαλώνουν δίπλα στο ποτάμι, απόλαυσαν την επαφή με τη φύση, θαύμασαν τις όμορφες χειμωνιάτικες εικόνες, άκουσαν το μύθο της Έρκυνας και συζήτησαν για τη θέση του ποταμού στον υδρολογικό κύκλο και για τη σημασία του νερού στη ζωή μας.
Άλλες δράσεις:
